學生學習心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上将其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學生學習心得體會，希望能夠幫助到大家。
學生學習心得體會1
大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得：
1、貴在堅持
正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學習效果。
2、專心緻志
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心緻志這個詞，會後我按照盧主任所說得去做，上課時專心緻志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟着老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課後再認真整理筆記。其實考試的很多内容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的，隻要你在課堂上能做到專心緻志，你的這節課就一定有收獲。
3、不恥下問
在學習的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學，這樣的學習才會有效率。平時在做奧數題的時候，我總是請教班上的數學成績好的同學，向他們學習解題的思路，久而久之，我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。
4、善用周末
有很多同學覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因為我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經過一周的學習後，适當的運動是有必要的，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，因為多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學習劍橋英語，學習一些英語的課外知識，擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數學的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們去做做的.。同學們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習，我相信，一定有效果的。
5、英語學習
如果大家想學好英語，平時一定要多開口念英語，培養語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經常開口讀，開口講；
與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。
在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什麼呢當然是記語音、語調、語速。隻要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速，我相信過一段時間你不但發音标準流利，而且英語成績也一定有提到。
現在，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。
學生學習心得體會2
随着計算機、多媒體、現代通訊網絡為代表的信息技術的迅猛發展，信息技術已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的轉變。信息技術在教育領域的應用，對于轉變信息教育觀念，推動教育模式，教學内容，教學方法和教學手段的改革，對于推進中、小學實施素質教育，推動基礎教育的發展，全面提升教育質量和效益，都有重要的意義.
我認為，以計算機為核心的信息技術作為新型的教學媒體，當它們與各學科的教學進程密切結合時所有的特性，為新型教學模式的創建提供了最理想的教學環境。
應用信息技術來改善課堂教學是當前學校教育改革的.一條重要思路。
當我學了信息技術并且能初步利用,可以通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優化教學過程，突破教學重點、難點，提升教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發揮。這将對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用。我任教的學科是語文，在教學當中，從現代化教育手段中，也體會到了現代化的利用之益。特别是課堂教學中，學生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動性大大提升，學習效率也随之提升。
學生學習心得體會3
轉眼間，我們就将步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去，善于總結，亦是自我提高的捷徑之一。
在上學期的學習中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學們的鼓勵和指點，我取得了差強人意的`成績。在此願和同學們分享一下我的學習感悟。
說到語文，肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實事求是地說，我現在寫起作文來比之前更是得心應手的多。莫把寫作文當作任務，作文本是真情實感的流露，但怎樣做到寄情于文呢我偏向于寫文化作文，是因為我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。
