個人自查報告(精品)
在當下這個社會中，報告使用的次數愈發增長，報告成為了一種新興産業。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的個人自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人自查報告 篇1
一、存在問題
（一）工作責任上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開展工作隻安于表面，不能夠很好地深入實際，處理問題的方法比較簡單；另一方面，存在僵化的思想，平時開展工作多滿足于傳達了、布置了、安排了，對工作跟蹤落實的力度不夠。
（二）工作效率上有差距。局目前應用了網絡自動化辦公系統，但平時工作還是習慣傳統的方式，對紙質文件看得多，網絡系統用的少，緻使很多時候辦公室發來的文件不能得到及時處理，拖延了辦理時間，使工作效率不能滿足現代辦公的需求。
（三）工作創新上有差距。雖然思想上有開拓創新的良好意願，但每到實際工作時，缺會産生顧前顧後、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問題會産生更多的新情況、新問題，至使工作陷入被動，從而放不開手腳。同時，也比較缺乏創新的意識，工作方式方法還不夠靈活。
二、問題根源
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時間，結合學習，對自身存在的'主要問題和不足也多次進行認真反思，概括起來，主要有：
（一）學習不夠深入。平時學習的積極性不高，求知欲望不強，雖然對有關的文件精神和法律法規都進行學習，但投入的時間卻略有不足。首先，對政策精神的學習大多滿足于大體領會，而沒能夠深入細緻地進行學習；其次，與業務相關的内容就關注得多一點，與業務無關的内容就涉獵較少；再次，自己對電腦應用的不甚熟悉，也沒有積極地進行學習。這樣就導緻對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。
（二）思想要求不高。平時個人對工作的态度不夠積極，熱情不夠高漲，雖然所抓的工作都按部就班地開展，但思想上卻存在松懈，對工作的要求卻略有不足度個人作風自查報告度個人作風自查報告。首先，個人有時存在着我已經轉業了，年齡也大了，過去辛辛苦苦幹了那麼多年，現在可以放松一下的思想情緒；其次，有時存在不求有功但求無過的思想，平時隻滿足于簡單地完成本職工作，創一流業績的意識不夠強。這樣就導緻工作作風較為浮躁，從而使自己在工作責任上存在不足。
個人自查報告 篇2
一、學習作風方面
應該說我還是比拟喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，現在學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。一是喜歡上網看新聞，了解時局變化，掌握政策劃向，特别是播送電視方面的内容。
二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協王主席的幾本贈書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節到成都還專門到四川最大的書市去購置了經營管理方面的書，主要的目的就是适應自己當前分管的工作。
三是調研。對廣電行業的開展，不僅是在縣内，而且到其它周邊縣區學習和借鑒，在任何進一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省播送局的《西部播送電視學刊》刊載。但是，由于下鄉和外出時間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀上導緻用于學習的時間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時間來加強學習，要堅持活到老學到老，書到用時方恨少，知識永遠是沒有止境的'，何況自己早就到了進行知識全面更新換代的時候了，不抓緊學習就不會适應快節奏的工作，就會落後于時代。
二、工作作風方面。
工作上是認真負責的，特别是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理效勞上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比方延長了城網部夜間值班時間，公司效勞标準的制定，考核方法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環境轉變後，重點抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隐患進行了拉網式的排查和整改，對取締非法“小天鍋〞的工作親自拟宣傳标語，帶人抓點帶面，态度鮮明的支持執法工作，盡可能的完善執法程序和手段，吃苦精神方面也進步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比拟好。
三、領導作風方面。
對分管的事業建設這塊工作，根本上是做到了大、小事情商量、研究着辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經過反複思考後才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，XX年根本上把全縣分公司跑遍了，個别地方達4、5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領導，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或成心去針對某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時候，也是求大同存小異工作上保持了高度一緻。
