學生寒假總結範文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學生寒假總結範文，歡迎閱讀與收藏。
學生寒假總結範文1
實踐是每一個學生必須擁有的一段經曆，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
大學的第一個寒假到來了，應學校的建議和社會對大學生的要求，我參加了寒假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下面就我這次寒假社會實踐的心得做一次總結。此次實踐的具體内容為：
寒假社會實踐是我們大學生充分利用寒假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟何時會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節;是适應新世紀社會發展要求、培養全面發展型人才的需要;是加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐、深入群衆、了解社會、增長才幹是青年學生成才的正确道路，是青年學生有用所學知識技能，發揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
寒假社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞台。利用假期參加有意義的.社會實踐活動，接促社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，這将為我們以後走進社會打下堅實的基礎。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓!我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翺翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天;我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴;我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆!我們好想用自己的行動開拓一片完全屬于自己的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧空想變成現實，用實際行動證明!
一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書?走出校園、踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷?
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有利于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能承受風吹雨打的花朵。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆财富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，隻有正确的引導我們深入社會、了解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，并有效地為社會服務，體現的學生的自身價值。今後的工作是在過去社會實踐活動經驗的基礎上不斷拓展社會實踐的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的财富。
在寒假時候我在家鄉飯店找到一份服務員的工作，每天七八個小時的工作時間雖然不算很長但是特别辛苦，有時候從上午十一點一直忙到下午三點多，還要收拾東西打掃衛生，等到沒人的時候才有時間吃飯。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到别人批評你或是你聽取别人的意見時，一定要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，而且要明确表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所該做的。
我也從工作中學到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的，可是如果你隻問耕耘不問收獲那麼你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做真麼事情，都必須主動性和積極性，對成功要有信心。要學會和周圍的人溝通思想、關心别人、支持别人。
“沒有實踐，就沒有發言權”，隻有親身經曆過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要卻我們參加社會實踐，無非想讓我們提前接觸社會、了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以後的學習中更加努力，朝着自己的目标不斷奮進。
學生寒假總結範文2
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀中學生，有着較高的文化素質，應積極參加勞動。于是，在初中生活的最後一個寒假，我們九(2)班的集體團員們五班進行了社會實踐活動。