因此，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。
針對數學來說，其實以我的數學成績是擔當不起數學課代表的頭銜的。但剛開學的時候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力後，自然就會拼命去學好這一科。學數學不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正确的思維。對待基礎題，要學會觸類旁通；遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時你更容易理解。
英語同樣作為一門語言科目，最重要的還是積累。也許現在我們寫不出錦繡文章，但千裡之行，始于足下，隻有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，所以要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時，是記在了腦海裡，不是純粹為了過關。所以考試時，多留個心眼，就能找到關鍵。
物理是一門全新的科目，但物理學起來不會太吃力，因為這是我們身邊的現象，隻要對生活用心，物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當作考試，因為物理在生活中是十分實用的。
課堂上學了後，在閑暇時光，偶爾嘗試一下，就當是做實驗。其餘副科之中，政治有許多案例，我認為貼近生活，所以比較親近。而曆史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，并且對外出旅行有幫助。
作為生物的一員，學好生物，就等于了解自己。當然，副科學了就必須記憶，這往往是同學們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞曆史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。以上是我對上學期學習的總結，但願對同學們有所幫助。
學生學習心得體會4
這個學期我們學習了心理學概論，我們知道心理學是一門研究心理現象的事實、機制、規律和本性的科學。心理學是大學師範教育中不可缺少的一門必修課，我作為一名師範大學生，尤其要學好心理學，了解學生的心理，做個稱職的好老師，完成好自己人生的光輝職責。學了一個學期心理學，有很多自己的體會。
心理學是研究心理現象及其規律的一門科學，人的心理現象無處不在，人們的内心活動，心理感受同樣是心理現象，人的外在行為，也無一不和心理活動有關，心理學家從心理現象中總結規律，并用之于實踐，對于現實生活的作用與意義是相當大的，我們學習這課程也是以心理學理論為依據，學習的時間雖短，卻也獲益匪淺，現實生活中，生活節奏的加快，使心理壓力增大，競争的激烈，使心理挫折感加深，思想觀念的不斷更新又産生種種心理不适應，出現心理失衡，加之如今社會對生活質量與生命價值的要求越來越高，心理學本身的發展都讓人越來越重視。
學習心理學可以幫助正确認識自我，調節自己的言行。
通過學習心理學,我們可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隐藏着什麼樣的心理活動,以及自己現在的個性、脾氣等特征又是如何形成的等等。并且我們每個人每天都在進行着心理活動，而所進行的心理活動是否正确與有益，是值得注意與重視的一個問題。
作為一名師範大學生，心理學還有助于畢業以後搞好教育工作。
特别是我們是師範專業的.學生更是如此，無論是教師還是學生都應該發展自身的良好的心理品質，矯正自己的不良行為，培養自己的高尚情操、發展自己的智力、增強自己的能力，以搞好教育工作并提高教育質量。現在正值從應試教育向素質教育的轉變期，更需要心理學知識，以後的素質教育，始終需要有心理學知識。
對于人際關系，我們可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其内在的心理活動,從而實現對外部世界的更準确的認知，這樣一來，我們在人際交往中會對彼此有着一種更為寬容的态度，和睦相處;同樣，我們也能更容易識别好壞，在廣大人群中，擇其善者而從之，交到一些很好的朋友。
學習效率也會有很大的進步，我們無論是學習還是在工作，都需要遵循人的心理活動規律辦事，改進學習和工作方法，創設良好的學習或工作環境和一定的物質條件，建立和諧的人際關系，形成融洽的心理氣氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下學習或工作，從而使效率不斷提高。
我學習心理學之後，深深體會到，世間最大的景象是海洋，還有比海洋更大的是天空，還有一種比天空更大的景象那便是人的内心活動，人的内心活動每個人都不一樣，千差萬别，有時候心靈又是很弱的，很容易受到傷害，我們既可以運用心理學的理論和方法調節自己的情緒，心态，又可以幫助别人。
學習心理學概論可以教會我們如何管理和疏導情緒，擁有積極，健康的情緒，避免不良情緒的困境。優先和健全的人格擺脫自卑，自戀等不良心态，建立自信，能夠自尊，自律，自主，自覺地工作學習。提供心理保健的方式，方法增強自我保健的意識和自我調節的能力，改善人際交往，學會快樂的工作和學習，幸福的生活，坦然地面對愛與被愛，從客觀地應對挫折和失敗。協助個人在重大問題正确獨立地選擇。安然度過人生各個發展階段的種種危機，平安地完成人生發展任務。
學了心理學後才明白心理學在我們生活中是必不可少的，心理學的能夠給人的心理以最好的按摩，使人有面向天空，大海般豁然開朗，舒通平和，神清氣爽的感覺，促進人的理解力和進取心，使人充滿激情，一切的财富，成就都源于健康的心理。作為在校的師範大學生，我們更應該努力的學習心理學概論，為我們以後的工作、人生、奮鬥打下堅實的基礎，做一名優秀的好老師。
立志做一名優秀的為人民服務的教師!