做到了與班子成員的經常交流和和諧相處，能忍的那麼忍能讓的那麼讓，從良心上講沒有站在個人私心的立場去循私情搞對立，自己認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個别同志外，有什麼都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。缺乏之處主要是在給主要領導的主動請示彙報工作溝通上存在一些問題，在某些時候有帶着思想情緒說話和做事的現象發生。
四、生活作風方面。
廉正上從嚴要求自己，遠離業務客戶，謝絕客戶的吃請、邀請屢次，就是到成都出差也從未給有關客戶打過招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學、老鄉，在交往中也比拟注重分寸，對那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。也沒有什麼低級趣味的愛好。存在的問題是在外面吃飯打牌的時間相對以前要多一些，無視了對家庭成員的關愛和照顧，應該引起足夠的重視和改良。
個人自查報告 篇3
我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師，我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的态度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。隻有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質直接影響着學校的學風和校風，教師的形象直接關系着學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識内涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
1、加強學習依法執教
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。隻有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：隻有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要将校内的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發展
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記—――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、尊重家長服務家長
家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之，這次的.自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方淨土。正如葉聖陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。
“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據我市轉發《遼甯省教育廳關于開展全省學校百日安全大檢查的通知》精神，我校開展了辦公室、寝室、教室、食堂以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現将我校自查結果報告如下：
一、組織學習，提高認識。
學校在接到《緊急通知》後，立即召開了校委會安全工作專項會議，明确了任務、責任，進行了細緻的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。
二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。
我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目标責任書》，明确了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規範教育教學管理、後勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。
三、認真檢查，督促整改
（一）根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查内容對學校涉及安全的各個方面進行自查。
1、學校安全管理制度建設及落實方面自查
制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明确崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。
2、門衛管理方面自查