我們在居委裡清掃垃圾，發送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就開集到了一起。一切準備就緒後，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳冊，雖然有些行人接過宣傳單之後就丢在了角落裡，但是我們毫不氣餒，把它們一張程的撿起來，然後追上丢棄它的路面，告訴他們說：“這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看呵呵，為環境保護獻一份力，謝謝!”聽了我們的話後，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加公益活動努力的.進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上為撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直誇我們懂事，說我們是學校裡邊的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦幹。
很快，天就黑了下來。終了我們的社會實踐慶典活動就結束了。在大家的盛景中，我們宣告全面完成這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事未必做好就是絕不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想要應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，隻有自己不斷克服困難才會不辱使命成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
學生寒假總結範文3
時間過得真快！兩個月的寒假生活，馬上就要結束了，這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。
由于這次的期末考試成績不夠理想，為了趕上同學們，打破了家裡原來準備寒假去旅遊的計劃。變成了以學習生活為主的'寒假，寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息表，為了方便看就貼在了我書桌前面的牆上；以此來督促自己學習，讓自己日日不空過，我用了20天就寫完了老師給我留的作業。而且每天還複習一下學過的英語單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空鍛煉一下。盡管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收獲的，也希望下學期能有一個好成績。
大年三十那天，我們全家高高興興的回姥姥家過年，真是熱熱鬧鬧的年。我們歡歡喜喜的吃了一頓年夜飯，真是太開心了！
年底那幾天，我幫媽媽做了不少的家務事，擦玻璃，擦地闆，買年貨……媽媽做飯，我還幫着打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還算說得過去，那幾天，我收獲很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和炒土豆絲，聽到家人的贊美，我心裡美極了。
寒假中，我還閱讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛迪生》等等。通過了閱讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收獲了許多課堂上學不到的知識。
再過幾天就要開學了，寒假時間雖然很長，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。
學生寒假總結範文4
時光荏苒，大學生活已經走過了半年，大學的第一個寒假也悄然走過，自己在時光的輪回中也不斷成長，感受自己成長的過程，有辛酸，也有快樂，就是這些不同的感受造就了我的美味人生。擁有這種感覺，挺好！
比起小學、初中和高中的寒假生活，這個寒假，少了作業的羁絆，多了對社會生活的體驗；少了以往的單純，多了對人生更多的思考；少了對父母的疏遠感，多了同父母談心的歡愉……
對于半年沒回家的我來說，寒假一回到家有了一種莫名的親切感，同父母聊自己的大學生活聊了許久，家是溫暖的港灣這種感覺油然而生。半年的成長對于我來說，最重要的還是表現在對父母有了更多地理解。
沒有了作業的羁絆，便把精力花在了對社會的深入了解。這個寒假跟随大二的學哥做了社會調查，關于我們家鄉威海乳山農村拆遷改造的調查，這次社會實踐中我們通過走訪，問卷調查等方式，對我們家鄉的這項利民項目進行了了解，并寫下了我們在調查中發現的問題及我們認為有必要的一些建議。雖然在走訪與調查中遇到了種種問題，但是通過團隊的共同努力，我們得以克服，從中也得到了更多的感悟與經驗，有了成長的感覺。
相隔半年沒有見面的發小們重新聚在了一起，談起了自己在工作或是學習生活中的趣事或是煩惱，親切感又重新回歸，我們的歡笑回蕩在整個屋子的時候，又有什麼時刻比這更幸福呢？無論自己身在何方，都不應忘記還有時刻關心自己的姐妹們，雖然我們由于學習或是工作平時不在一個城市，但我們的友情是值得珍惜的，擁有這些朋友，我是幸福的。
雖然高中生活很苦，但是現在的我還是不斷地回想着高中時發生的一切。離開高中半年，我們同班同學，我們的老師在今年寒假又重新聚到了一塊，雖然變化都挺大，但我們的師生情永遠不會改變。雖然是通過聚餐的方式，但是班主任的那種幽默還是沒有變，同學之間以互相取笑對方來歡愉大家的方式也未曾改變，這種親切感并沒有随着時間的推移而有所淡化，笑聲依舊，感情依舊。
