高三學生暑假學習計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的高三學生暑假學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三學生暑假學習計劃1
時間如流水般飛逝，在學習的世界裡一下子就度過了一個學期，馬上就是暑假了，過完暑假，自己就正式成為了一個高三的學生了，就要為高考做最後一年的沖刺了，為了在高三的時候能夠更好的跟上老師的節奏，暑假的這兩個月，自己也不能浪費到，不能每天隻顧着休息和玩耍，也要空出時間放在自己的學習上，以下是我對暑假的一些計劃：
第一，有關老師布置的暑假工作，我要按時的完成，每天至少要有2—3個小時來完成暑假作業，這是硬性要求，也是暑假裡要完成的最基本的任務。每門學科都有暑假工作，其中語數外的是最多的，可以分時間段來完成，比如，每天隻完成一門的任務，第二天就換成另外一門的學科，這樣的話可以防止自己連續好幾天做同一個學科的作業所産生的厭煩感。自己給自己的計劃是一個月内完成好所有的暑假工作，而且要認真的完成，做的過程中，也是對已經學過的知識點的鞏固和複習了。
第二，剩下的一個月的時間，我計劃超前預習有關高三要學習的課程。我從已經高中畢業的學長學姐那裡，借到有關高三的各個學科的教科書和相關的練習冊，在暑假的第二個月的時候，我計劃每天要花時間來進行自習，而且是按照學校裡上班的時間來安排。比如每天上午兩節課，下午兩節課，每節課45分鐘的時間，每天排好課程表，每天針對高三的教科書進行有效的自學。當然在學習的過程中，沒有老師在旁邊輔助，肯定會有知識點是不會的，遇到這種問題的'時候，要重點記錄，等之後開學了，老師講到這裡的時候，自己就要集中注意力的去認真聽老師将這塊的知識點。
以上是我針對暑假制定的學習計劃，當然，暑假不能隻學習，在學習的空餘時間裡，也可以做點别的有意義的事情，比如，可以去做做自己感興趣的事情，我暑假的時候想去水上樂園玩，計劃想去學習遊泳，那我每天學習玩之後，我還要花一定的時間來鍛煉自己這方面的技能，還想負擔父母的壓力，在家裡計劃着學會下廚，爸媽在家的時候，可以請教爸媽，之後計劃學會了至少要做一頓飯給家裡人吃。
暑假有兩個月，我把這兩個月利用好，做到學習生活兩不誤。
高三學生暑假學習計劃2
每年暑假都是莘莘學子放松身心的時候，無論是安排假期旅遊、同學聚會、上興趣班或利用假期補習功課，大多數學生還是能夠稍感輕松地度過假期。但有一群人無法輕松，他們是即将升入高三的準高三生和他們的父母。
提前找狀态
每年剛一放假，都有一部分準高三生摩拳擦掌做好“戰鬥”準備，很自覺地投入到自主學習的狀态中，但也有相當一部分準高三生遲遲找不到即将升入高三學習的感覺。一方面是由于他們心中有很大的畏難情緒，另一方面是性格上缺乏主動性。多年來，不少學生一直抱着走一步看一步的态度過日子，習慣了随波逐流的生活和學習方式。我相信，眼下，沒有哪一位準高三生真的願意暑假時光白白流失，無論如何都要為即将到來的高三學習做些準備。
有分析表明，相當一部分準高三生的畏難情緒來自信心不足，面對各科考試成績，他們的慣性思維不是我會些什麼，而是我不會什麼。總結時的句式往往是：我哪方面有欠缺，哪方面需要提高等。總之是這不會那也不行，久而久之便成了我什麼也不會。這種模式使得相當一部分學生的自信心不足。
面對即将到來的高三學習，準高三生可理性思考這樣一個問題：我的長處是什麼?所謂長處既可以是學科的優勢，也可以是性格能力上的優勢。想清楚自己的長處、建立信心之後再客觀地分析自己的不足，這種分析不是籠統的一句話，而是具體又細微的。利用暑假時間，準高三生要好好地查缺補漏。
知識系統化
當學習缺乏動力時、當解題需要幫助時，小範圍的同伴互助是個很好的模式。同學之間可以相互借鑒好的學習方法，遇到困難時可以互幫互助。
有很多準高三生會把暑假學習的重心放在做新題上。這種複習方式我并不提倡。根據以往經驗，學生每天辛辛苦苦做新題對成績的提升幫助并不會很大，弄不好還會适得其反，大大打擊學生日後的學習積極性和自信心。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，習題是柴，方法是刀，形成良好的.解題方法才是成績提高的根本。這就需要把學科知識“類化、細化、系統化”。課本的作用永遠不可小觑，每到一定階段，适時地反複翻看基礎性的知識點，往往會産生“頓悟”的效果。
合理排作息