我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；有完善的巡邏制度及專業的足額的保安人員，統一配備了服裝，警用器械，在校園内重點進行夜間巡邏；從周一到周日，天天有校級領導帶班，中層領導值班，在學生就餐及入寝等易發生安全事故的重點時間段進行值班。有力的保障了校園内全天候無安全事故發生。
3、飲食管理方面自查
學校食堂有健全的一系列制度，落實詳實。炊管人員均持健康證上崗。食堂設施配備良好，操作間及餐廳整潔衛生，食品采購、加工全部定點，保證食物不過期不污染。學生飯菜實行三餐24小時留樣，以備檢查。學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。
4、學生宿舍管理方面自查
我校《宿舍管理制度》《學生請假制度》《寝室管理員管理條例》，等制度健全完備，宿舍内應急照明設施良好，消防設備完好、消防通道順暢。政教處定期對學生宿舍内違禁物品及安全隐患進行檢查排除。我校女生宿舍寝管員全部為專職女性人員。
5、校舍安全情況自查
我校所有建築物均為新建，不存在危牆，危房等安全隐患。每座教學樓兩側樓梯均設有
上下樓安全提示，學校北側水塘邊設有禁止下塘等警告鐵牌。
6、學校周邊安全情況自查
我校為新校區，位于城郊，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。
7、學生乘車安全管理情況自查
我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。
（二）存在的問題及對策
1、針對我校校區較大的實際情況，整個西側沒有圍牆，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。
2、我校北大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隐患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯系，尋找解決辦法。
總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較紮實，安全措施也比較到位，我們在今後的工作中将繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。
個人自查報告 篇4
市護林防火辦：
根據市人民政府《關于通知》精神，精心組織，認真部署，廣泛宣傳，強化管理，以組織開展森林防火責任書期中檢查為契機，以實施森林防火工作為突破口，狠抓各項防範措施的落實，進一步貫徹“預防為主，積極消滅，消防結合，強化管理，落實責任，依法治火”的方針，加強組織管理，深入調查研究，全面摸清火災多發的原因，找準存在的問題，理清整改思路，采取強有力的措施，在全縣範圍内廣泛開展了全體性的護林防火工作，并通過将工作責任制落實情況進展了全面細緻的自查，現将自查情況彙報如下：為了從根本上解決我地區以往發生的各種深林問題，盡快改變我地區森林工作的.面貌，上級領導高度重視森林工作。為了落實森林行政領導負責制度，進一步推進我街道森林防火工作的開展。實行行政村領導為第一責任人，護林員為第二責任人，鎮包村領導履行主要職責，一級抓一級，層層抓落實，一級對一級負責，一級監視一級，層層有壓力，力争将護林防火工作抓細抓實。
為進一步強化森林防火、亂砍盜伐、制止放牧行政領導負責制，切實做好森林防火工作，有效地保護我地區森林資源平安，維護林區社會穩定。并根據我街道的實際情況和森林防火目标責任制的要求，與各行政村主要領導簽訂森林防火責任狀，明确了森林防火責任目标。在防火期間，堅持24小時值班制度和錄制度，每周由值班領導和值班幹部負責填寫記錄，嚴格交接班手續，力争不留空檔。保持通迅聯絡暢通，不放過任何可能出現事故的時機。為加強野外用火管理，認真落實野外用火審批制度，加大了對農事用火的監管力度。在春、冬季森林火險期到來之前，統一組織，開展以森林防火、亂砍盜伐、制止放牧法律法規和相關知識宣傳教育為主的宣傳活動，廣泛開展各種宣傳教育活動，在林場設置固定宣傳牆。在主要路口、公路兩側設置宣傳牌，印發森林防火、亂砍盜伐、制止放牧宣傳單份，書寫标語張，力求做到“家喻戶曉，人人皆知”，大大消除了各種隐患，控制了森林事故的發生。 1.我地區林業面積大，火情監測難。
2.群衆農事活動中燒田埂草習慣還存在，尤其是抛荒農地，林間空地采用燒田草，使得防火工作量大增。
3.近年農村大部分青壯年外出打工謀先，留守人員多為年老體弱者，用火随意性很大，造成隐患。也增加了野外用火管理難度。 4.防火設施簡單，無專業防火設施，撲火隊員缺少專業人員培訓，撲火能力較弱。
1.繼續落實防火責任制，建立健全鄉、村、組三級護林防火體系，并發揮良好作用。
2.加大護林防火的宣傳力度，真正把森林防火、亂砍盜伐以及制止放牧變成廣闊幹部群衆的自覺行動。
3.加強野外用火管理，嚴格入山、野外用火制度，加強對重點地段及重點管理對象的防範，堅決杜絕火災隐患。
4.繼續堅持巡護瞭望制度和二十四小時值班制度，做到重大火情的上通下達和及時撲救。
個人自查報告 篇5
按照教育局《落實工作職責規範政治行為主題實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，按照工作職責認真開展自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現将自檢工作報告如下：
一、加強領導，确保組織管理的有效性。
為了做好第二階段的工作，我們學校成立了以姚校長為首的自查領導小組。領導小組成員按照“五個方面”的自查要求帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，從領導小組成員開始，到每一個教職員工，分層次組織。按照權責對等的原則，逐項自查，找出差距，廣泛聽取意見，真誠接受意見和建議。