學生學習心得體會5
古書有雲：“學如逆水行舟，不進則退。”
我也深有體會，它自然成為我的個人格言。學習如天上的雲，一不小心就會然自己的知識被大地吸幹，努力的成績可都被别人來去了，自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”
在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨遊，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領悟其深刻的`道理。
“人的天才隻是火花，要想使它成熊熊火焰，那就隻有學習！學習！”
它是我的助跑線，它讓我知道：隻有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法，我想用六個字來概括：
嚴格、嚴肅、嚴密。這種科學的學習方法，除了向别人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你隻會向别人學習，自己卻不意識的刻苦鍛煉，就如一顆沒發芽的種子，隻想快快長大，自己不主動在生活中鍛煉，隻會長得矮小。
“複習是學習之母。”
複習也是我的學習生活中最重要的一部分，也是我的學習方法之一。
“學習後複習，讓知識更鞏固。”是我課後的名言，也是我的課後行動，因常言道“溫故知新”。
同學們，快行動起來吧，找到自己的學習方法，感受學習的快樂，體驗學習的幸福，領悟學習的道理吧！
學生學習心得體會6
每個學生隻要有好的學習習慣就能考到一個好成績。
倘若你學習時一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以隻要能養成下列習慣，并且一直保持着，那麼你的學習隻會搖搖直上。
首先要有主動學習的習慣。
别人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀态，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。
其次，及時完成規定的學習任務的習慣。
要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的`學習時間分成若幹時間段，根據學習内容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段内完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，産生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
然後要有認真聽課的習慣。
上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。
再來要有課後複習的習慣。
課後不要急于做作業，一定要先對每一節課所學内容進行認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明确新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的内容。對不同的學習内容要注意進行交替複習。
一定要有及時完成作業的習慣。
按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟。作業錯了，要及時改過來。
聰明的你一定能找出适合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸！
學生學習心得體會7
我是一個很愛讀書的人。
平常沒事手裡面就拿着一本書來看，所以根據我讀書的經驗，認為讀書的過程其實并不需要刻意
地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結合自己平常生活中的經驗更加深刻地體會書中文學化的思維。
至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱
愛書本并能夠将自己的思維和狀态完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斓的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發愁的。
因為一旦你将你的精神世界和書本中結合，那麼你就能夠讀到書中主人公的'情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。
每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書裡學會了什麼，我和書中的人物有什麼共通的地方，有什麼是我該學會避免的，有什麼是我該知道今後注意的，有什麼又是我現在應該珍惜并為之自豪的。
我想通過這樣學以緻用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的财富！希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！
學生學習心得體會8
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆怅所掩蓋。
想想若是考的不好如何向父母交代尤其這次我為了應付英語四級着實花了很多時間，以緻把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的複習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的毛病，争取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的`時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那麼點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。
現在我不得不為将來即将面臨的就業危機而作好準備，本來嘛，衆所周知我們學校的牌子不是很硬；
二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張了；
三來我是名女同學，一名學計算機的女同學，為了畢業後有一個好的出路，唯今之計隻有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那麼多知心的朋友了。
大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
學生學習心得體會9
語文涉及面廣，說起來容易，做起來卻很難，因為每個人的閱曆不同，所以領悟程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才能夠得心應手。最根本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，積累一些适合自己的解題方法。要寫好作文，需要多看一些優美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描述獨特的地方，也能夠學習一下。另外，就是要養成良好的學習習慣，勤記筆記，勤寫日記，将生活中的有好處的東西及時記下來。注重積累，為以後的寫作打下堅實的根底。
