成長的心情随筆

時間:2023-03-17 10:50:30 随筆 我要投稿

成長的心情随筆

  在平時的學習、工作中,大家沒少接觸或者看到經典的随筆吧?随筆是一種散文體裁,可以抒情、叙事或評論。想要學習寫随筆嗎?以下是小編為大家收集的成長的心情随筆,歡迎大家分享。

成長的心情随筆

成長的心情随筆1

  随着時光的流逝,我已從一個咿呀學語的少齡兒童成長為一個中學生了!追随着時間的腳步,我成長着,同時我也改變着!回顧往事,那幼稚的童年時不時的讓我捧腹!

  從小到大,我就是一個好動的孩子,所以我的童年與其他的小朋友相比,似乎就多了很多問題,接踵而來的,當然還有一些莫名其妙的答案!我很愛動,記憶中我從會完整的叙述出一句話的時候,我就喜歡問一些問題,當時是我的外婆在照顧我,所以當我會記事起,我最愛提的問題,就是我怎麼沒有一下子就長成外婆那個樣子,我記得當時的'外婆總是摸摸我的頭說:〝你以後就會長成這麼高的!〞還有一次,我問外婆為什麼我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她沒有正面回答我,隻說:〝你以後就懂了!〞

  跟外婆在一起時,我的問題總也問不完,有一些我到現在都不能回答,比如我是怎麼長的?我的頭發怎麼是黑的?我什麼時候會上班?後來,我和爸媽在一起,我到七歲了,我也初步踏入了我的學堂,開始了我的人生第一課,那時候我記得老師點我的名字,我站起來問他為什麼不叫我的小名,老師笑了,後來我又在學校中向老師問了許多問題,比如鳥兒為什麼有翅膀?我怎麼不會飛?動物們為什麼不穿衣服?

  踏着時光的腳步,我對童年的問題似懂非懂,但是我卻學會了不少東西!我明白,人從出生的那一刻就帶着許多的問題而來,而人生就是讓我門自己去解答這些問題的!當然,應該感謝這些莫名其妙的問題,它讓我懂的了人生的真谛,是什麼呢?呵呵,這就需要你自己去解答了!

成長的心情随筆2

  如今,那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機,早已随着歲月消逝。我們正一點一點的成長,一點一點地變成熟。

  眼之間,初一已經成為過去式了。即使有時在寫班級時會寫成初一二班,但我也不得不承認,現在我已經是一名初二的中學生了。回想初一時,我背着書包來到一個陌生的環境,陌生的教室,四處張望着陌生的同學們,顯得有些不知所措。随着時間的流逝,我們慢慢熟悉,漸漸組成了一個大家庭,團結友愛,共同進步。在這一年中,我在各方面都有了明顯的長進。在寫字方面,我的收獲不小。通過老師不斷地指導,我學到了許多寫字的技巧。老師指出的不足之處,我會努力改進。對比從前寫的字,已經大有不同了,但這些不同也并非全都是進步。不過做什麼事都要慢慢來,不能奢求太多。急于求成隻會把事情弄得更糟。正如喬丹所說的——〝一天一點進步,那一輩子該有多少飛躍呀!〞

  經過一年的鍛煉,我由初一的做事猶豫不決慢慢地變得做事果斷了。初一時,我擔任過不少職位——副班長。語文課代表。學習委員……協助過老師。幫助過同學。管理過紀律。這些,都使我變得更成熟,更有經驗,教會了我怎樣處理事情,怎樣管理班級。

  我已經不再是初一那個膽小内向的女孩了,我已經走上了通往自信大方的道路。最能體現出這一點的就是課堂了。最初的我,在課堂上一聲不吭,生怕一句話說錯了就會被老師批評。而現在,每節課堂上我會的問題都會回答,即使大聲說說錯了,我也并不會覺得不好意思。因為起碼我思考了,總比那些連說都不敢說的人要好。升入初二,我變得敢于挑戰了。初一時的學生會競選,人都是老師挑選的'當我聽說自己被選中時,心裡還有些不滿。今年學生會競選,是由學生自己決定是否競選的這一次,我卻毅然地選擇了參加競選,盡管準備演講稿是一個麻煩的過程。我想給自己一個挑戰的機會,一個能夠得到鍛煉的機會。