寒假因為有春節這個傳統節日，親戚們就有了相聚的機會。這個春節的相聚比起以往，長輩們對我的期望從考個好大學轉變成了增加自己的社會實踐，在大學期間要學會做人，學會做事。也許是随着時間的增長，自己真的是長大了，對社會中的人和事有了自己的'看法與見解，但我還需要在社會中不斷充實自己人生觀和價值觀，使自己更能适應社會的需要。
這個寒假過得挺有意義的，對于我個人來說，更珍惜親情與友情了。對父母的理解與愛更深了，以後在父母身邊的日子會越來越少，所以十分珍惜在家的每分每秒。
寒假生活是充實又快樂的，同樣又是短暫的，值得回味的感覺也随着新一年的開學而境，妙哉！一位叫亞克敦的英國人，他的書齋裡雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有着手迹。讀到這裡是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！
放假了，當然少不了和闊别已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士别三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊潇灑，以前大手大腳的，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。
世間萬物在變，隻有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以後，空間與時間隻能更拉近我們之間心的距離！
業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：大二了，離畢業不遠了，壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱陶先生所說，現在的教育要結合生活、社會，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認真的生活，就是認真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會學生生活同時也是教會學生做人、處世。學校裡的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實在的教育、終生的教育，把理論和實際生活結合在一起，那種教育才是成功的教育。就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這裡也該結束了。接下來開學時就不能在這麼懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活裡所發生的美好時光，全都存進去我的腦海裡，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點。
學生寒假總結範文5
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多别人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社區的.日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社區内老人安裝“援通”呼叫器。“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平台，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通 ”呼叫器隻需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特别方便。老人不用記任何電話号碼，隻要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要内容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時隻要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵後，“援通”網絡服務平台會在第一時間将電話回撥到老人家中，話務員會細緻詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間 内通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵後，話務員也會将電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。
二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順着樓梯一直流到院内，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井内全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井内積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的将水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷後結凍成冰，影響居民通行。
三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區闆報收集素材也是我的工作之一，社區内工作相當細緻，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。
