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班級管理中班主任給學生的評語
在現實生活或工作學習中，大家對評語都不陌生吧，評語能夠幫助被評價對象不斷地接近于目标、達到目标，使取向目标的行為得到強化，背離目标的行為得到弱化。什麼樣的評語才是好的呢？以下是小編幫大家整理的班級管理中班主任給學生的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、你待人随和.渴望學習進步，在校能尊敬老師.團結同學，本學期的各科學習成績有所進步，但因你之前學習基礎薄弱.缺乏正确有效的學習方法等客觀原因，總體成績還是靠後，請你不要灰心，跟着老師堅持不懈.不斷努力，相信你終能得到成功的喜悅!
2、作為班幹部，你能認真協助老師為同學們服務，将班級管理得井井有條，感謝你的無私奉獻，你是老師的左膀右臂，當之無愧！同時，老師也希望你提高管理水平，提高工作成效，科學分配好治班與學習的時間，争取進步！
3、在班級工作中，你主動作為，是老師的好幫手。關心班級.樂于助人，這是你身上的可貴之處。我一直認為你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生。但是，學習與做人一樣需要有專注心，缺乏“專注”逆水行舟的學習将難以前進。
4、作為生活委員的你，認真為班理财，嚴把班費指出，詳細登記台賬，工作非常細心!你有高度的班級榮譽感.歸屬感，嚴守紀律，學習刻苦，助人為樂，是同學們的好夥伴，是老師的好學生。
5、你待人禮貌，做事有分寸，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎知識比較紮實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業認真，書寫工整。孫中山小時候讀書時就講過：不懂就要問。若想進步更快，你就必須學會抓住課餘時間多問老師。你的進步是老師最大的欣慰！
6、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務;遵守紀律，主動幫助同學.團結同學。但學習還要再加把勁，要發揚艱苦奮鬥的精神，才能“吃得苦中苦，方為人上人”。
7、樸實的你在同學中顯得安靜，良好的自我約束力也讓老師省心。但學習方面還是要在意，要有計劃地逐步去攻堅克難，多思考.多練習.多請教，有付出才能有收獲的希望。
8、在老師的心目中，你是一個文靜.有禮貌的人，平時總能從你的臉上看到可人的笑容，你的樂觀是你成長中的寶貴資本，望今後面對一切困難都能微笑面對，快樂成長。
9、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠，樂于助人;學習上你學習态度端正,認真，努力，給老師們留下了深刻印象;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這裡我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
10、你待人真誠，在學校講文明.懂禮貌，善于團結同學。但學習時間抓得不緊，學習缺乏毅力.缺乏正确的方法，導緻學習進步不大，希望你能争分奪秒，惜時如金，堅持勤奮學習，希望你更加嚴格地要求自己，再上新台階!
11、你平時能尊師重教，團結同學，為人熱情，更能識大體，服從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。但上課時還要注意聽講，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，争取學習上有更大的提高，成為一名優秀的學生。
12、你平時給我的印象便是彬彬有禮，身為班幹部你能認真做好分内事，默默無聞，這一點值得肯定。但老師希望你能更主動的有建設性的為班級建設出力。同時，也希望你在學習方面能更主動.更投入，芝麻開花節節高，進而争取更大的進步。
13、你有許多優點：懂事，禮貌，誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把事做好，是一個憨厚.有修養的學生。希望你在以後的學習中，注意改善學習方法，靜下心将文化知識學好。學習與你在賽道上奔跑一樣，需要卯足勁往前沖。期待你更大的進步！
14、你為人文靜.待人友善，處處遵守紀律。但老師希望你能更自信些，生活是美好的，每個人都是獨一無二，因此，沒有理由不自信！堅信現在付出汗水，将來自己才可能有能力去過自己想要的生活，加油！
15、你性格開朗，熱情大方，與同學相處融洽。但學習方面還要再刻苦，學習不是一朝一夕就能完成的，要有恒心。本學期進步不明顯，希望你能利用好假期好好充電，期待你的進步！
16、有夢就去追，有愛好就要像呵護幼苗成長一樣去培養，你的尤克裡裡可以加強，争取班級搞活動時露一手。同時，要時刻不忘讀書學習，學習不但增進我們的知識，更讓我們懂得生而為人的一些道理。孝敬父母長輩，前事不忘後事之師。
17、學校一直強調要堅持做到“五個一”，即每周一一次升旗禮，每周一一次學生國旗下演講，每天午寫課唱一首“紅歌”，每周讀一本（篇）書（文章），每周做一件孝敬父母長輩的事。相信個中緣由你是明白的，老師希望你能正視自己的生活，從實際出發，專注于讀書學習，并在這方面與同學一争高低。
18、你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體，上課能認真聽講，課後也能按時完成作業。隻是學習缺乏毅力恒心，正所謂熟能生巧，隻有“練”得多了才能明白所學知識的規律，才能掌握并運用。努力吧，少年！
19、你的馬尾辮給我留下了深刻印象，簡單幹淨。讀書，不單單為了考試，人生也不隻有成績，厚積薄發，讀書更是為了少幾個“為什麼”。
20、你平時能尊敬師長，遵章守紀，這是你的修養，也是你的可貴資本。相對而言，你的基礎不算差，如能把在學生社團的自覺性用到你的學習上，相信你得到的就不是目前這個成績。希望你把握好學習積蓄力量的黃金階段，更上一層樓。
21、你在班能從嚴要求自己，認真聽講，按時作業；在家能主動幫助父母做力所能及的家務，是一個懂事的孩子。老師希望你能利用平時的閑暇時間多看看課外書，拓展自己的視野。
22、你樂觀開朗，待人真誠，言談幽默，在班裡有很好的人緣。
23、隻是，你的書寫稍微遜色，好好的一個方塊字硬被你肢解了。平時多臨摹，能寫一手好字，受益無窮。
24、你是一個有主見的女生，學習刻苦，有人生追求，但學習效率不高，希望你能多與老師同學交流，找到适合自己的學習方法。
25、你尊敬老師，團結同學，對班集體有強烈的歸屬感，處處維護班集體的榮譽，老師要為你點贊。同時，也希望學習方面能做到專心緻志，給自己定目标，并為之奮鬥，期待你的進步，為你點贊。
26、你的整體成績在班名列前茅，你靈活聰明，如果有明确的奮鬥目标，就應該集中精力于學習并樂于學習。你有目标嗎？“寶劍鋒從磨砺出”告訴我們，是把“寶劍”還得經曆“磨砺”才能鋒利啊。
27、你為人淳樸.謙遜低調，但也少了這個年齡應該有的張揚；你關心班集體，有強烈的集體榮譽感，為人處事有分寸。老師希望你平時不要太拘謹，要大膽地表達自己的思想，多與人交流。
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