學習數學，上課要認真聽講，用心答複以下問題，多舉手，搞不懂的問題課後虛心請教老師，對任何人來說都是不難的。
對于一些根底差的人，最好是在空餘的時間裡背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。每次測驗後，将錯的'地方找出來，建立錯題集，寫在專門的本子上。雖然方法很普通，卻是很有效的。
學習英語，要抓好入門，勤讀勤記。
尤其是單詞，有些單詞有規律，有些沒有，還有一些很相似的單詞，隻要寫錯一個字母，就很有可能轉成另一個單詞，還有一詞多義的，要記住這些詞比拟麻煩。推薦每一天早讀和晚上花必須的時間聽英語磁帶，認真記和背。對于根底差的人，最好每一天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然後默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反複，寫錯一個就中英文各抄10遍，每一天30個，加上以前記過的10個單詞，每一天如此反複，我相信你必須會有收獲的。
以上就是我一些最根底的心得。雖然很普通，但是對于一些同學來說卻是很有用的。
學生學習心得體會10
我，一個讀小學4年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。其實我覺得，學習第一點興趣很重要。
一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼着他又有何意義呢然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的态度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的'困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。
一般來講，上課的内容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。
你掌握了書上的内容，那麼你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的内容。
當然，光顧着書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢這就是我的學習心得，希望大家滿意！
學生學習心得體會11
每個學生隻要有好的學習習慣就能考到一個好成績。倘假設你學習時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以隻要能養成以下習慣，并且一向持續着，那麼你的學習隻會搖搖直上。
首先要有主動學習的習慣。
别人不催促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀态，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。
其次，及時完成規定的學習任務的習慣。
要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成假設幹時間段，根據學習資料，為每個時間段規定詳細的學習任務，并要求自己務必在一個時間段内完成一個詳細的學習任務。這樣做，能夠減少乃至防止學習時走神或注意力松散的狀況，有效地提高學習效率。還能夠在完成每個詳細學習任務後，産生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
然後要有認真聽課的'習慣。
上課時，老師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課務必盯着老師聽，跟着老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率上下的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析;大膽發言，展示思維。
再來要有課後複習的習慣。
課後不要急于做作業，必須要先對每一節課所學資料進展認真的複習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明确新舊知識之間的聯系，構成知識構造或提要步驟式知識構造。主動詢問，補上沒有學好的資料。對不同的學習資料要注意進展交替複習。
必須要有及時完成作業的習慣。
按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟。作業錯了，要及時改正來。
學無止境，在學習過程中要善于總結自己的學習經曆，也要善于借鑒他們比拟好的學習經曆為己所用。聰明的你必須能找出适合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的此岸!
學生學習心得體會12
不知不覺以來學校已快有兩個春秋了，這些時間我到底做了什麼獲得了什麼其實我認為上大學我最大的收獲就在于我思想上的轉變，因此我覺得有必要做如下梳理：
進大學之前我就立下了人生目标——要做一個在社會上有影響的人。為了完成這一目标，因此我把它細分到我現在應該怎麼做上。
細分過程如下：
要想成為一個能對社會有長遠影響的人——必須要為社會做出巨大貢獻——要想為社會做出貢獻，那麼最有效、最可行的路就是“政治”——要想跻身于政治——必須首先要使自身的素質修養達到一定的高度。
那怎樣提高素質修養呢我覺得應該看看前人們、怎樣學習怎樣成功怎樣思考因此我認為最好最快的方法就是看書。
這樣我就對學校的圖書館有了興趣。大一時，學校最受熱捧的書就是所謂的“成功學”。我順潮流，認真看完了第一本，覺得震撼、深刻、有道理。
第二本感覺有點麻木。到了第三本感覺好象不對勁，總覺得好象差點什麼直到現在我才明白我為什麼有這種感覺：“四個字——華而不實，書中雖提出了一系列成功要素，并用了很多很好的事列來證明。初看時會使人産生一定的震撼和共鳴，但要想使讀者把此當做身體力行的标準卻很難，原因就在于它缺乏核心，沒有涉及到成功最本質，最基本的東西。”因此，我覺得這類書不可取。
于是我把注意力轉向到了古今名人身上來了。
想跟他們學學，希望從他們中能尋到點本質上的東西。翻完一部又一部人物傳記，又感覺不是那麼理想。
後來我分析了下原因主要有兩點：
其一，人物傳記的主線是一個人，因此對人物當時所處的大環境述說得不一定很全面。
其二：在人物傳記中作者難免會不自覺地把自己的主觀好惡加到傳記人物身上。
因此我覺得我有必要更全面地了解曆史，因為曆史是對一個時代政治、經濟、文化、人物等等大環境有深度、有系統的概括。曆史事件源至于事實的記錄，少有個人或政治色彩。即使有些地方失真，但它也是我提升個人修養的最好、最有效的'工具。
所以我計劃在大學的後兩年，重點精力應該放在從曆史中吸取提升自身素養的營養，形成自己的思想體系。同時，我也應該多了解點時事，進入論壇，寫博客，寫文章，于人多交流，以使我的思想更完善、更系統、更能适應當代的需要。而對于現在的學業也不能丢棄，在成績上我對我自己的要求是：不挂科，平均成績在75分以上。不是我覺得專業知識不重要，不想學好它，相反我是為了更好地學習它。