1、行政班子說責任
學校行政班子成員重點自查，提出整改措施。随後，對各自的責任進行了讨論和澄清，并對責任範圍進行了部分調整。會上，大家也一緻認為，作為組織者和管理者，必須從傳統的辦學理念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說了職責
首先班主任分年級組，圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談經驗，談道德，談責任。一般認為班主任的職責是調查研究學生情況，了解學生的家庭情況、思想品德情況、學習情況、身體狀況、性格心理特點、興趣特長，做好家訪工作；班主任組織和管理班級集體，應根據教育方針、教育任務和學生實際情況，制定班級集體建設目标，建立班級常規，營造良好的班級氛圍，做好班主任的'日常組織和管理工作，具體如下：協調教育力量，多種渠道溝通。負責聯系和組織學科教師讨論班級的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯系班級家長和相關社會團體的支持與配合，共同做好學生的教育工作；要給班主任做好計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會後，要求每位班主任寫一份自查自糾報告。
3、班主任說了他的職責
學科教師備課組開展績效報告，開展批評與自我批評活動，然後學科組圍繞“備課每節，做好每節課，改進每項作業”談經驗，談師德，談責任。大家一緻認為，全面實施素質教育，突出其特色，是每一位教師的曆史使命。
二、加強學習，為自查工作打下堅實的思想基礎。
我校把加強執行力學習貫穿始終，召開年級領導和教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的有關文件精神，深入學習教育法、義務教育法、教師法等教育法律法規和有關文件，多渠道收集學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法教學的理念，為自查做好充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，動員員工主動參與，消除員工疑慮。
我們學校采取各種形式的宣傳活動，向教職工說明此次活動的目的和意義，以便更好地為學校、為師生服務，并說明我們改進工作、落實各項責任的誠意和決心，從而獲得教職工的理解、信任和支持，以誠換誠。
個人自查報告 篇6
在自治區黨委、廳黨組和中心黨支部的正确領導和精心組織下，按照廳效能辦和中心效能建設領導小組的要求，認真參加了“轉變幹部作風加強行政效能建設”的活動。在活動中，通過學習有關文件精神和陳主任在動員大會上的講話，深刻檢查了自己的工作作風、思想作風、組織紀律以及服務意識等方面存在的不足，對查擺出的問題認真進行了深層分析，認識到自身存在一些需要今後加以注意和改進的問題與不足，現将自查的情況報告如下：
一、存在的問題與不足
1、工作作風不強，主動意識和服務欠優。這一點具體表現在對工作沒有做細，考慮不全面。對工作隻是單純地上傳下達，照搬照套，不用心去思考，怕麻煩不願意多層次了解問題，有時對同事的問題一問三不知。做事拖拉，不對按時完成工作任務。辦事不夠嚴謹，甚至有時憑想當然辦事，給工作造成不必要的被動和對資源的'浪費，比如說有時打印文件時可以雙面打印卻輸出單面；偶爾還自以為某個文件不重要，沒有經過辦公室主任就擅自往上呈遞等等。
2、組織紀律不強，缺乏積極的團隊精神。這一問題主要體現在有遲到現象，上班時間吃零食；有時中心組織的活動無故缺席，參與意識不夠；沒有很好地團結每一位同事，有時和同事說話不講究策略，缺乏藝術性。
3、思想作風不強，思想上認識不夠。對工作要求和标準隻求過得去，隻滿足于不出問題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
二、産生問題的根本原因
在參加效能建設活動學習後，通過自身的認識，自查出的這一系列的問題，除了客觀的因素外，主要還是主觀因素造成的。深入分析起來，主要有兩個方面：
1、學習不夠充分。對學習的必要性認識不足，沒有充分認識學習是自己吸收政治營養的條件，隻是憑興趣而學，看自己愛看的書，對工作相關知識主動學習的意識不強。對相關的專業學習也是不求甚解，隻知皮毛。在學習方法上也很是欠佳，不能思想聯系實際。同時向有經驗的老同志學習也不夠。
2、态度不夠端正。沒有樹立科學嚴謹的工作态度，作為一名黨員，沒有樹立一個黨員應有的形象，在小節上放松了自身紀律的要求。
3、思想不夠進步。工作上思想呆闆，有時靠自我感覺辦事。沒有開闊的視野，對周圍的變化形勢不夠敏感，跟不上形勢的變化，進取意識不強。
三、整改措施
針對自身查找出的上述問題，制定以下整改措施：
1、學習要主動積極。加強理論和專業學習，認真落實學習計劃。用正确的理論充實自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀念，緊跟時代步伐，适應中心發展的要求。加強專業學習，提高自身素質，充分發揮好自己的崗位職能作用。
2、态度要科學正确。積極努力提高自身修養，改正缺點和不足，改善工作方法，端正工作态度。遵守各項規章制度，時刻以一名共産黨員的标準衡量自己，規範自己。
3、心态要心平氣和。以平靜的心态，正确對待領導和在工作中無論上級領導或同事提出批評意見，無論批評意見與事實是否相符，應該用有則改之、無則加勉的态度正确對待。
