周國平《要讓孩子“浪費時間”》高三議論文閱讀題及答案

時間：2023-06-20 16:21:49 閱讀答案我要投稿

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　　在學習和工作的日常裡，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以達到探讨問題進行學術研究的目的。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編收集整理的周國平《要讓孩子“浪費時間”》高三議論文閱讀題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

周國平《要讓孩子“浪費時間”》高三議論文閱讀題及答案

　　如果說教育即生長，那麼，教育機構和教育者的使命就是為生長提供最好的環境。

　　怎樣的環境算最好？生長是人的能力的自由發展，可稱之為内在的自由，最好的環境就是為之提供外在的自由。外在自由有兩個方面，一是政治自由，包括言論自由、學術自由等，另一個是時間自由。這裡單說後一方面。

　　在希臘文中，學校一詞的意思就是閑暇。在希臘人看來，學生必須有充裕的時間體驗和沉思，才能自由地發展其心智能力。盧梭說：“最重要的教育原則是不要愛惜時間，要浪費時間。”

　　由我們今天的許多耳朵聽來，這句話簡直是謬論。但盧梭自有他的道理，他說：“誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童比未受教育的兒童離智慧更遠。”今天許多家長和老師惟恐孩子虛度光陰，驅迫着他們做無窮的作業，不給他們留出一點兒玩耍的時間，自以為這就是盡了做家長和老師的責任。盧梭卻問你：什麼叫虛度？快樂不算什麼嗎？整日跳跑不算什麼嗎？如果滿足天性的要求就算虛度，那就讓他們虛度好了。

　　一個人的童年，最好是在鄉村度過。一切的生命，包括植物、動物、人，歸根到底來自土地，生于土地，最後又歸于土地。上帝對亞當說：“你是用塵土造的，你還要歸于塵土。”在鄉村，那剛來自土地的生命仍能貼近土地，從土地汲取營養。童年是生命蓬勃生長的時期，而鄉村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命環境。農村孩子的生命不孤單，它有許多同伴，它與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進行着無聲的談話，它本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。相比之下，城裡孩子的生命就十分孤單，遠離了土地和土地上豐富的生命，與大自然的生命共同體斷了聯系。在一定意義上，城裡孩子是沒有童年的。

　　今天的孩子已經越來越沒有童年。到各地走走，你會發現到處都在興建雷同的城鎮，千篇一律的商廈和水泥馬路取代了祖先們修築的土牆與小街，田野和村莊正在迅速消失。孩子們在這樣一種環境中成長，壓根兒沒有過同大自然親近的經驗和對土地的記憶，因而也很難在他們身上喚起對大自然的真正興趣了。有一位作家寫到，她曾帶幾個孩子到野外去看月亮和海，可是孩子們對月亮和海毫無興趣，心裡惦記着的是及時趕回家去，不要誤了他們喜歡的一個電視節目。

　　4．下列關于“教育”的相關表述，錯誤的一項是

　　A．教育就是人的能力的自由發展，屬于内在的自由。

　　B．作為教育機構和教育者，他們的任務就是為人的能力的自由發展提供最好的環境。

　　C．希臘人認為最重要的教育原則是不要愛惜時間，而是要浪費時間。

　　D．在希臘文中，學校一詞的意思是閑暇，即學生必須有充裕的時間體驗和沉思。

　　5．下列對于原文内容的表述，不正确的一項是

　　A．由我們今天聽來，盧梭的這句話簡直是謬論，是因為今天許多家長和老師惟恐孩子虛度光陰，不給他們留出一點兒玩耍的時間。

　　B．盧梭認為滿足天性的性質的要求可以不算做虛度。

　　C．一個人的童年，最好是在有一切的生命，包括植物、動物、人的豐富的鄉村度過。

　　D．如今到處都在興建雷同的城鎮，千篇一律的商廈和水泥馬路取代了祖先們修築的土牆與小街，田野和村莊正在迅速消失，這導緻了孩子們的童年缺失。

　　6．根據原文内容，推斷“換給孩子真正的教育和童年”的措施，不正确的一項是

　　A．童年是生命蓬勃生長的時期，而鄉村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命環境，要讓孩子回歸自然，親近自然。