總結這麼長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作态度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助别人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民着想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這裡學會如何幫助他人，如何為他人着想。“一個人的心谛決定了一個人工作成就”這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助别人的過程中學到的。
最後要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這裡我也學會了許多。
其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經曆!幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
學生寒假總結範文6
一、時間規劃不合理
這個寒假我隻要就是學習和玩樂，學習的時間比較少，玩的時間比較多，這樣的不合理安排導緻我的作業遲遲沒有完成，直到拖到追後一天才寫完。長期這樣下去是不行的，每天漫無目的的玩樂以後是不會有好結果的。抓緊時間學習才是我現在最該做的.。
二、自覺性不強，計劃設立了不執行
過完年後我才寫出了我的學習計劃。前幾天我按照計劃實行了，後來幾天就無視計劃邊玩邊寫，所以結果就是沒有按照計劃完成。如果這個計劃非常好但是不執行也是白費了，所以設立了計劃而不執行也是我需要改善的地方之一。
針對這兩點我的改正方法
1、在放假第一天或放假前就把計劃寫好，合理安排好時間。就比如說我安排我下個學期每天的課餘時間：早上吃完飯清理衣物，準備上課要用的東西；中午飯後閱讀；晚飯後自由安排。我如果計劃好了就有可能會完成它，如果一個計劃都不列那就沒有可能完成了。
2、每天早上吃完飯後看一下今天該做的事，了解一下今天都應該完成什麼任務，如果完不成任務就要設定懲罰，特殊情況除外。
寒假已經過去了，新的學期就要開始了，加油！向着新目标前進吧！
學生寒假總結範文7
一轉眼，年就在不知不覺中過去了。春節期間，我制定了寒假計劃：多讀書，複習，預習，做作業。可是我發現計劃并不那麼容易實現。
在這一個月的寒假生活裡，寒假的日子和上學的日子幾乎是天壤之别。從緊張到完全放松，從忙碌到完全散漫自由。旅遊，吃各種特色小吃，早上睡到自然醒，以至于上午就隻能學習小會兒，下午睡午覺、做作業，晚上玩會電腦，做會作業，彈會琴，每晚十點、十一點才睡覺。這種渾渾噩噩的日子就這麼過着，眼看寒假就要結束了，驚覺我還有好多應該做的事情沒有時間做了。
如今已經快要開學了。我仔細地總結了一下：
1：寒假裡，我沒有按照計劃去做，所以我要在這年後的一段時間裡多讀書，讀好書，并把語、數、英這三門主科預習好。
2：我覺得“馬馬虎虎”是我最大的敵人，不止表現在做作業上，就連看課本我都馬虎，隻有我把“馬馬虎虎”這個毛病改改，我相信，我的成績一定會提高的.！
3：在年後的這一段時間中，我要閱讀一些新的書籍。因為，前蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我準備從網上購買一些勵志的、文學的類的書籍；我準備每天閱讀一到兩個小時，一個星期讀完一本書。
“馬馬虎虎”這一極為普通的字眼，現在卻是我最大的敵人了，所以，我要努力的把這個敵人給徹底的打敗。我相信，我一定會改掉這個壞毛病的！
大家都說，學好語文要靠閱讀、寫作、積累課外的知識、口語交際等。所以我會往這方面努力，努力的把語文學好！
我相信，我隻要在反思中學習，在反思中也一定會進步，反思一定會讓我變得更加自信，更加優秀的！
學生寒假總結範文8
豐富多彩的假期生活已經結束，同學們又長大了一歲，也迎來了新學期的開始。開學初對了一年二班學生的假期活動做了調查，現總結如下：
1、積極開展各類讀書活動。
同學們在假期開展了讀書讀報活動，同學們不但讀老師推薦的書，還自己找一些有意義的書讀，通過讀書讀報活動，擴大了學生在假期的讀書量，同學們積累了許多優美詞句，寫了許多讀後感，以及寫下了自己的所見所聞，開闊了自己的視野，陶冶了情操。同時，學生在假期收聽收看新聞廣播，還有同學在收聽收看新聞的過程中提高了自身的新聞寫作能力。
2、感恩活動
在寒假假期期間為培養學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，開展了”計算成長和代價，感謝父母的付出和恩情”活動，在活動中孩子表達了要樹立勤儉和節約意識的思想，為感恩教育打下了基礎。班級把為家庭生活服務作為崗位，把當一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰裡溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，培養生活自理的能力習慣。
3、引導開展習慣養成教育。
引導學生養成好的習慣，在家裡一定要做到：一要自覺遵守社會公德，做一名合格的”小公民”，二要每天收聽、收看新聞和閱讀報刊，三要尊敬長輩，幫長輩做一定量的家務，四要認真完成學校布置的假期作業，五要每天堅持1小時的體育鍛煉，六要每天練習寫30字，七，每天讀1篇文章。通過了解，學生做到了老師的要求。使學生的各項習慣的養成，在假期中得到了較好的培養。
4、在社區活動中展現自我，體驗社會；
我班同學積極參加了各種各樣的社區活動，豐富了寒假假期生活。有的同學參加了羽毛球、乒乓球、籃球比賽等等，在有益的.體育活動中體驗運動的艱苦和愉悅，也增強了自己的體質；有的同學自發的組成了服務小隊在社區進行義務勞動，清掃社區樓道、花壇等等，得到社區居民的交口稱贊；有的還參加了爸爸媽媽單位上組織的團拜活動，結交了許多新的朋友；還有的同學參加了書法、繪畫、唱歌等比賽，并在比賽中獲得了好的成績，使人羨慕……