成長的心情随筆3

  人生漫漫成長路,回陌歲月悠悠情,情不棄,時光溫暖,愛不離,歲月不寒,心無瀾,碧海晴天,感覺歲月很美好,愛到深處不相離,再苦的日子也不覺辛苦,長久後心态平淡,内心的浮華退卻感覺世間大好人生心若簡單,沒有繁雜的迷惑,故而能看透;生活簡單,目标明确,自然能行遠。一個人且行且止,且思且想,不在于你身在何處,而在于你心往何方。你給世界一個什麼姿态,世界将還你一個什麼樣的人生。心,應該是一顆樹,在緘默中伫立,既能接受陽光,也能包容風雨。一生中總有一個人是你的明月光 ,一生中總有一個人是你的緻命傷,生命中,有這樣一個人出現了,你一定記住一個詞:珍惜,也許,一些愛,不需要解釋,也許,一些念,不需要表白,成長的腳步,歲月的迷離,世塵的繁瑣。

  腳步一直在熙熙攘攘的塵世上來回穿梭,不知道要去的地方會不會有一盞燈為我徹夜燃守,而在我遠去的身後又是否還有一張臉在為我揚起思念的表情,如果可以,真的想回首,讓時光與之一起停步,就那樣靜靜地看着季節的青春不再走,還是當年的音容笑貌,亦如從前,詩意朦胧。那些沒有憂愁的歲月哦,連陽光都充滿幻想與神奇的年華,不用禱告和祈求,空氣裡彌漫着荷樂蒙的光澤,分秒都飛揚跋扈,不知春夏與秋冬。隻有暗香芳菲的夜色在一旁靜靜地诠譯生命的開始、蓬勃與結束,或許它們在釋放一種光澤的美,從繡絨蓓蕾初吐到荊棘叢生的荒原。時間是一柱慢慢轉動的探照燈,把所有行者的姿勢盡收眼底,包括膽怯的張望與泰然的放蕩,時間的光束永遠都是面無表情的掃射,掃射。

  每一個夜幕垂下後,惆怅便悄然拉開簾帷,幾乎是同一時光交錯,美麗與憂愁并存,無言中泛起思漪陣陣,霜降過後冬至來臨,由落紅的壯觀到飛雪的靜谧,這些生命的圖騰交織着怎樣錯宗複雜的美,又有多少豆蔻繁華的躁熱與冰釋疼痛中的解脫,我們沒有程序可以屏蔽這些痛快的窒息與蕭殺的悲涼,唯有懷着一顆感恩的心,在滾滾紅塵中發揮自己的想象,于萬紫千紅的景色裡讓思緒連同身軀一起,滋潤潮濕,氣象萬千。任孤獨在夜間的詩歌裡呼嘯騰空,川流不息的句子和碧波萬頃的靈感,在肢體的神經末梢肆意燃燒。黃昏是夜的情人,夜是我的至愛,我是詩的知交,詩是生命的樂章。這些心靈之光,夜的藍寶石,需要一顆慈愛的心去解讀,理,在心底為自己燃起一支燭火,天與地相連。

  我持一盞明燈在中間,不需求照亮全世界,能點燃自己足夠,至少溫暖了今夜的心,不禁為之欣然,城市那麼喧嘩,人生如此奔波,能于塵海俗流處取一靜庵,将思維與藝術陶然其中,我應為自己感動。一種心境,無須誰來明了,隻有自己的心跳與安然,可以回想,可以懷望,你應明白,我們都是如此平凡,卻能深淵自撥,秋風落葉不必悲涼歎息,感覺這個冬天似乎比去年溫暖得多。一個人的故事也精彩,沉默中積藏着我獨自的語言,但卻會有更多的人知道。經常在夜裡醒來,聽雨在單調的發音,與我單調的呼息一同起伏叮咛,夜在沉靜中有些惶恐不安,涼意襲來,燈火微暗,人卻不在闌珊處,于是我的思緒開始在雨中漫步,今夜屬于我,今夜的黑暗屬于我,還有這個黑夜裡的城市,和城市黑夜中的我,這樣親近的感覺。