個人自查報告 篇7
一、政治思想方面
本人長期堅持研究，努力提高自身的思想政治素質，研究《教誨法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》和《仙桃市中小學教師行為規範》嚴厲要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠群衆的教誨奇迹，為人師表。
二、教誨教學方面
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正确的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的研究積極性，努力提高教育教學質量。
3、為人師表方面
作為一位教師，我深深體會到自己的一言一行都将對學生産生很大的影響。以是我時刻注重自己的言行舉止，身先士卒，言行一緻。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活氣。
四、團結協作方面
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們研究，共同讨論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過研究《中小學教師職業道德規範》XXX的先進事迹後，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的内在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、教誨理論研究不夠透徹，隻停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導緻教學過程中出現很多困惑，以至對某些教誨政策的出台持觀望的态度。其本源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖願意研究，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，研究不夠紮實，有時候幹脆不學，這樣導緻知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，隻注重平時的課堂教學，完成教學任務就可以了，隻在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，隻做井底之蛙，沒有走出去研究，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照XXX“暑期教師會合培訓方案”的要求，積極參加師德師風的`培訓活動，認真研究教誨教學理論，認真研究《中小學教師職業道德規範》《仙桃市中小學教師行為規範》和XXX的先進事迹以及身邊的先進的人和事，把工夫用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。
2、加強專業常識研究，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教誨教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我将努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
個人自查報告 篇8
現将相關工作情況報告如下：
一、總體落實情況
20xx年，xx員工xx名，應休年休假共計xx天，實際全部休完年休假的人數為xx人，實休年休假xx天，休假率為xxxx4%。各單位基本能夠按照年初制定的休假計劃安排員工休假，較好地落實年休假制度。
未享受完畢的年休假，屬個别員工自願放棄休假,xx未出現因工作原因影響員工享受年休假的情況。
二、具體工作措施
(一）領導重視，層級落實
xx領導對落實帶薪年休假制度高度重視，明确帶薪年休假是保障員工休息休假權利、調動員工工作積極性的'重要舉措，要求xx各單位嚴格按照“落實計劃、保證休假”的原則，緊密結合年度和階段性工作任務，科學合理地處理員工年休假和工作正常推進之間的關系，積極創造條件保證員工休假。要求各單位領導幹部帶頭學習《勞動合同法》等相關法律法規及政策規定，以身作則，帶頭科學休假。并将各單位休假計劃落實情況作為領導工作考核的重要内容。
（二）聯系實際，合理計劃
20xx年3月11日，xx下發了《xx的通知》xx立即将該《通知》轉發全體員工學習領會，并根據該《通知》的有關精神，要求各單位根據工作安排和員工自身情況，制定20xx年員工帶薪年休假休假計劃，及時填寫《工作人員帶薪年休假計劃安排表》上報xx人事部門。
（三）建立台賬,動态監管
根據各單位上報的《工作人員帶薪年休假計劃安排表》，xx建立了20xx年度帶薪年休假計劃檔案。依托考勤管理制度，逐月對各單位休假計劃落實情況進行統計跟蹤，制作了xx《員工年休假台賬》，實現對全體員工考勤情況及年休假情況的動态管理，及時追蹤休假計劃落實情況。
（四）加強指導,嚴格審批
按照上級有關精神，xx嚴格執行年休假審批制度，明确休假審批程序和審批時限。xx人事部門積極指導各單位着力落實年度年休假計劃，對員工的休假審批情況予以備案，并視情況上報xx領導審批，防止出現多休、少休年休假或者審批程序錯誤的情況。
三、下步工作計劃