5、在鍛煉中成長，在鍛煉中擁有了更多的健康；
寒假假期裡，許多同學都能堅持鍛煉身體，生活也很有規律。早上起來晨跑；下午參加健康有益的體育活動，例如：打羽毛球、踢毽子等等；吃完晚飯後還會去散步，真是豐富多彩。
同學們通過鍛煉增強了體質，鍛煉了意志，豐富了生活，成長了。開學後，我們的學生都十分健康，沒有一個生病的，個個都是生龍活虎。
6、在閱讀中學知識；
鼓勵學生讀好書是我們學校傳統。放假前學校号召全體同學在寒假假期裡讀好書寫心得，開學後許多同學不負衆望，從話語裡流露了自己豐富的内心世界。
學生們在業餘的時間裡翻閱了各類書籍，故事書、科學書、小說、童話、連環畫等等，大家都能認真閱讀，仔細體會從中悟出了道理。
孩子們在書山文海中馳騁、遨遊，增長的是知識和見識，提高的是自己的綜合能力。
7、在家務勞動中學會了自立、自主；
一個寒假假期之後，我們的同學中多了許多家庭的小主人，他們在家裡打掃房間；幫助爺爺奶奶買菜；給長輩捶腿、泡茶等等，做了許多力所能及的家務事。特别是一些低年級的同學也幫長輩做了許多事情），真是能幹。
多做家務、學會自理、自立、自主做家庭的小主人是大隊部的号召，更是每一位老師和長輩所期望的，學生們在這一方面進步很大，我們為之而高興。
8、開展”勤儉節約，合理使用壓歲錢”主題教育活動。新學期伊始，同學們對如何合理使用壓歲錢，并開展實踐與讨論活動，在班中形成了勤儉節約的良好風氣。
9、在寫新年對聯活動中，形式多樣，讓學生深刻感受中國傳統文化的豐富内涵和久遠的曆史，對這一文化也有了深刻的理解。
10、學生在假期通過看書看報看新聞，搜集了大量的誠信故事和誠信格言，一方面陶冶了學生的情操，另一方面提高了學生的文化修養，樹立了正确的人生觀和世界觀。
假期過去了，孩子們安全的回來了，作為老師真高興。這個假期孩子們過的很充實且有意義。
學生寒假總結範文9
在母校實習了四天，雖然時間不長，但是感受頗多。
這四天，為了能夠更好的調研，又回到了高中時期5:30起床，中午回學校午休，晚上上晚自習的生活。隻是現在的我，是以一個客觀的角度來面對這些事情。我已經從需要高考的主角變成了陪在老師身邊“打下手的學生”了。
在學校的這幾天裡，我陪着上高三的學弟學妹們一起上晨讀，一起午休，一起上晚自習…體驗着做老師的感覺。想當初，自己的班主任也是這樣陪着我們一起走過了高中的這三年，陪着我們經曆了風風雨雨，也是這樣辛苦了三年。但是我想，當聽到自己的學生考上一所好的大學時，老師們都會感到很欣慰吧。
靜靜地搬一把椅子坐在班級的最後，和學弟學妹們聽英語課。發現有很多東西早已經忘記了，就算平時也會去翻翻語法書，做做習題，但卻已經沒有之前掌握的那麼清楚了。偶爾幫他們解決一下遇到的問題，課間也會聽他們說一說他們的理想，有時感觸多了也會和他們聊聊當年自己的理想和現在的大學生活。
也是因為這次的調研也讓我有許多感受。1.上學的時候一定要與老師相處融洽。回學校調研如果和老師的關系不好，怎麼可能這麼輕松的進學校調研實習。2.老師的工作非常辛苦。通過這四天的體驗，早上很早趕到學校，晚上又要等學生都走了才可以下班。每天又要不停的批改作業，備課，班主任還要每節課都來檢查學生的上課情況，一天都停不下來，也算知道為什麼老師都這麼瘦了。3.和學生之間的關系一定要融洽。可能這個年齡的孩子，因為學習的壓力，都會有沖動的時候。與他們交談的時候一定要有耐心。誰會想到下一秒學生會有什麼樣的舉動。在這麼關鍵的時候，穩定學生的情緒至關重要。4.要注重生活中的'細節。午休的時候主動關燈、拉窗簾;上課之前主動把門帶上;學生上課打瞌睡，輕輕地拍一下他的肩以示提醒…很多的細節雖然學生們不會說出來，但也會看在心裡，這樣可以更好地提高師生之間的親密程度，也能夠是學生更喜歡上這個老師的課。
回到母校，感觸很多。看着學校的操場，教學樓，涼亭…我們把歡笑與淚水灑在了這片土地上，也許我們怨過老師、恨過老師，但當我們離開的時候又是多麼的不舍，當我們再次回來的時候，又是何等的親切…
學生寒假總結範文10
總得來說這個寒假過得蠻緊張的。
1月31日古筝考級，考級的曲目中有一個是完全沒學過的，我又搞錯了考試時間，在考前的晚上才知道的，所以隻練習了2個小時。對于我的馬大哈我深感歉疚。在1月31日前每天彈古筝大概用四五個小時，期間帶她去了一次上圖，一次上海少兒圖書館，2次寶山圖書館借書看書。1月31日上午十點考級結束後帶着女兒去看《阿凡達》，百聯又一城和萬達廣場看電影的隊伍排得那個長啊于是我倆一緻決定《虎虎生威》以後在家看算了，實在吃不消排隊。
從2月1日起5個小朋友（包括我女兒，2個一年級，2個二年級，1個三年級）開始學習通用英語三星口語，說實話三口的内容對于1-2年級的孩子來說要紮實掌握還是挺難的，尤其是聽說相反那些複合句，情景對話和快聽快答裡都涉及到過去式比較級最高級這些知識點了。快聽快答和聽聽說說裡有乘法除法，女兒沒學過。不過孩子們誰都不甘示弱，學習熱情很高。在家的時候總是催着她們媽媽快點來我家，别遲到了，3年級的那個小姐姐因為某天上午沒來我們上了新課而急得當場哭了。不過我想孩子們很願意學習最大的原因是因為大家聚在一起好玩，她們幾乎一下課就去跳繩，中午時候或下雨時候就在一起看故事書、剪紙、看大碟（貓和老鼠方言版）下五子棋。女兒的五子棋水平猛漲，連我和他爸爸不小心的話也會輸給她。
學習一直持續到臘月廿八，期間帶女兒去遊樂場玩了一天，做面包一天，玩得都很起勁。本來想去科技館和自然博物館的.，但是沒時間。臘月廿九逛商場買過年穿的新衣，年三十回紹興老家。