  其實淡然也是一種魅力,喜歡它欲語還休的優雅,無聲的時候是想更多的傾訴,情到深處卻不知如何開口,保持沉默吧,這樣美會在心底持續更久,明白一種開始便是一種結束,我已累了,不想開始也不願結束,這樣最好,許多兩個人的情節,卻隻有一個人知道,人群中,你卻無人能替代,如果這一輩子不能追上你,那麼我願繼續為你奔跑不息,許多年前就開始,一個人在等待,等待一個人的出現我不去挑剔聽衆,緣,有時候不需要語言來尋求,無聲便可讓某個時間,地點,人物瞬間改變。承認自己便是這樣一個淡出與安然的人,但想為自己辯言,是已成習慣,而不是為吸引而故作姿态,對于一個喜歡淡淡的人,魅力是無奈。會另一個國度的美。

  就算有人願意收下我的贊美,卻難保年齡與歲月有關,年輕與數字無關,不管你是否承認,我不願公開滄桑的绉折,虛榮也是一種追求,因為夢想與夢總在身邊,揮之不去,為之自豪,有夢便是明媚,風光總在不斷地夢想中,有夢就有明天,我的明天還有夢。路漫漫,雪漫漫,路不會盡,亦如我的夢不會完,就算雪山融化成河川,而我的夢還在,無論是秋的蕭瑟,還是冬的冰寒,能美麗的'我會盡情讓它美麗,能完美的我會極力去完美,錯過愛錯過情都沒有什麼緊要,隻是别錯過自己,還有什麼比找到自己更快樂,擁有愛便是擁有了自己,包括愛我的親人,我的朋友,和我的事業。還有什麼比迷失了自己更令人悔恨,慶幸在忙亂中終于找回了自己。

  明白前面的路或許很長,或許很短,意外時時有可能發生,喜歡走着坐着看着思考着,一個人獨自完成一個系統的運轉與操作,始終心底有個身影,在心空的另一處向我走來,在多少個幽靜的黑夜和落寞的黃昏,照亮我孤寂的窗口,和孤寂的心靈,為我千萬次地軀走生命的黑暗,歲月裡,文字與我的白馬王子并存,那麼心甘情願地相依,清純無暇,除了日子隻剩下希望,愛情,我唯唯誠誠的等待,它在我臨别前夕才匆匆來臨。其實一種失去便是一種得到,有與沒有并不重要,生命中,相遇的人很多,相知的人并不多;生活裡,相識的人很多,相依的人并不多,大千世界,并不是缺少一個說話的朋友,而是渴望一個理解自己,讀懂自己的朋友,芸芸衆生,并不是沒有相識的朋友,而是渴求一個适合自己,體會自己的人生。

成長的心情随筆4

  回首往事如煙,悠悠打開塵封記憶的水晶盒,藍色跳動的火焰之間,我看見了我成長的點滴,似空氣,似清香,永遠相伴。——題記

  17歲的我,有些叛逆,有些瘋狂,但我也喜歡在靜默無人的夜晚,吹着柔柔的晚風,任發絲纏繞雙眸,漸漸去回憶我的成長曆程。

  書香

  下午,我于寂靜裡蜷縮一旁,擡起慵懶的雙眼,看見微小塵埃于金色光束中緩緩流動,突然便有了興緻。如此良辰美景,本人卻在此昏昏欲睡,豈不辜負。便手執宋詞,悠然踱步。于書香中,黃金屋内,和顔如玉攜手,共談古今。感受柳永的柔情纖纖,崇敬蘇轼的豪情萬丈,品讀李安易的傳奇人生……不知不覺,時間竟似流水無聲翩然而逝。于書香中,我領悟成長的美好。那是知識與情趣的并進,那是高雅與歡樂的交織,那是人生與智慧的頌讀……成長,美妙!

