校園勵志廣播稿

時間：2024-01-01 07:05:47 校園廣播稿我要投稿

校園勵志廣播稿範文

　　在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的校園勵志廣播稿範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園勵志廣播稿範文

校園勵志廣播稿範文1

　　站着、還是趴着，自己選擇

　　其實最近總想寫點什麼，但是在手放到鍵盤上的時候，發現自己肚裡墨水确實不多。可能認識我的人都會說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時的胡吹亂侃。隻能針對自家兄弟。面對這個複雜的社會，我才發現自己确實存在很多不足，甚至在某個哥哥眼裡，我就是一個一無所有的窮小子。既然說到這裡了，就所說說他吧！一個我世界裡，為數不多的親哥之一（大家别誤會我确實是個獨生子）。親哥所指近親。搬起雙手數了數，居然發現多了，一直手就夠了。“七大姑，八大姨”家的都算上隻有五個。

　　鄙人，現在正在這位哥哥手下當差，做一名小小的網絡編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這裡，是我人生的一個重要轉折點。其實，過來這麼多日子以來，他隻對我強調過以下幾點，第一、看書，第二、動腦子，第三、說話。說實話，當初真感覺看書沒有什麼意思，因為我想“速成”。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子—能力。

　　經過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智。看書時，總是會有某句或某段的精彩文字，來撥動我那内心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應該就是我那不成熟的心智吧！今天就看到一段，非常不錯的.文字，也正是由于這段文字而産生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道，滾在地上和站起來哪個跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設限》這本書，這本書的作者是一個天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周遊世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什麼吧！為什麼我們不能。每個強者背後，都會有心酸和挫折，沒有成功，隻能說你我挫折和苦難經曆的太少。此時，才發現書是個好東西，并且現在書給我的感覺，并不是曾經學校裡的課本那麼古闆。一本好書他是有靈魂的，它能淨化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢幻西遊升級、飛升時的異常激動的心情，也沒給我勁舞團跳爆時的熱血澎湃。卻别有一番滋味。

　　還有，近幾天有點小不舒服，讓我又明白了一個問題，這世界上不用努力就可以得到的不僅隻有年齡，還有疾病，感冒真不舒服。天色不早了，大家也該睡覺了，晚安！

校園勵志廣播稿範文2

　　空氣中彌漫着一種安靜的氣氛，但也有點清新。樓房、草地、老師、同學、操場悄悄推開陽台的窗戶，擡頭望去。哦，陽光微笑着照亮了你的校園。

　　晨光昏暗，鐘聲悠揚，明亮的白光灑在教室的每個角落。一切都顯得那麼清晰和溫暖。像往常一樣，我們手裡拿着課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，啊！當過去安靜的扶手旁有這麼可愛的身影時，拳頭大小的小鳥們就站在那裡，不時扭着小腦袋，好像在聽。是的，他們在聽我們讀書的聲音。

　　時光荏苒，現在我已經踏入了大學的教室，場景依然曆曆在目。在這雲淡水淡的日子裡，有太多不屬于我們這個時代的悲傷來占它們的便宜，它們纏繞着歲月綠色藤蔓上深深的`傷痕，但也充滿了歡笑和快樂。在校園的每個角落，我都感受到了校園生活，我與校園的生活，我與校園的接觸。這裡，在大學裡，我們在學習和就業之間選擇不同的生活，在與自己和校園的幸福中一步一步接近夢想。