因為我覺得如果一個人的素質修養達到一定高度時，他的學習能力，思考能力也就能上到一個很高的高度，這時他學什麼都會很快，思考和解決問題都會很有深度。或者說，當我們把提高個人修養比喻為塑造人體模特時，那麼新技術、新方法就像一件漂亮的衣服一樣。要把這新技術、新方法加到一個有高素質修養的人身上，就像往人體模特穿衣服那樣簡單。
所以我現在認為在大學四年中除了要完成基本學業要求，最重要的是提高自身素質修養，以能讓我在畢業時能更靠近“見事物端倪就能預知其大緻發展方向”這種素養水平。這就是我後兩年要去完成的。
學生學習心得體會13
安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。
在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家裡，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命隻有一次，因此，我們隻有加強自身的安全防範意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩缤紛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。安全教育的最終目标是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隐患不可避免，我們要做好的就是防範于未然。防範于未然，重中之重是規範學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，注重引導與規範，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規範學生不參與不科學的活動，不到有安全隐患的`地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必将收獲更多的祥和、幸福和安甯。
通過專家們的講座我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高随時、随地防範不測事件的意識。
學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。
學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起着重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。
其次應提高社會的協調能力，如：
建築工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入内玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常挂心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。
另外，十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業)，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間裡，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化着，學生的交通安全教育知識一般都在學校裡獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校内在的教育因素，滲透交通安全教育。
結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特别注意以下幾點：
一、加強門衛值班室的管理，嚴格門衛工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。
二、每周要對校園内的所有設施、場所檢查，消除一切安全隐患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隐患排查。努力為廣大的同學們、教職工創造一個安全的學習、工作環境。
三、經常對全體學生進行安全知識講座，做好學校放學前的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對校園外公路必須要高度重視，設交通警示牌，每時每刻提醒學生随時注意安全，提高警惕。
五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒後怎麼處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，隻有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧！
學生學習心得體會14
快樂學習、學習快樂——這是我學習的最大體會。
隻有把學習當成一種樂趣，學習才會與你成為好朋友。
學習就是要開心地學，要盡情享受學習所帶來的快樂。
當我們學會了一個又一個的知識點，攻克了一個又一個的難關，在學習的道路上越走越順的時候，心中難免會有一絲興奮與自豪。當我們苦思冥想，花費了時間與精力，做出了一道很有挑戰的數學難題時；當我們寫作文仔細推敲每一個字詞，完成了一篇優美的作文時；當我們付出了時間，付出了心血，用手中的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷時，我們的心頭難道不會湧上一種喜悅、激動、自豪之情嗎切莫把學習當成一種負擔，要知道我們是在為自己而學習，不是為了家長，不是為了老師，更不是為了完成任務而去學習的。我們所學的每一門學科，每一個知識，都能使我們開闊眼界，都能點亮我們前進的道路。
例如：在做數學難題時，我會把這個過程當做一場我與困難的戰鬥。
我望着那個的難題，大腦一片空白，絲毫沒有頭緒。我反反複複地讀題，絞盡腦汁地思索，但仍沒結果。那些題目仿佛在和我作對一樣，把解決問題的鑰匙深埋起來，就是不讓我找到。我開始絕望了，我退縮了，我産生了放棄的`想法，我打算向我面前的困難繳槍投降。但是，我又轉念一想，我怎麼可以向這個小小的“攔路虎”投降呢要知道，困難是彈簧，你弱它就強。我不可以輕言放棄，我一定要盡我最大的努力來戰勝它！我一定要赢取最終的勝利！我閉上了眼睛，長長地吸了一口氣，調整好了自己的心态，使自己的心慢慢平靜下來，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的鬥志。這時我再重新仔細讀題，從不同的角度來思考這個問題，努力尋取題目中有價值的語句。一遍，兩遍，三遍，漸漸地，解題的思路已經越來越清晰地呈現在了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了，我眼睛一亮，頓時動力大增……我終于攻克了這個難關，我終于戰勝了這個困難。在我與困難的戰鬥中，我勝利了！小小的困難選擇向我投降了！這種戰勝困難的成功讓我自豪，讓我興奮，讓我難以言表。我享受解決難題的過程，更享受解決難題的成功喜悅。
我就是這樣把學習當成一種樂趣，與學習成為朋友的。
快樂學習、學習快樂，讓學習融入到我們的生活，讓我們的生活充滿着學習！
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