  烏雲?不蔽日

  深秋,寂寞梧桐,南飛大雁,煙雨蒙蒙。無神遊走在阡陌之間。雨打濕了眼眶,終于,止不住的淚似洪水決堤。流水嗚咽,為我哀鳴;紅葉飄零,為我跳舞。抱膝,悔不當初。仰望蒼穹,它灰白,冷漠,無情。蓦然,一隻鳥兒在空中飛翔,卻久久飛不出他的懷抱。于此,我似乎明白了些什麼。傷不在四溢,淚不再流淌,告别秋季,邁向下一個春天!于蒼茫天空中我領悟到了成長的.酸辛,感悟到了寬容的魅力!人,要懂得寬容,“海納百川,有容乃大”。有了寬容,什麼小打小鬧都隻不過是生活中的調味劑罷了。成長,探尋!

  我的成長曆程漫長悠然,似流水潺潺,永不間斷。成長是陽光的,就算是偶爾的烏雲也是遮不住太陽的。是的,遮不住的!白雲悠悠飛暮渡,我的成長,我會時刻托它問候你。

  陽光女孩,陽光成長!

成長的心情随筆5

  在成長的道路上,我慢慢學會,也一次又一次的經曆嘗試,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失敗和成功,我依然嘗試,嘗試着舉手發言,嘗試着洗衣服,嘗試着學習五筆打字一次次的嘗試,是體驗,也是生活不變的準則。從小,我的數學就是弱項,怎麼努力,也達不到預期的效果,不是小數點掉了,就是計算錯誤,不是多寫了零,就是少寫了單位,在這個數學高手雲集的班裡,是——慘!又是一次數學競賽,對于這種比賽,我已經麻木了,心底,早已認定了不參加這個選項,這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的!

  但,看着大家歡天喜地的報名,卻有些不是滋味,或許,是不認輸的勁頭複蘇了,我居然作出了這次嘗試。我便做出百倍的努力,一遍又一遍的看老師畫過的題型,一遍又一遍的思考做題方法考試到了,一道道題從眼前飄過,我無奈的攤開手,攻克着一個個難關,可是,那一個個方塊字,一個個數學符号,卻并沒有讓我得到一點點啟發,再讀題,還是一腦袋糨糊,根本就不知道該從哪裡下手,我歎氣,看着三角形,一長串數字發愁,時間慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨着自己為什麼要報這次比賽,明明就是給自己已經失落的心雪上加霜,隻是給成績再添上一筆濃重的.紅。垂頭喪氣的走出考場,攥緊的手已經冰涼,指尖的冷汗還沒有退去,心中的傷已近無法言喻。

  幾天之後,卷子如飛雪一般灑落,果然,是慘不忍睹。心中靜默,我在思考:這次嘗試真的就隻有失敗嗎?真的隻是讓我嘗到失敗的苦頭嗎?不,不是!另一個聲音尖聲叫起,在失敗中才會有收獲,正是在嘗試的失敗中,才會是智慧得到增長,能力得到提升,人性得到升華,勇于嘗試才是值得在意的吧!我靜靜的思考,在思考中得到了答案。我雖失敗,但我雖敗猶榮,這一次嘗試,對于我來說,是一次蛻變,是一次成長的過程,這是每一個人必須經曆的,在嘗試中,或赢或輸,都是一次成長的暗示,我,在嘗試中成長,在嘗試中學會将心釋放,笑對挫折!