回到紹興後我比較忙，女兒像脫缰的野馬，加上年初一那場大雪，和老家的哥哥弟弟姐姐們玩得每天像泥猴子一樣。堆雪人打雪仗放煙火玩得不亦樂乎。初四回杭州外婆家接着放煙火逛西湖。初五晚上回到上海才想起來除了早做完的《寒假生活》和《數學寒假樂園》，别的比如口算作文小報抄寫默寫詞語都沒做，于是狂趕作業。天氣是如此得好，她做一會兒看看外面，滿臉的不甘，聽算過程中居然趴在桌子上睡着兩次。嘀咕說以後一定要先做完作業，趕作業太痛苦了。我在一邊忙死，鐘點工到現在也沒回來，一堆的家務，沒時間也沒精力搭理她再說我一向告訴她要有計劃，自己做事自己承擔責任。從年初二我就提醒她還有作業沒完成，是她自己拖到最後一刻才趕的，活該。
學生寒假總結範文11
一、實踐目的
今年假期我參與了xxxx房地産有限公司有關“xx”工程商品住宅商鋪景觀綠化工程實施圖方案方面的工作。目的是為了鍛煉自己，提升自己對景觀設計的理解，同時能更明确自己以後的學習目的和奮鬥目标。
二、實踐内容
1、實踐實踐：自XX年1月18日——XX年1月28日
2、地點：xx市節省房地産有限公司
3、内容 ：在實習期間，正是xxxx泛地産有限公司“xx”工程49萬平方米商品房住宅商鋪進入景觀綠化工程施工的階段。(設計為中國美院，施工為浙江綠城)，我在實習期間主動參加其施工圖方案的修改，發表個人意見，深入地了解施工情況，還在工作人員的帶領下參與到監督工程質量的.工作中去。
三、實踐結果
xx在園林景觀打造上從人體工學，行為及人的需要出發研究人們的日常生活活動，創造出具備風骨内涵的适于居住的生活環境的社會景觀，在實習期間，我主動積極地參與了xx工程商品房住宅商鋪景觀綠化工程實施圖方案的修改及其實施過程的觀摩，在深入了解施工情況之後，發表了個人意見，并監督工程質量，幫助他們解決了一些小問題，也給其他的工作人員留下了良好的印象。
四、實踐總結和體會
在這近一個月次社會實踐中，我虛心向公司的工作人員學習，努力協助他們，并參與了多項工作，也幫助他們解決了一些小問題。這段實踐生活讓我受益匪淺，增加了我的感性認識，也使我學習到一些平日書本上學不到的知識，對景觀設計的前景充滿了自信，激發了我學習本專業的激情的和主動性，更明确了學習目的和奮鬥目标，督促自己在今後的學習道路上鑽研業務，追求上進。
學生寒假總結範文12
兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”隻是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園裡一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生着改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，隻要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，隻要是對社會有益，對自己積累人生經曆有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老闆對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工隻是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目标和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示着的人生的收獲即将開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧！
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字闆都總寫着“有經驗者優先”，可是還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競争中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持着學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系複雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的隻是簡單的問題，隻要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的那麼吃力呢?也許老師是正确的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比别人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我隻是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業裡并沒有想象的那麼容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠裡，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生産就會跟不上，而效率也會随之下降，企業就會在競争的浪潮中失敗。 1 2 3 4 5
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校裡可能隻需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這裡更需要的是與實際相結合，沒有實際，隻是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特别小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校裡一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裡出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的`感悟。 ……