20xx年，xx将對下屬各單位的年休假落實情況進行深入調研，廣泛聽取員工對于完善xx年休假工作的意見及建議，争取逐步建立健全科學的年休假管理工作機制，推動全體員工100%享受完畢當年年休假。年終考核時，員工的休假情況将作為各單位領導班子、所在單位評先評優的參考依據之一。對制度不健全、不認真執行年休假制度的單位，xx将予以通報批評、限期整改，确保帶薪年休假制度得到有效落實。
個人自查報告 篇9
一年來，我在處室領導的帶領下能夠認真貫徹執行和自覺遵守各項管理制度，堅持加強自身建設，踏實履行崗位職責和義務，始終保持每天進步一點點的工作幹勁，完成了治安保衛、消防器材的檢查等各項工作任務；20xx年已經結束，下面是我全年的工作彙報：
一、加強消防器材的檢查
根據消防法規，按照“預防為主，防消結合”的工作方針貫徹始終的原則。
結合公司實際情況，我每個月對公司的消防器材進行檢查一次，保障消防器材的完好使用，所查處的隐患并及時報告處室領導，督促有隐患的車間進行整改，對消防應急水泵每個星期天進行啟動一次（啟動不起來的及時聯系維修人員），确保能應急使用，達到保衛處的消防器材的目标，消防器材完好率。
二、自覺參與治安安全保障工作
我經常督促各班組認真開展治安巡邏，主動預防各類案件發生，自覺協助班組管理，努力提高安全防範效率，及時、嚴肅、公正的查處所接案件。全年值班期間共處理27起案件，在打擊了違法違規行為，維護公司利益，保障公司正常的生活、生産秩序。
三、積極參與模拟事故演練，及時進行事故應急
根據x月份消防安全生産月，消防重大模拟演練安排，本人擔任氨洩漏重大事故模拟演練的消防組x員，負責消火栓出水稀釋。
四、對案件材料的審核和整理
對每起案件的筆錄進行檢查，保障筆錄的真實性和完整性。保證不冤枉一個好人，也不放過一個損害公司利益的人。在月初的時候對上個月的案件材料進行整理，20xx年案件筆錄已經整理完畢，以備核查。
五、堅持做好企業文化管理
認真對待質量、環境管理體系及企業文化理念抽考，在公司每次抽考中都是滿分的成績。
每月不定期對班組人員進行企業文化抽考，督促每月交企業文化文稿，這樣有利于班組人員更好的把企業文化融入到工作中去，同時也不斷提高自己的文化水平。
六、工作作風方面
在平時工作中能多幹實事，注意處室形象，維護集體團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，勤勤懇懇幹事，老老實實做人，能做到攬事不攬權、謀事不謀虛、幹事不誤事、補台不拆台，執行完成處長交辦的和自己分管的工作，工作不推诿、拖拉，不搞小團體，不拉幫結派，一切從大局出發。
七、以身作則，全心工作
在保衛處工作中，我堅持每天反思工作中不足之處，進行改之，不斷的提高業務知識和身體素質，做一名合格的保衛人員。我全心全意努力工作，以身作則，使保衛工作更好的開展。我注重自己的主人翁意識，以公司為家，全心全意為公司做好治安保衛工作，我xx年全年貢獻休息天xx天。
以上是本人一年來所做工作的`自查，如果說一年中工作中取得了一定的成績的話，那應當歸功于處長的關心和教導，同事們的支持。總結過去，才能找到自己工作中的不足，隻有不斷的總結自己，才能更清楚的認識自己。隻有不斷的總結，才能不斷的成長。
個人自查報告 篇10
效能建設涉及群衆切身利益，自區、街效能建設相關文件下發以來，我認真學習了相關文件，在書記的督促帶領下進行學習，首先在思想上高度重視，堅持把效能建設融合在中心工作之中，現對提升效能的情況自查如下：
一、學習創新：
堅持努力學習并接受新的知識、新的政策的同時，不斷開拓創新，改進工作方法，做好民情日記，掌握民情民意動态，善于收集民情資料，善于收集對各項工作有益的信息資料，努力為群衆辦實事、辦好事。
二、精神狀态：
每天要保持飽滿的精神狀态，積極對待工作，杜絕把個人情緒帶到工作中去，對轄區内群衆前來咨詢的，始終做到微笑服務，熱情接待，耐心傾聽，增強與居民群衆之間理解和互信，做群衆的知心人，做到熱情接待，即時答複，不拖拉，不推诿。
三、能力素質：
不斷向領導及同事虛心學習請教，相信通過自己的不斷學習的鍛煉能夠得到更快、更大的`提升。
四、辦事效率：
強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，在處理上級交辦和群衆辦事過程中能統籌安排，及時辦結。辦事程序盡量簡化，盡量讓群衆一站式辦結，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。遇到突發事件，靈活妥善處理。
五、遵守紀律：
嚴格遵守各項規章制度，不遲到、不早退，堅決服從組織安排和領導部署，嚴格管理自己，時刻要求自己遵守紀律。
六、服務态度：
服務群衆時态度熱情、耐心，尊重群衆，态度和藹，始終保持一顆愛心，善用換位思考，熱心服務，對即辦事項，在服務對象手續完備，材料齊全、符合規定的情況下，及時給予辦理，能提前辦結的，做到盡量提前。
今後我将更加熟悉掌握本職業務，了解崗位職責，強化職業道德意識，牢固樹立服務意識，加強業務學習，自身存在差距和不足，創新力度不夠，經驗尚淺，應該再加強學習，不斷積累經驗，拓寬視野，進一步提高工作水平和業務技能，不斷提高辦事效率。
個人自查報告 篇11
随着新課程改革的實施，教師個人研修已成為教師可持續發展的有效平台，本學期，我從實際出發，把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發，在研修思想的引領下，引發學生的積極性，力求提高課堂效率。光陰荏苒、歲月如梭，一轉眼一年的研修活動就要暫告一段落，這一年中我收獲了很多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動結束了，但并不意味着學習的結束，這隻是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠航。