成長的心情随筆6

  成長并不可怕,隻是認識自己的過程無比的痛苦

  你感受到了前所未有的迷茫

  在認識自己的過程中信心一再地被擊垮

  就像一座小山丘上的石子接二連三地被打掉

  你的信心那座大山越來越矮

  但你要記得你的山越矮它就越穩

  當你在被打垮的同時找出更多的石子去填補他

  讓每一層信心的樓層變得更加穩固

  穩固到挫折怎麼也打不倒

  我們心裡面所認知的那個叫自信的大山

  其實很脆弱石子和石子之間充滿着縫隙

  成長把他打垮,再用你所走過的冤枉路去填補他

  你現在所經曆的就是被打垮的過程

  你那輕而易舉就得來的信心是那麼脆弱那麼的軟弱

  用那份信心的'你其實是個空殼

  成長讓我們更加豐富不管是精神上還是知識基礎上

  認識自己認清自己

  比什麼都來得重要

  認真面對自己的缺點看見别人的優點

  說起來很簡單做起來無比困難

  是我們一生追求的

  也可能是走完一生都還未發現的真理。

  活在當下盡力做好每一個自己

  你的人生不會光鮮亮麗

  但它會多姿多彩

  至每一個在迷茫中找尋自己的人們

成長的心情随筆7

  在這段日子裡想了很多,想到了做自己喜歡的事情是一種什麼樣的感覺,做自己不喜歡的事情又是什麼樣的一種感覺,前者意味着快樂和無限的動力,後者意味着痛苦和無盡的無奈。

  沒有追求就沒有痛苦,我們不斷的做自己不喜歡的事情不就是為了能有一天可以做自己喜歡的事情嗎?做自己喜歡的事情,為自己的樂趣而活,世界上還有比這更快樂的'事情嗎?我想沒有。

  我想我們害怕的不是苦苦追求而不可得的痛苦,而是到死也沒有追求過的平凡。痛苦固然可怕,平庸才是真正的魔鬼,它一點一點的消耗着我們所有的精力,耐力和毅力,直到我們向生活妥協,承認我們什麼也改變不了,到此,生命的意義也戛然而止,即使我們仍然活在世上,也不過是朝九晚五,是一副沒有靈魂的軀殼。

  我們痛苦,煎熬,為的是什麼?不就是為了不被改變嗎?我們不想妥協,即使再艱難也想倔強的走下去,哪怕最後還是被生活抹去棱角,那又怎麼樣?我們會忘記生活是如何磨平我們的棱角,但是永遠也不會忘記我們曾經向生活倔強的反抗過。

成長的心情随筆8

  手指與臉頰相觸,感受年輪成圈。

  ——題記

  塞上耳麥,把身子深深地埋進羽絨服裡,坐在這間教室靠窗的一角,單曲循環。

  看着外面蔚藍的天空飄着零碎的雲朵,聽着呼嘯而過的冬風撞擊窗戶而發出的茲茲作響的嘈雜聲,望着身邊空無一人的教室,我低下了頭,抿着嘴發出無奈的笑聲。

  随意地翻着手機,看着空間裡的那些心情文字。日期是從高考結束後開始的,中間也有因為忙碌或其它原因而落下的大片大片的空白。這就像我們微薄的青春,除了印象中覺得如此疼痛和煎熬外,也便是大片大片的空白,大量的空白讓記憶變得空洞和恐慌,而心裡那種疼痛感就像一個集結号,漫延于全身最後抵達左心房,便固執的認為,青春有華麗的疼痛和明媚的憂傷。

  成長是個漫長的漸漸習慣的過程,像條綿延的河流,而我們就是河流中的'朵朵浪花,忍耐着撞擊與柔情,倔強的奔流着。

  ;那些我們曾經以為慘烈的青春,那些曾經以為黑暗的歲月,那些曾經以為委屈的事情,那些曾經以為忘不了的人,都在時光的隧道中,變得暗淡,變得模糊。時間真的是最偉大的治愈師,那些以為永遠都無法消失的傷口,那些以為永遠都不會忘記的傷痛,那些以為說了再見就不會再見到的人,都在時間的手掌裡,慢慢地被撫平,最終消失不見。

  七堇年說,要有最樸素的生活,與最遙遠的夢想,即使明日天寒地凍,路遠馬亡。

  在這事态炎涼的人世間,夢想仿佛是個奢求的東西。每個人都像座城堡,華麗的城堡外面鑲嵌着金剛石般的城牆,使人望而生畏,每個人都在城堡裡獨自演繹着屬于自己的故事。或許,人應該隐忍于現實的無奈,活得像河流一樣綿延而深情才好。

  也許,成長就是這樣,一個人要走很長的路,經過生命中無數突如其來的繁榮和蒼涼,接受世界帶給我們的所有傷害和歡樂,才會變得成熟,然後再無所畏懼的長大。

  也許,成長就是這樣,人應該融入那些無法接觸并排斥的人群,這樣就算傲立的站着,也不覺得孤單,因為至少身邊有群熟悉到陌生的朋友,便覺得自己不再是一個人了。

  也許,成長就是這樣,漸漸習慣,漸漸孤單。

  這樣的一個午後,陽光在睫毛上暖暖的糾纏,細碎而清澈,耳中流過後弦的淺淺低吟…蓦地就記起一句話:我疏淡于指間的歲月,我騎在單車上的青春。腦海中漸漸浮現出昔日與你嬉笑打鬧的身影,你說你喜歡我,因為我是不錯的人,但是你愛他,哪怕他是錯的人。