　　在校園燈光的呵護下，聽着一首溫暖的歌，我坐在校園的一個角落裡，在夕陽的餘晖中翻開一本書，寫下新的東西，收藏在樹葉裡，夾在書裡。悲傷和快樂都是簡單的事情，文字流過指尖及時記錄故事。也許生活就是這麼豐富多彩，背曆史，在滾滾的時間浪潮中吸收幾千年的積澱，或者從南極走到北極，沿着經緯度，哪怕偶爾迷失坐标定位，但總是往快樂的方向走，捧一本喜歡的書，暢遊哲學的海洋，尋求柏拉圖式的安慰，有時抱怨枯燥的死記硬背，看厚厚的資料。體驗一下這種肆無忌憚的青春。這時，伴随着柔和的燈光，我又轉向了另一個校園裡簡單卻不引人注目的青春，簡諧運動，放學回家的人。燃燒的花朵，在雨季保持輕浮。落葉如秋葉，凋謝豆蔻年華。也許對别人來說很無聊很難過，但他們很享受。看着葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙、紅、黃、綠的色素帶，模糊的顔色模糊了青春的光輝印記。解決一道試題，問一個知識點，就像爬珠峰一樣。生活就是這麼單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

　　校園裡的燈光，不僅是朋友、同學、老師，還有你我，一年四季陪伴我走過校園，享受春天的雅蘭，夏天的明荷蘭，秋天的明菊花，運動中的傲梅，園丁培育的種子，校園裡彌漫着淡淡的花香。因為學校是培養人才的搖籃，我與校園的生活，知識和情感的積累，是一道獨特的風景。

　　你就這樣默默的，親密的陪伴着我，靜靜的點亮了我生命的啟動燈。就像夜路上明亮的燈光，照亮了我的未來。每一分鐘，每一點，我心裡都覺得，現在和将來永遠。

校園勵志廣播稿範文3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好，我堅信，青春并不僅僅意味着年齡或身體的年輕。隻有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

　　不要幻想着人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百态的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨砺中成長。人間、社會确實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中随波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。

　　過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去來批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正确把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如抛棄各自的偏見，達到和諧的目的`才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。

　　對青年來說，信譽是一種無價之寶。

　　一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正确認識時代和社會的智慧。不要做一個隻有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特權和快樂嗎？青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。

　　所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

　　青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身挂滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區别。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命内部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。

　　謹小慎微是青年緻命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。

　　總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。隻要有這種精神，随着年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。

　　青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必将以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裡有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

　　說一個國家的興旺盛衰，取決于肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長？樹立了什麼樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風前進？這些才是一個國家明天的路标。

　　不管在什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢？它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以甯死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目标統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變曆史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當着怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都将不約而同地彙入這股激流，向着一個方向前進。

校園勵志廣播稿範文4

　　謹小慎微是青年緻命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。

　　青年是時代的.浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必将以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裡有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。

　　不管什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢？它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以甯死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目标統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變曆史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當着怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都将不約而同地彙入這股激流，向着一個方向前進。

　　青年就是不斷建設和革新的象征，就是頑強、純潔，而且包含着無限可能的年輕生命的躍動。

　　無論在什麼時候，在什麼地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翺翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰鬥——這就是青年。

校園勵志廣播稿範文5

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巅峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，隻有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰将人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

　　等時間一點點的流逝，等我們都漸漸長大，等我們在回首，才發現生命中永遠不會變的是青春的色彩。

　　記得有人說過，最美的季節是青春。而在青春中，我們的朋友陪着我們度過了人生中最不理智的時光，陪我們做了許多瘋狂的事，說了很多銘記一生的話，走過了生命中最美麗的青蔥歲月。這些記憶，這些朋友，可能會陪我們走一輩子。當我們長大後，我們還會想起這些，也會發現無論我們離青春的時光多遙遠，我們青春的'色彩依舊未改變。

　　我們喜歡做一些不切實際的夢，并堅信自己會實現它。我們有時候會傻傻的認為，張揚是時代賦予我們的特權，我們會會笑的輕狂，我們會不羁，我們的心永遠積極向上，充滿陽光。寫寫滿懷激情的文章，聽些節奏歡快的音樂，說一些壯志豪情的話。一切的一切在我們看來都是那麼的美好。我深信這青春的色彩，永遠都不會變。