一、本學年的研修目的
終身學習不斷提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發展的高度積極探索新的有效課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
二、本學年參加培訓的項目
1、20xx年1月——參與學校主辦的《切實做好中小學安全工作》《知識守護生命》《生命高于天》的遠程教育培訓。
2、20xx年2月——參與學校組織的在《新思考》教育論壇注冊、話題研讨、專家交流等培訓。
3、20xx年3月——參與學校組織的數學學科專題培訓。
4、20xx年5月——參與在青山小學舉辦的“荊門市校本研究博客經驗交流會”。
5、20xx年8月——參與“全國暑期義務教育學校教師國家級遠程教育培訓”。
6、20xx年9月——參與學校組織的“名家魏書生講座”。（觀看視頻、寫體會）
7、20xx年10月——聆聽學校組織的“全國部分名師示範課”（觀看視頻資料、撰寫心得體會）。
三、研修心得
首先，我積極地參加學校舉行的各種研修活動，在研修的過程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷着一棵虔誠的心,因為我深知團隊中有許多優秀的老師，他們有許多可取的教育教學經驗。因此每次活動我都認真學習、仔細記錄、虛心請教、踴躍發言。在這一年中聆聽了專家精彩的講座，現場觀摩了名師的課堂，觀看同伴課堂展示，可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，與同行互相交流，學到了不少好的教學經驗和方法。通過學習找到了自身的差距，讓我開拓了視野，充實了自己，在今後的`教學中我應該更加努力學習，提高自己的業務水平，不斷更新教學方法。
其次，本年度我能廣泛閱讀各類書籍.同時還積極投入到網絡教研的學習當中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對面交流的機會，讓我得到了很多的啟發和實用性的建議和意見，使我在教學工作中遊刃有餘，同時也讓我感覺到了自己和其他優秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業知識和非專業知識的欠缺，激發起我努力學習，不斷向前的動力，樹立了終身學習的思想。
最後，我每天除了要上網浏覽博客群裡同行新發表的博文，并對自己感興趣的話題發表評論，還及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時地了解外面的世界、最新的潮流。通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，及時縮短與外界的差距；同時自己也有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。
四、反思及改進措施
1、開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質量。認真開展有效備課，有效課堂教學的研究，在自覺主動有效上下功夫，嚴格要求自己，在每周聽節課程之後，向相關學科的教師學習課堂教學的方法。
2、積極參與網絡研修，全面提升自我素質。每天都上網浏覽研修論壇新發表的博文，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
3、加強新課程理念研修。繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來抓，重點學習《教師怎樣提升教學技能》一書。
4、勤于學習，樹立終身學習的觀念。我覺得要做到“三學”。(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 (2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特别要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
5、勤于動筆，提高教育科研水平。 (1) 及時積累專題研究的第一手資料。(2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
到目前為止，我研修的時間雖說短暫，但給我帶來的影響卻是深遠的，它改變了我以往的教學觀念，使我明确了教學方向，并結識了很多志同道合的朋友。相信在以後的校本研修道路上，我們一定能夠創造出屬于自己的教育夢。
個人自查報告 篇12
自全市“誠信建設年”全面啟動以來，在深刻學習領會全市及教育系統 “誠信建設年”的領導講話、有關文件的基礎上，通過集中學習整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現就本人在工作、學習等方面情況進行全面自我剖析，以期達到自我教育、自我完善、自我提高的目的。
一、存在的問題及原因
(1)學習的自覺性不高。這些年忙于事務性的工作，學習的自覺性不高，學習的内容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透徹，滿足于一般性的了解，注重與本職工作有關的内容，與平時工作和生活中關系不大的内容就不學習，像計算機中的很多内容，工作中用的着就學一點，用不上的就敷衍。
(2)自我要求不嚴格。随着年齡的增長，對個人的要求放松了，上班的時間辦私事、遲到早退的現象也時有發生。不思進取，故步自封，不求有功，但求無過。