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到别人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，隻有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明确表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功鋪路。我們要學會從那裡跌倒就從哪裡爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執着的。可是如果你隻問耕耘不問收獲，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裡無法體會的，這也算是我的一分财富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什麼“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對将來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學曆去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競争形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然隻有短短的兩個月，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資産”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，隻要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正确衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點将會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
學生寒假總結範文13
幾乎每個假期我都會去廣東佛山，因為父母長期在那邊做生意。可是我每次去都沒想過要幫忙，不過這次回去，我決定嘗試一下，跟老爸學學怎樣做生意。因為自己已經大二，需要些社會經驗，于是就讓爸爸帶着我出去談生意。
我一直都認為自己不适合做生意，和一些素質不高卻又有錢的人打交道，讓我很不适應。也許是因為相互鄙視的心理吧，他們鄙視我讀了很多的書卻不能掙很多錢，而我鄙視他們财富來的投機和他們的行為修養，這就是社會中間充斥着的許多你不想靠近卻又不得不學會靠近的人，我想這次實踐必定讓我受益匪淺。
我家是做地闆磚生意的，所以爸爸經常要出去談生意，和磚廠的老闆談，和要到老爸這買磚的客戶談，所以我也就有了很多機會可以利用。要想和老爸出去談生意，先得當他司機，并任由他使喚，還要随時做好挨批評的準備，但是我已經習慣，因為老爸對我一直是很嚴厲的，在我成長的過程中，做錯事了總要挨訓。在這幾天中，老爸總是訓我，而且比以前更苛刻。
第一天，我和老爸還有他的幾個朋友一起去見了一個陶瓷廠的老總，老總是個膘肥體壯的中年男子，講着很廣東的普通話，老爸他們講的一些比較專業的東西，我基本聽不懂，但我能感覺到生意上的爾虞我詐，每筆交易都必須小心翼翼，老總似乎對這筆生意沒有什麼興趣，含糊其辭，并讓我們去問問另一個廠的`老總，于是我們就去了那個廠，最終這筆生意還是沒做成，回來後老爸對我說：“這筆生意若換做是我，我也不會做的，麻煩事多不說，還掙的不多，我隻是出于朋友的面子，他讓我去，我才去的，而且做生意講究方法，如果像這樣東做一個廠，西做一個廠，和每個廠都不熟，老闆不會信任你，給你的價格和别人的一樣，這說明什麼？說明你賺不到錢，我們家現在就隻進一個廠的磚，我們做這一兩個廠的銷售冠軍，廠裡老闆給我們的價格自然比别人低，這樣才有錢賺啊。”我點了點頭，有種大徹大悟的感覺。
晚上來了一個比較大的客戶，老爸要請他吃飯，就把我也帶上了，這個客戶是個廣西人，飯桌上非常能說，說的我和我爸無言以對，他自認為學識淵博，說着一些簡單的道理，讓我覺得很不耐煩，我很想說：“您說的我都知道”!但最重要的是你自己的想法，那個人說多了，就過而不及，這樣的人會讓人覺得煩，不可靠，自然生意也談不成。
第二天，爸爸又帶我去見了一個客戶，這次是個年輕的小夥子來買磚，也許是沒經驗，他顯得有點自大，自以為是我爸的一個大客戶，但他每次來我家店鋪買磚，卻隻是買一百箱磚，來之前還要老爸開車去接他，隻是他不知道，老爸一般的客戶都會一次性買幾百箱磚，面對這種人，雖然有點無可奈何，但你還是得跟他做生意。不是為了從中賺很多錢，而且因為顧客至上，這也是種經驗，能讓你在社交時更如魚得水，我想老爸特意帶我來，是想告誡我，做生意切忌自大，做人也一樣。
經過這幾天的社會實踐學習和觀察，我覺得自己學到了許多課本上學不到的東西，比如怎樣跟不同的人打交道，怎樣談生意。或許我以後也會是一個生意人，因為我喜歡不被拘束，我想支配自己的時間，而不是任由老闆壓榨我的剩餘價值，而這些經驗可以讓我在以後的道路上少走點彎路，不僅僅是在做生意方面，這也讓我提早真正的接觸這個社會，适應這個社會，适應社會上形形色色的人，也讓你在同他們接觸時能更從容，更機警，他們也許并不都像你想象的那樣善良可愛，因為人總是熱衷于對自己有利的事情：生意人也一樣，你必需要讓對方覺得他可以從這筆交易中收獲不少，他才會接受你的條件，而你也能從中獲利。