  疏淡了青春裡的無知,路在婉延向前,我隻看到遠遠的路邊早已樹起我的夢想,腳步從此不知疲倦。

成長的心情随筆9

  中國大江南北,美景數不勝數,青山綠水,美不勝收。黃山,對我來說是另一種含義。

  嵩山,峨眉山,衡山,恒山,華山,武當山。都說是:“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。”起初我半信半疑,但自從去過那裡後,我就真的忍不住贊歎了。

  今年夏天,去了黃山,走了一天的路,到了南大門之後,看到路上的人成群結隊,大部分人拿着拐杖,心裡難免會有會有些疑惑,後來才知道,那是爬山的時候走不動支撐着向前走的工具。

  第二天起一大早,天剛泛起魚肚白。我們一行人去了黃山市的一家早餐店,黃山市是充滿徽韻的一個小城市,還沒有我們縣大,那裡最出名的也就是“老街”了吧。裡面賣的東西都是一些比較有古韻味的東西。有種江南水鄉的味道。我們上山的時候是坐纜車上去的,纜車慢慢升空,附近的景色變得越來越朦胧,雲霧缭繞,這時候的我忍不住拿着照相機一直拍照。之後去了很多個景點,到了下午兩三點的.時候,已經是筋疲力盡了,爸爸問是坐纜車下山還是走着下山,我本要坐纜車的,可是爸爸卻又先我一步說要走着下山,内心掙紮了好半天,最後還是跟着他們一起走下山。本以為很快就會到,沒想到到最後我們走走停停走了兩個多小時,下山也這麼累!在路途中我跟爸爸跑在前面,可最後我還是跟不上爸爸的步伐,本來想要放棄坐在原地等後面的大批人馬,可是爸爸勸我說:“這點困難都要退縮嗎?你以後還要面對許多個困難,難道你也要像這樣放棄嗎?”

  聽了這些,我頓時打起了十二分精神向山下跑去。功夫不負有心人,我到達了終點,這次我學會了克服困難。并且決定以後不管有再大地挫折和困難我都會盡自己之所能去克服它,翻越它,超過它。這裡見證了我的成長。

  從小學五年級都初中九年級,五年時間,我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成長,走過的路上都有我的足迹,或深或淺。

  黃山下山的路上有我成長的腳印,學校的各個角落有我成長的腳印,家裡,街上,到處都有我成長的腳印,使它們見證了我的成長到成熟。

成長的心情随筆10

  當所有的不堪和痛苦過後,迎來的或許仍是痛苦,因為生活不止眼前的苟且,還有更遠的苟且,詩和遠方仍然隻屬于那些個有能力支撐詩和遠方的人,對于普通人來說,沒有眼前的苟且,詩與遠方永遠隻存在夢裡。

  敢于反抗生活,挑戰生活的人都是生活的強者,他們受得了痛苦,忍得了無奈,即使萬人阻擋,他們依然相信能活出自我。

  人生是一場永不謝幕的演出,我們都是演員,隻不過有的順從自己,有的取悅觀衆。

  我們都曾是他們其中的一員,我們曾經夢想着改變世界,直到有一天我們發現連我們自己都改變不了,我們終于學會放棄,美名其曰成熟,這是真正的成熟嗎?我不知道,我隻知道那些倔強着反抗生活的人才是最可愛的。雖然那樣很痛苦,但是可以活成自己喜歡的樣子,這難道不是最好的結果嗎?