　　我始終堅信，不會變的是青春的色彩。

　　童話劇情上演，在某天在一次遇見，我們的臉一如從前沒變。

校園勵志廣播稿範文6

　　我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當淩絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當淩絕頂”不是為了走在誰人之上，而是将世界納入胸襟，不是期待那“一覽衆山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

　　“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不願意滿足于打從半高處看世界的安逸舒适。采一朵小花、玩味一隻小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

　　意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的`山腰。于是前者選擇了遊刃有餘地“處世”，後者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這裡拉開了屏障。

　　我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是隻知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巅的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

　　“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與醜、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巅的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中湧出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

　　風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活着的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘骐骥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

　　不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當淩絕頂，一切都不一樣了。

校園勵志廣播稿範文7

　　很開心又可以坐在這裡通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非隻是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巅峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，隻有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰将人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的.未來。每個人主宰着自己的明天。

　　有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也隻是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

校園勵志廣播稿範文8

　　意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了遊刃有餘地“處世”，後者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這裡拉開了屏障。我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是隻知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的'心可以容得下那山巅的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

　　“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與醜、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣。

校園勵志廣播稿範文9

　　很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目标在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油呐喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

　　學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正是因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無争議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的.成功，隻有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊！

　　為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翺翔在蒼穹的甯靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！

校園勵志廣播稿範文10

　　勵志中國夢，感恩在心中今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啟發是深刻的，因為它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。

　　節目開始後，國華老師為我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的'機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，别忘了給老師一個擁抱，不知道為什麼，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因為我覺得不好意思，說不出口，但是最後我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱着我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和别的學生一樣，看到老師躲着走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認為老師隻會給我們布置那麼多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕松不過了，可我又哪裡知道老師也有很大的壓力。

　　在我們看來一堂課是多麼的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，争取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜裡仍然亮着一盞小燈，那時我們的老師在批改着全班同學的作業，不管身體有多麼的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什麼理由不好好學習。我們的父母，為了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊着爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們為我操心了，但是那隻是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。

校園勵志廣播稿範文11

　　下面的感人故事告訴我們快樂的生活就是每天做好一件事，不為明天而憂慮。的确，隻要我們每天都擁有一粒種子的收獲，也就擁有了一份生活的樂趣。不要幻想，通過一天的努力，就能獲取一個巨大的終身受益的收獲。每天做好一件事，一生将會做好多少事？每天走好一步，一生将會走多遠？一位畫家被檢查出患有一種絕症，然而，他并沒有因此而倒下，他異常坦然地接受醫生的治療，并且每天都堅持有計劃地鍛煉和作畫。三年間，他舉辦了十幾次個人畫展，獲得過許多大獎。平時，他的臉上總是挂着開心的微笑，完全不像一個身患絕症的'人。

　　有人驚羨地問他：“你為什麼每天都這麼開心呢？”他微笑地反問：“我為什麼不開心呢？”爾後，他講了兒時經曆的一些事情：畫家在讀中學的時候，仍非常淘氣。有一次因為連續幾天曠課，他被學校給予嚴厲的處分，并通知了他的父母。他的父親得知此事後，并沒有責罵他，而是在飯後，找來一個塑料小漏鬥和一捧玉米種子，放在桌子上。

　　他迷惑不解地看着父親，父親對他說：“今天晚上，我想給你做個實驗——”父親讓他把雙手放在漏鬥下面接着，然後檢起一粒種子投入到漏鬥裡面；種子便順着漏鬥那細小的縫隙滑到了他的手中；父親連續投了十幾次，他的手中就有了十幾粒種子；此時，父親再抓起滿滿一把玉米粒放到漏鬥裡面，那個狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了，竟一粒也沒有掉下來。此時父親意味深長地解釋說：“這個漏鬥就代表着你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂。

　　可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。”畫家恍然明白了父親的用意，羞愧地低下了頭。後來他一直銘記着父親的教訓：“每天做好一件事，每天就會有一粒種子的收獲和快樂！”

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