準高三生的暑假生活也要注意松弛有度，切忌用力過猛，适得其反。準高三生要明白，暑假中沒有必要将自己的狀态調整到高三最後沖刺狀态，而是要利用這個寶貴的假期為自己量身制訂一套切實可行的學習計劃。一個月既要完成原定的複習計劃，也要為即将到來的大戰修養生息，調養好身體。一則身體是本錢，未來一年的奮鬥都是以好的身體狀态為基礎;二則持續近一年的發力，力氣終将越來越小，而松弛有度，力氣将綿綿不絕。
及早疏心理
準考爸考媽對新角色适應的好壞，也影響着未來一年孩子的備戰狀态。
孩子進入高三對于每個家庭來說都是一件很重要的事情，無論孩子還是父母，在随後的這一年中都會經受很大的壓力與考驗。家庭氛圍是否與孩子的狀态匹配對于激發準高三生的鬥志、緩解壓力、提高自信至關重要。對于一些相對内向、壓力過大的孩子，家長一定要提前重視，假期中要及早與專業的高考心理老師進行溝通，避免因為不了解孩子内心的真實想法、采取不當措施導緻不好的結果發生。在高三這一年，要順利幫助孩子完成最後的沖刺，父母要在這方面學習相關知識。
可能有的父母會說：“我們還不關懷他們嗎?就差把他們放在頭頂上供起來了。”還有的父母說：“我關心他啊，可我問他，他也不說……”确實，很多父母很想了解孩子的内心世界，但如果關心的方式過于唠叨或過于表面化、物質化，很有可能會被孩子拒絕。準高三生需要恰當的關懷和激發。準考爸考媽隻有真正從孩子的角度出發、接受孩子的現狀、不做過高或不現實的預期，才能被孩子認可、接納。當然，這種良好的溝通狀态也不是一朝一夕所能達到的，需要父母投入更多精力和耐心。
現階段，準高三生的父母要通過多種方式激發孩子主動學習的欲望，而不要發号施令。對于這些處于18歲左右、青春叛逆期的準高三生而言，父母反複的耳提面命，最終結果就是在孩子心中形成“啰嗦”、“絮叨”的不良印象。正确激發孩子的方式多種多樣，假期中，父母可以在全家聚會時和孩子一起聊聊天、談談未來。從孩子的理想出發，激發他的鬥志;從現實的目标學校、目标專業出發，為孩子提供一些他可能需要的信息;為他取得的哪怕一點點成就感到由衷的自豪，打造孩子的自我認同感和成就感;為一個月後的高三生活打下良好基礎。
高三學生暑假學習計劃3
根據前段時間在學校裡的一場場月考，我的表現都不是特别理想。作為一名即将奔赴大考的高三學生，以這樣的成績和狀态去參加高考顯然是不太可能的。于是我準備通過這個假期進行調整來追趕進度，以保證自己能在即将到來的考試中大放異彩。
想到這裡，我再次整合了我前幾次月考的考試成績，通過觀察我發現，在幾次考試中，我的化學和生物成績非常不理想，物理一般，語文和英語是班級的中等偏上水平，數學勉強隻能算中等。
于是，通過向成績穩定在班級前列的同學資訊，我大緻作出了一個暑假的學習計劃安排。在暑假中，我要對理綜的課程進行加練和惡補，對于語文、英語等科目的複習和積累也不能放棄，争取全面提升各學科綜合成績。
我決定，暑假在家的時候也要堅持早讀，算是對語文和英語科目的複習，在單号的早晨，我在家中讀語文，雙号的早晨我選擇讀英語，早讀時間為1小時左右，可以适當根據當天的狀态加減時間。早讀結束後，我開始做一些理綜的測試題，時間安排按照學校裡的課程和下課時間一樣，一直到中午時間。
午飯過後，我進行30到60分鐘的午休，午休結束後，我出門進行30分鐘左右的散步，為的是讓自己緩解疲勞，從午睡中徹底清醒過來，讓接下來的學習時間能夠有更高的效率。
散步回來後，我将進行一小時左右的複習和記憶，就是對理綜裡邊的化學和生物知識點進行記憶和鞏固，以提高自己的`作題能力。在一小時的記憶時間結束後，立即去作相應學科的練習題，以驗證自己剛才的學習效果，時間也在一小時左右。随後進行一小時左右的下午茶時間休息，然後開始複習物理、數學科目，這兩個學科的一大特點就是需要多練習多動腦。晚上我會選擇性地對自己覺得有需要的課程再進行一小時的練習。
以上就是我暑期學習計劃的全部，相信我一定能按照計劃把這些都做好，在即将到來的考試中取得突破！
高三學生暑假學習計劃4
高二的學習生活即将結束了，在經曆了接下來的暑假生活以後，我便成為一名高三學生。我在高二的學習成績其實并不好，也正因為如此我急需制定一份詳細的學習計劃，不然的話，高三掉隊可是非常嚴重的事情，這也是我高中階段最後一個長假了，我怎能坐視青春荒廢？我必須要合理利用這段時間。
一、語文學習方面