  我不願向生活妥協,因為我還有夢,我希望千帆過盡,歸來時仍然是一個熱血少年,不忘初衷。

  我們都會被生活打磨,但是在這之前請你記住你原來的`樣子,那時的你真的很可愛,你那時的眼睛比星星還要閃亮。

成長的心情随筆11

  似水流年,轉眼間,XX年就過去了。曾經的歡歌笑語還在耳邊響起,然而卻在無情的光陰流逝中一去不回。走過的歲月和未來的路,就是我青春成長的三把鑰匙。如今,童年的鑰匙成了快樂的記憶,少年的鑰匙告别了昨天,長大的我,拽着青春的鑰匙,開啟着我的今天。明天就在前面。

  還記得,兒時的我,喜歡玩具。我的生日或者是每次春節,外婆總要跟我買最喜歡的機器人變形金剛,爸爸一有機會,就給我買叢林遊戲裡中國軍隊和日本軍隊對抗的模型抗戰套裝玩具。媽媽課餘時間,就陪着我耍玩具。有時爸爸空了也陪着我用套裝玩具玩對抗遊戲。每次都是我扮演解放軍,爸爸扮演敵人,我每次都把壞人打敗。那時候,遊戲就是我童年快樂的鑰匙。

  還記得,爸爸媽媽因為工作調動和工作繁忙,我的童年幾乎都是在外婆家度過的。每到周末或放假的時候,我都期待着爸爸和媽媽從工作的泸縣六中回到外婆家泸縣加明來看我,來陪我玩。我甚至把每次跟着爸爸媽媽到公園坐5塊錢3分鐘一次的各類碰碰車當成每次他們放歸宿假的最大期望。那時候,爸爸媽媽來看我、陪我玩就是我童年最幸福的鑰匙。

  還記得,我是小學5年級從泸縣加明鎮中心校轉學回到爸爸媽媽身邊的。小學張夢老師、何天武老師對我很好,沒有陌生感的我很快适應了新的學習環境,學習進步較快,在鞏固語文學習的基礎上,數學成績有了較大的進步和提高。爸爸媽媽非常高興,經常表揚我。甚至還在家裡制定了一個專門的記錄我平時在家裡幹家務活計分獎勵我的表,鼓勵我不斷成長進步。那時候,少年的無憂無慮和生活的一帆風順是我成長的平安鑰匙。

  我轉學到泸縣喻寺鎮中心校不久,外婆家被無名大火燒得精光。外婆和外公萬般無奈之下,到喻寺,和我們住到了一起。那時候,外公、外婆把家裡打掃得幹幹淨淨的,生活安排得緊緊有條的。我每天晚上下晚自習後,在外公外婆的監督下,還能夠按照老師的要求,跳幾十個繩、做幾十個俯卧撐。後來,爸爸到甘孜稻城援ZANG去了,而且一去就是兩年。雖然,放假和春節爸爸都如期回來了,我還是幼稚的問媽媽,聽說那邊紫外線很強,爸爸回來後,是否會黑得我認不出來。那時候,外公外婆和媽媽的愛以及爸爸偶爾從遠方給我打來的一個電話,是我最期待的一把鑰匙。這把鑰匙,一直陪伴我走進初中。

  随着年齡的增長,從懵懂的`初一走進初二,我變化了不少。爸爸和媽媽又調回了加明,工作似乎也比以前更忙了。我也覺得我的學習任務比以前更重了。上課的早晨,都是媽媽吧鬧鐘提前幫我調整好,到點就喊我。爸爸媽媽誰有空誰就跟我做早餐。每天,我基本上都是7點出家門。媽媽經常都要問我感冒沒有。隻要爸爸起床給我做了早餐的時候,都少不了他的唠叨:過馬路慢點,在學校“跳”高點。我知道,爸爸喊我“跳”高點說的是反話,實際上就是要我在學校聽話點。隻是,唠叨多了,我也覺得煩。也許這就是青春期躁動的逆反情緒吧。其實,我知道爸爸媽媽非常的愛我。

  前不久一個周末的晚上,睡夢中的我也不知咋的居然把鼻子裡面的靜脈血管弄破了。這是後來醫生告訴我們的。淩晨2點過,爸爸媽媽起床,見我血流不止,問我去醫院不。緊張的我手腳發抖,心裡發慌。我跟爸爸說去縣醫院。忙亂中,媽媽以為要去住院,邊收拾東西邊聯系跑黑車的師傅,爸爸也在聯系。後來,我小學同學王佩林的爸爸開車送我們去了泸縣人民醫院。媽媽去挂了急診,爸爸和王叔叔喊醒了醫生。醫生用壓條幫我止住了血,拿了消炎藥。回到學校的家,已經清晨4點過了。後來才聽媽媽說,她看起來不緊張,實際上心裡慌得很,生怕我出事。

