人生節選閱讀答案

時間：2023-11-15 12:42:06 閱讀答案我要投稿

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人生節選閱讀答案

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人生節選閱讀答案

　　人生（節選）

　　路遙

　　農曆六月初十，一個陰雲密布的傍晚，盛夏熱鬧紛繁的大地突然沉寂下來；連一.些最愛叫喚的蟲子也都悄沒聲響了，似乎處在一種急躁不安的等待中。河裡的青蛙紛紛跳上岸，沒命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄着。天悶熱得像一口大蒸籠，黑沉沉的烏雲正從西邊的老牛山那邊鋪過來。地平線上，已經有一些零碎而短促的閃電，但還沒有打雷。隻聽見那低沉的、連續不斷的嗡嗡聲從遠方的天空傳來，帶給人一種恐怖的信息——一場大雷雨就要到來了。

　　這時候，高家村高玉德當民辦教師的獨生兒高加林，正光着上身，從村前的小河裡趟水過來，幾乎是跑着向自己家裡走去。他剛站在自家窯裡的腳地上，就聽見外面傳來一聲低沉的悶雷的吼聲。

　　他父親正赤腳片兒蹲在炕上抽旱煙，一隻手悠閑地捋着下巴上的一撮白胡子。他母親颠着小腳往炕上端飯。

　　高加林什麼話也沒說。連鞋也沒脫，就躺在了前炕的鋪蓋卷上。他臉對着黑洞洞的窗戶，說：“媽，你别做飯了，我什麼也不想吃。”

　　老兩口相互交換了一下眼色，都在心裡說：娃娃今兒個不知出了什麼事，心裡不暢快？一道閃電幾乎把整個窗戶都照亮了，接着，像山崩地陷一般響了一聲可怕的炸雷。聽見外面立刻刮起了大風，沙塵把窗戶紙打得啪啪作響。

　　“加林，你是不是身上不舒服？”母親用顫音問他，一隻手拿着舀面瓢。“不是……”他回答。

　　“和誰吵啦？”父親接着母親問。

　　“沒……”“那到底怎啦？”老兩口幾乎同時問。

　　唉！加林可從來都沒有這樣啊！他每次從城裡回來，總是給他們說長道短，還給他們帶一堆吃食：面包啦，蛋糕啦，硬給他們手裡塞，說他們牙口不好，這些東西有“養料”，又綿軟。今幾個顯然發生什麼大事了！高玉德看了一眼老婆的愁眉苦臉，顧不得抽煙了。把煙灰在炕欄石上磕掉，身上往兒子躺的地方挪了挪，問：“加林，到底出了什麼事啦？你給我們說說嘛！”高加林一條胳膊撐着，慢慢爬起來，身體沉重得像受了重傷一般。他靠在鋪蓋卷上，也不看父母親，眼睛茫然地望着對面牆，開口說：“我的書教不成了……”

　　“什麼？”老兩口同時驚叫一聲。加林仍然保持着那個姿勢，說：“我的民辦教師被下了。今天會上宣布的。”“你犯了什麼王法？老天爺呀……”老母親手裡的舀面瓢一下子掉在鍋台上，摔成了兩瓣。

　　滿窯裡一片死氣沉沉。

　　這時候，聽見外面雨點已經急促地敲打起了大地，風聲和雨聲逐漸加大，越來越猛烈。窗紙不時被閃電照亮，暴烈的雷聲接二連三地吼叫着。外面的整個天地似乎都淹沒在了一片混亂中。高加林仍然蒙着頭，他父親鼻尖上的一滴清鼻涕顫動着，眼看要掉下來了，老漢也顧不得去揩；那隻粗糙的手再也顧不得悠閑地捋下巴上的那撮白胡子了，轉而一個勁地摸着赤腳片兒。他母親身子佝偻着伏在炕欄石上，不斷地用圍裙擦眼睛。窯裡靜悄悄的，隻聽見鍋台後面那隻老黃貓的呼噜聲。

　　外面暴風雨的喧嚣更猛烈了。風雨聲中，突然傳來了一陣“隆轟隆”的聲音一這是山洪從河道裡湧下來了。

　　足足有一刻鐘，這個燈光搖晃的土窯洞失去了任何生氣，三個人都陷入難受和痛苦中。

　　這個打擊對這個家庭來說顯然是嚴重的，對于高加林來說，他高中畢業沒考上大學，已經受了很大的精神創傷。虧得這三年教書，他既不用參加繁重的體力勞動，又有時間繼續學習，對他喜愛的文科深入鑽研。他最近在地區報上已經發表過兩三篇詩歌和散文，全是這段時間苦鑽苦熬的結果。現在這一切都結束了，他将不得不像父親一樣開始自己的農民生涯。雖然這幾年當民辦教師，但這個職業對他來說還是充滿希望的。幾年以後，通過考試，他或許會轉為正式的國家教師。可是現在，他所抱有的幻想和希望徹底破滅了。此刻，他躺在這裡，臉在被角下面痛苦地抽搐着，一隻手狠狠地揪着自己的頭發。

　　對于高玉德老兩口來說，今晚上這不幸的消息就像誰在他們的頭上敲了一棍。他們首先心疼自己的獨生子：他從小嬌生慣養，沒受過苦，嫩皮嫩肉的，往後漫長的艱苦勞動怎能熬下去呀！再說，加林這幾年教書，掙的全勞力工分，他們一家三口的日子過得并不緊巴。要是兒子不教書了，又急忙不習慣勞動，他們往後的日子肯定不好過。他們又難受，又恐慌。加林他媽在無聲地啜泣；他爸用手把赤腳片兒

　　摸了半天，開始自言自語：“老天爺總有一天要睜眼呀！可憐我那苦命的娃娃！啊嘿嘿嘿嘿嘿……”高玉德老漢終于忍不住哭出聲來，兩行渾濁的老淚在皺紋臉上淌下來，流進了下巴上那一撮白胡子中間。

　　外面，雖然不再打閃吼雷，雨仍然像瓢潑一樣嘩嘩地傾倒着。河道裡傳來像怪獸一般咆哮的山洪聲，令人毛骨悚然。

　　（有删改）

　　7.下列對小說相關内容和藝術特色的分析鑒賞，不正确的一項是（ )(3 分）

　　A.文章第一段寫出了故事發生的時間和當時的自然環境，為後面的情節發展作了鋪墊。

　　B.“高家村高玉德當民辦教師的獨生兒高加林”一句，交代了高加林的身份，也預示了他的命運。

　　C.“掙的全勞力工分”說的是一個特定曆史時期的某種生活狀态，讀來帶有濃郁的曆史厚重感。

　　D.文中主人公高加林因為丢掉了民辦教師的工作，一家人受到了非常沉重的打擊。

　　8.文學作品在塑造人物形象時經常運用細節描寫，請以文中主人公“高加林”為例，簡要分析小說塑造這一人物形象時運用了哪些細節描寫。(6分）

　　9.小說在情節發展中多次寫到雷和雨，請簡要分析作者描寫雷雨的用意。(6分）

　　答

　　（1）B.“也預示了他的命運”錯誤，“高家村高玉德當民辦教師的獨生兒高加林”這句話交代了高加林的雙重身份——民辦教師、高家村高玉德的獨生兒。選項所述“也預示了他的命運”于文無據。