托語文老師的福，在語文複習資料這一塊我們班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，隻要将老師發給我的文件好好地看幾遍，記熟便行。不過語文這一科怎麼說呢，很容易取得一個中上層次的分數，但再往上提升不是那麼容易的，像是閱讀理解這一塊，在考試的時候我隻能挖掘出最基本的信息，有事一個五分的題目隻會被評為一分，還有作文這一塊，絕對不要自由發揮，必須要嚴格遵照高考的模闆文章來，五段論、古今中外的事例必須要運用進去。當然，語文這一塊我最差的可能便是字迹了，說句不好意思的話，我的字很難看，因此我應該抽一些時間練字。
二、數學學習方面
數學沒有什麼好說的，就是要多做題，因此我應該多買一些數學試卷來做，五年高考，三年模拟的題目我必須要全部做完，還有以往的黃岡試卷，這些都是市面上可以買到的，多做題就能夠多積累。當然即便是這些還是有些知識面的不足，我應該要保持好與數學老師的練習，暑假的時候向他請教往年的高考數學題型，而且數學老師對衡水中學的題型可是很有研究，得到他的指點對我的學習有着很大的'益處，我應該要利用起來，不然一個人埋頭苦幹什麼結論都得不出，還容易産生厭煩心理。
三、英語學習方面
英語是我的弱勢科目，可能是以前的基礎沒打好，導緻後面我跟不上進度，也因此與其他同學的差距越來越大了。因此我的做法就是一個字，那就是抄，反複的抄寫單詞，強化我的記憶，也可能是我沒有更好的辦法吧，畢竟我的英語已經差到了即便買教輔資料也看不懂的地步，但是積累單詞的詞彙量總是沒錯的，隻要能夠記住幾千個單詞，那麼我就可以推出題目的大概意思，從而去按照自己的理解完成題目。除此之外我還要天天聽英語磁帶，不然聽力跟不上也是不行的。
四、其他科目學習
雖然語數外所占分數比例是最大的，但是其他科目也是不能忽視的，但我在其他科目的基礎不算弱，因此我應該重點學習那些容易得高分的，比如政史地，隻要我能夠将課文背熟，那麼我就能夠在考試中獲得不錯的名次。
以上就是我的暑假學習計劃，光會制定計劃可不行，必須要去實施才會有效果，因此我一定要嚴格遵照這份學習計劃來學習，隻要堅持下去，那麼學習效果絕對會有的。
早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。
早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀态，正是接受各種"考驗"的好時間。可安排難度大的攻堅内容。
上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的東西進行"突擊"，可事半功倍。
正午13點—14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點—16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需"永久記憶"的東西。
傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間适宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
高三學生暑假學習計劃5
下面是我為學生制訂的英語學習計劃，但願你能從中受到啟示：
1. 有計劃地把課本複習三至五遍。最好的資料是課本。課本内容連貫，知識的重複率高，這對英語學習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的複習做到合理計劃。
2. 看一本高質量的高中語法書。語法是英語學習的骨架，是英語學習的體系，所以不能過于淡化。現在課本上的語法總結較為零碎，學生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。
3. 選擇一份較好的英語報紙，通過閱讀提高英語學習效果。《21世紀學生英文報》、《學生雙語報》等既适合學生拓展閱讀，也利于學生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本内容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會使英語水平有長足進展。
4. 準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因為近年的高考題，不少都是從詞典裡的句子“變異”出來的。
5. 做高考題，積累詞彙、短語及句型，加強知識的總結。最好的模拟題是高考題。學習貴在積累，特别是詞彙、短語和句型，如能通過做高考試題和平時的學習結合起來，效果會更好。