(3)工作作風不紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀态不能很好的适應工作開展要求，不能以平和的心态做好工作。主動想事做事的意識不強，隻是平平淡淡，領導怎麼說就怎麼辦，在工作中按部就班，隻求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強誠信建設年個人自評自查報告誠信建設年個人自評自查報告。
(4)原則性不強。好人主義思想嚴重，有些事明知不對，很難明确說“不”。在對待什麼是好事，什麼是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，往往在做好事的.同時，也是做着有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專學生，必然伴随着學費升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。
二、今後努力的方向及工作思路
針對上述問題，我将按“誠信建設年”總體要求，在以後的工作中，時時開展自我批評，不斷嚴格要求自己，增強奉獻意識，以昂揚向上的精神狀态，有條不紊地完成每項工作。
(1)加強學習，提高業務素質。2月1日，市局對保障科進行了調整，4人中我和另外2名同志都是“新人”，所以說加強學習是我和科室開展工作的前提和基礎，隻有通過有效的學習，才能掌控工作，有的放矢地開展工作。因此，将進一步樹立“我要學”思想，真正靜下心來學習，每周固定時間組織科室學習，學習政治理論，用先進理念武裝頭腦;學習業務知識，提高業務素質，盡快成為業務工作的行家裡手。下周前全部熟悉分擔工作，進入工作角色。
(2)嚴于律已，紮實做好本職工作。保障科的大量工作是服務學校工作的，不論是指導學校的後勤管理，還是負責學生着裝、公寓用品及作業本的招投标，還是監督指導學校商店、食堂的經營，還是教學儀器、電教器材、圖書資料等設施設備的配備等，都直接影響學校的發展。因此，将工作重點下移，以服務基層為根本，鋪下身子，深入學校，掌握第一手資料，為領導決策、學校發展提供保障。
(3)開拓創新，創造性地完成年度目标。一是做好學校後勤服務工作，通過科學的市場運作、細緻的調查研究，加大學校食堂的監督管理，切實提高師生的飯菜質量，此項工作是學校後勤服務的重點，更是社會對教育滿意的關鍵，是今年保障科的工作重點;規範學校商店的經營管理，定期或不定期會同有關部門開展安全大檢查，消除食品安全隐患;做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質量誠信建設年個人自評自查報告默認。二是搞好标準化學校建設工作，通過真實有效的摸底統計、科學具體的調查論證、規範有序的招标采購，加大學校的圖書資料、音體美器材、電教設施等配備與管理力度，年内實現全市學校100%标準化的目标。三是做好教育城域網升級改造、高考電子巡考系統升級改造、網上閱卷系統以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統招商引資工作，圓滿完成市委下達的招商指标。五是做好教育宣傳、機關幹部包戶等其他工作。
以上彙報當否，請領導批評指正。
個人自查報告 篇13
效能建設涉及群衆切身利益，自區、街效能建設相關文件下發以來，我認真學習了相關文件，在書記的督促帶領下進行學習，首先在思想上高度重視，堅持把效能建設融合在中心工作之中，現對提升效能的情況自查如下：
一、學習創新：堅持努力學習并接受新的知識、新的政策的同時，不斷開拓創新，改進工作方法，做好民情日記，掌握民情民意動态，善于收集民情資料，善于收集對各項工作有益的信息資料，努力為群衆辦實事、辦好事。
二、精神狀态：每天要保持飽滿的精神狀态，積極對待工作，杜絕把個人情緒帶到工作中去，對轄區内群衆前來咨詢的，始終做到微笑服務，熱情接待，耐心傾聽，增強與居民群衆之間理解和互信，做群衆的知心人，做到熱情接待，即時答複，不拖拉，不推诿。
三、能力素質：不斷向領導及同事虛心學習請教，相信通過自己的不斷學習的鍛煉能夠得到更快、更大的`提升。
四、辦事效率：強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念，在處理上級交辦和群衆辦事過程中能統籌安排，及時辦結。辦事程序盡量簡化，盡量讓群衆一站式辦結，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。遇到突發事件，靈活妥善處理。
五、遵守紀律：嚴格遵守各項規章制度，不遲到、不早退，堅決服從組織安排和領導部署，嚴格管理自己，時刻要求自己遵守紀律。
六、服務态度：服務群衆時态度熱情、耐心，尊重群衆，态度和藹，始終保持一顆愛心，善用換位思考，熱心服務，對即辦事項，在服務對象手續完備，材料齊全、符合規定的情況下，及時給予辦理，能提前辦結的，做到盡量提前。
今後我将更加熟悉掌握本職業務，了解崗位職責，強化職業道德意識，牢固樹立服務意識，加強業務學習，自身存在差距和不足，創新力度不夠，經驗尚淺，應該再加強學習，不斷積累經驗，拓寬視野，進一步提高工作水平和業務技能，不斷提高辦事效率。
【個人自查報告】相關文章：
個人自查報告(個人自查報告範文)08-07
個人的自查報告12-04
個人自查報告05-12
個人自查報告08-23
個人自查報告09-26
經典個人自查報告07-12
個人自檢自查報告 - 自查報告09-22
鄉鎮個人自查報告07-11
個人作風自查報告12-01
醫院個人自查報告06-11