學生寒假總結範文14
今年的寒假，我覺得，相比于往年的來說，過得更有意義以及規律一些，不過，相比于放假前所定的假期計劃表而言，還是有很大差距的，下面，我就來從假期中我的收獲以及我沒有完成計劃的地方總結一下我的這個假期：
一、寒假中我的收獲
1、心态的重要性
在這個假期中，我參加了兩次實踐活動，一次，是在養老院，另一次，是和奶奶一起參加送對聯活動。在這兩次活動中，我所見到的，大多數都是老年人，而我發現，雖然他們同樣都是老年人，可是，卻有着非常不一樣的生活。
首先，我去的是養老院，在那裡，我見到的所有老人，基本上都隻能坐在凳子上或者躺在床上，有的，雖然可能還能夠自己活動，但是卻也隻是坐着而已。而他們每天唯一能夠做的一件事情，就是看電視，沒有任何的活力。
在離開了養老院之後，我感到有非常大的觸動，心想，難道人在老了之後，就隻能變成這個樣子嗎？
不過，我在這個假期中的第二次實踐活動就非常明顯的告訴我了答案。
在第二次實踐中，我也同樣見到了很多的老人，不過，這一次，我所見到的老人，卻和上一次的截然不同。
這一次，我所見到的老人都非常的有活力，從他們的交談中就可以發現，并且，從和他們相處的這一天，可以看出來，他們處處都在為别人着想，不會因為自己的年紀比較大，就隻坐在那裡“裝大爺”。總之，在和他們相處的這一天中，我感覺非常的愉快。
在這兩次實踐活動結束後，思考了一下為什麼兩種老人的生活竟如此不同？後來，我發現，是因為他們心态而導緻的：可能住在養老院裡的老人心裡想着，我又老又病，連我的孩子都嫌棄我了，我這一輩子算是過去了，也再别去努力了。
不過在第二次實踐中我見到的那些老人，可能他們想着，雖然我老了，但是我還是要努力的培養一種愛好，或者是把我年輕時的愛好堅持下去，老有所好，老有所樂，老也可以有所為，讓自己的生活更充實。
所以，在以後，不論發生了什麼事情，都一定要保持一個良好的心态。
二、寒假中我沒有完成計劃的地方，為什麼以及如何改進
1、每天早鍛煉
在假期的前兩個星期，我每天早上幾乎都會多多少少的進行早鍛煉，不過，後面的那幾個星期，就很少會堅持鍛煉了。
為什麼沒有堅持每天早鍛煉？因為比較懶，所以在起床之後就直接去做早飯了。
以後要如何改進？
在練功的過程中，可以鍛煉自己的身體，使自己的.身體變得更健康，在假期裡，我們的身體多多少少都會進入一些的垃圾，而練功也就很重要了，所以，在以後的假期裡，如果想讓自己的身體至少保持和上學時一樣，那麼就要繼續堅持練功，但是，如果想要自己的身體變得一座“垃圾場”那麼，就可以随便了。當然，我是肯定不會希望自己的身體變成“垃圾場”的，所以，在以後的假期裡，我一定要堅持練功。
2、 每天做飯
和上一條一樣，在前兩個星期，對做飯都非常的積極，但是，到了後面，便就很少做了。
為什麼沒有堅持每天做飯？因為每一次都想，有媽媽做，并且我自己做的又不好。
以後要如何改進？正是因為做的不好，所以才需要更多的練習，如果總是害怕，那麼永遠也做不好。
學生寒假總結範文15
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐實踐活動，使我漸次了解了社會，開闊了視野。
社會實踐不隻是要有教育工作、能供飯吃，我們的在于目地是在于鍛煉自己。于是我找到了第一間找到餐飲酒樓。老闆看我結結實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但興緻而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是第一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳裡雖然我是自助餐廳以傳菜氧為，但我不時還要做一些教育工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在小學裡也許有老師分配高中說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去制做，而且要盡自已絕佳的努力做到最好，一件工作的'效率就會得到别人不同的評價。
在長達一個月的實習中會，我歸納出了以下幾點規範工作的理念來個人自己在工作中的言行舉止：
1.首先行把自己同領導和同事的關系搞好。使盡快地熟習自己所在的工作以使環境，笑對每一位顧客。
2.我們的一切初衷是為了顧客，處處要為了顧客着想。顧客就是我們要提供服務顧客的上帝。
3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質。
4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓裡的各項法規和裡邊章程，保證上班的工作效率。
5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7.處理突發狀況言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發，不魯莽行事，及時彙報。
8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
這次微妙親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經曆，是一生寶貴的财富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己重新認識的更多，早已使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
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