6．每天進行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語感，培養英語學習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7．每天堅持聽力訓練十五——二十分鐘。内容不需要多，二百到五百詞的短文或對話均可。要反複聽上五至十幾遍，做到能默寫。
8. 學會做筆記。在做筆記中感悟學習的快樂，體驗到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會思考的人。
9. 持之以恒。 1、要好好完成暑假作業，自批，遇到不懂地難題總結1下，開學問老師或同學。肯定不能用網上資源。
2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。
數學：需要整體看一遍初二整個學期的概念（筆記本上的也要複習），不要弄混，把學期的錯題（考試和平時作業）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好複習
ⅲ有可能的`話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。
物理：跟數學一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題，這是一個重要的環節。
英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時作業裡就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。
化學：如果以上的科目都弄完了，可以提前預習一下
3、學會勞逸結合。祝你成功！有一個充實愉快的假期。
高三學生暑假學習計劃6
我們高三已經結束，我們也即将迎來我們進入大學前的一個漫長的暑假了，這次的暑假因為高考的結束而多出來的一個月的時間，所以我們不能白白浪費掉這将近三個月。我們應該要在這三個月的時間裡，讓自己對自己之後大學的生活有一個充足的準備。不能因為高中繁忙的學習結束就去放縱自己，所以在這個大學前的暑假我們也要充實自己生活，讓自己有更好的準備去迎接我們即将到來的大學生活。
首先，我們在這個暑假最先要做好的一件事，就是根據自己的志願，了解自己想要讀的一些專業。一個專業的選擇是非常重要的，它不僅關系到我們自己之後的學習方向，同時也可能決定我們之後的擇業方向。所以我在這個暑假裡，應該根據自己的喜好，去對自己感興趣的專業進行查詢，并了解它們的詳細情況，再做出是否要選擇該專業的填寫的決定。選擇好自己之後在大學的專業，不僅會讓自己在之後的大學學習中，對自己專業的學習更加有興趣，同時也讓自己對自己之後的學習方向，有一個非常明确的`指導。
另外，在這個漫長的暑假裡，自己也應該去學習一門技能，比如跳舞、樂器、或者是其他的才藝技能。我認為在這個暑假我可以去學習吉他這個樂器。第一，吉他這個樂器比較便宜，自己現在可以用自己的零花錢買到。其次是因為吉他是一門比較簡單的樂器，自己可以根據一些教學視頻學會，自己也可以在這短短的三個月時間裡，取得在吉他這個樂器上一定的成就，而不像其他的樂器要花大量的時間才可以學會一點。學習吉他這門樂器，更不用自己去相應的培訓班，學習專業的吉他教學，這樣不僅讓自己花費更多的錢不說，還讓自己暑假的時間變的不好安排。
然後，我自己在暑假裡也不能落下的英語的學習，這是一門在大學繼續要學習的高中學科，并且也是對我們有很大幫助的一門學科，所以在這暑假裡，我應該繼續跟上自己上學時的學習進度。在每天早晨，我要做的第一件事情就是背誦英語單詞，讓自己在英語詞彙量的積累上越做越好。同時也要鍛煉自己的英語口語，自己在高中階段一直忽視自己的英語口語的學習，讓自己英語口語變得很差，每次說英語時自己都會感覺到尴尬。所以我會報一個英語口語的培訓班，同時自己也會多看英語電影或者是電視劇，讓自己多聽英語的新聞，并去模仿他們的發音，讓自己的英語口語越來越純正。
以上就是我高三暑假的計劃，同時也是我大學前的一個學習計劃，希望自己能夠能在暑假裡将這些計劃都實現。
高三學生暑假學習計劃7
學習不止是一個階段，應當是我們人生中的一種必然存在。但在各個不同的階段裡，我們的學習任務就有所不同了，所以我們對學習的感知度也會有所不一樣，這一個學期又度過了，面對即将而來的暑假，其實我的内心也有一些糾結，為了更好的去平衡自己的學習生活，我想在這次暑假中制定一個學習計劃，鼓勵着自己繼續努力，繼續學習。
一、鞏固知識，嚴守陣線
今年的暑假注定是讓人更為印象深刻的，今年一開年，我們整個社會就沉浸在一個非常被動的局勢裡。我們的學習受到了影響，我們整個生活環境也開始有了很大的變化。這對于我們學生的學習而言，也是有一些影響的。所以這個學期一過完，我就意識到自己還有很多方面沒有去做到，我想在暑假這段時間裡，好好把這些東西全部鞏固起來，彌補起來，不讓自己落後他人太遠，給自己充分的準備，去迎接下一個難關和挑戰。
二、提高思想，把握機會
每個人學習都會有自己的想法，這也就是我們學習的思維。在這個層面上，我認為我做的還是不夠好的，因為我沒有把目光放長遠，也沒有在遇到機會的時候直接抓住。很多時候猶猶豫豫反而讓自己失去了很多機會，讓整段學習也緩慢且效果差，所以在這一點上，我認為自己是需要去提高自我思想，積極把握每一個機會的`。努力争取不讓自己在這些方面失分，也期盼着也可以在不遠的未來獲得應有的成績。
三、及時反省，做好總結
讀書最重要的就是要懂得自我反省，有識貨對自己有一個明确的認識是無比重要的，首先我們在做人的時候，就要懂得去反省自己，再放到學習上來時，也是一樣的。一個人，如果沒有及時去反省自己，沒有時刻的去總結和反思自己，那又怎麼往前走呢？沒有看到自己的優缺點，沒有看到自己還可以改進的部分，我們對未來的方向也會是迷惘的，所以作為一名學生，首先在學習中要足夠的自主，積極反思，積極檢讨，這樣會利于我們的發展和進步，也能讓我們在學習的強壓之下，感受到學習的歡樂和有趣。
我想，隻有通過這樣的方式，我們對學習的興趣才會大大提高，我們對自己的要求也會進一步的增強，慢慢的，我會有一個屬于自己的标準和原則，提升個人的學習能力，也提高整體成績。
高三學生暑假學習計劃8
我在下個學期就算是一名高三的學生，但是源于對高考的懼怕心理又加裡對自己的不樂觀，我并不認為自己無法在今年的高考之中發揮得有多好。如果說自己的學習成績足夠優秀的話自然就會夠有一些信心了，回顧自己全部的科目之中隻有英語的成績不足以讓我感覺滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是對于所占分數最多的三門科目之一，這點分數大幅會在高考的之後拖後腿，因此我認為自己需要在正式到來的寒假之中好好複習一番。
其實也就是針對自己不足的方面建立對應的學習計劃，首先我必須對自己的英語水平作一個比較全面的剖析高三學生怎麼學英語，自身的學習優勢是詞彙量的印象比較好，學過的什麼單詞又可以非常真切地回憶在心底之中，因此我在學習英語的之後更不懼的便是死記硬背，但是實際上我也是遭遇了一些原因的高三學生怎麼學英語，哪就是我學習英語的優勢僅此而已。也就是說我可以大緻讀懂一篇英語文章，但是即使自己到寫的話更似乎發生許多詞彙裡的失敗。
這隻是我仍然以來學習英語的一個難點，哪就是自己的語法方面有着比較嚴重的弊端，這隻是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說如果把我到寫一篇英語作文的.話更似乎是按照中式的習慣非常嚴謹地翻譯出來，一個單詞一個單詞地翻譯出來而且沒有什麼錯誤，但是将其連接出來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學習習慣出現我在日常的中考中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什麼分數英語口語學習方法，也是我想要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目裡的不足，我決定每天大約抽出四個小時的時間學習英語，無論是買過的教輔書也是經常的英語筆記卻多到看一看，從中獲取一些學習的策略，我自覺得我的學習筆記做的而是比較好的，基本上老師提到的每一個知識點我又寫出來了，但是我經常到聽，因為我的字迹比較差使得我的後記雖然最清晰的，但是字迹差去自己卻聽不出來，我認為自己仍可以将這種學習筆記卻再次研讀一遍，加深一下自己的印象，而且我也可以在周末中邀約一些英語成績比較好的同學，和它們一起學習。
由于下學期必須面對學校的最終一年了，因此這個周末的英語學習也單純屬于“臨陣磨槍”的情形，如果說無法取得明顯的成效的話連我自己都不相信，但是我期待并且利用假期的學習來加深自己的印象，至少還能使自己的學習基礎比較堅實一些，不過覺得這些剛結束高中的學長學姐還真是令我有些惶恐。
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