  這樣的事情以前還出現過很多次。我知道,爸爸媽媽給予我的愛是無形、無私、無微不至的。我偶爾的逆反可能會惹爸爸媽媽生氣,但每次逆反後,我都覺得很後悔。我知道,成長的青春是逆反的青春,也是羊羔跪乳的青春。青春的鑰匙是我成長的鑰匙。我該用它開啟怎樣的一扇大門呢?

  陽光、自信、奮鬥的青春最美麗。

成長的心情随筆12

  認識你已經一年多了,我很慶幸交了你這個朋友,是你給了我勇氣,支持和鼓勵,讓我學會了堅強。

  那一年,我十六歲,即将中考的我感到無限彷徨,我真的不知道該如何面對,害怕,孤獨,無助。學校裡,我是好學生,傳統的書呆子,老師和父母對我傾注了希望,我是真的害怕一不小心就辜負了他們。每天晚上我躲在被窩裡玩手機,不知你是怎麼找到我的,開通了一個月之後的飛信竟收到你的添加好友請求,我試着點了确定,于是我們就聊上了。

  從你好開始,到晚安結束,我們的交流說不上相濡以沫,畢竟誰會完全相信陌生人呢。但與你的交談,卻是我期待已久的,現實生話中,我幾乎沒有朋友,除了學習我什麼也不會,也一度恨自己懦弱,膽小。這是一種深入骨髓的孤獨,十幾年來從未有人了解我,所有的喜怒哀樂,愛恨情仇隻能我一人承受。偌大的房子裡,我蜷縮在床尾,任恐懼無邊無際放大,蔓延......

  你的出現,是我生命裡的一道陽光,驅走了我内心的陰霾,第一次覺得有朋友的感覺真好。于是,我懷着期待的心情,每天晚上等待你的信息,想與你一吐為快。漸漸的,我把你當成了我最好的朋友,盡管我不認識你,你不認識我。

  在我彷徨的時期,是你鼓勵了我,讓我堅定了信念。那時,我們相約一起下線,等我中考後在暢聊。中考前的那一個月一定是我初中三年裡最充實的時期了,我感到了前所未有的力量,我知道在遠方有一個朋友默默地祝福。

  中考來了,中考又走了。離開考場的那一刻,我真的想哭了,即使中考沒有高考那樣緊張,但也是要全身心地投入,與同學那些奮筆疾書的時光裡,我們并肩成長着。雖然平時我與他們并不怎麼交流,但也能感受到那一份大家庭的溫暖。如今,分别在即,怎能不傷感?至今仍悔恨當初沒有買上一本同學錄,哪怕是看看他們的字,也會覺得幸福了。

  知道成績後,再也沒忍住,哭了。我的人生容不得半年馬虎,如今能不辜負父母的期望,讓父母的'辛勞有所回報,所有的付出也值了。我恨不得馬上将這個消息告訴你,卻是你先發來信息,我告訴你我考上重點高中了!于是,你陪我一起高興,一起瘋狂,今夜注定要無眠。

  懷着憧憬,我走進那所我向往已久的學校。原來重點高中并不是吹出來的,第一次考試我就排在倒數幾名,我不知是怎麼走回宿舍的,隻是覺得心中悶得慌,說不出的痛苦。那一夜,是你,安慰我,鼓勵我,給予我勇氣面對。我相信了你,克服自己内心的挫敗感,繼續努力。每當遇到挫折與困難時,總要到操場拼命地跑幾圈,腦海裡浮現的是父母勞作的身影,響起的是你鼓勵的話語。終于,我進步了,雖然是中下,但再也不是倒數了。

  猶記得,那天遠足,走了二十幾公裡的路,我在空間上寫下好累啊。很快,你就回複了,要我勞逸結合,好好注意身體,瞬間我就被感動了。也記得,當我說這幾天沒胃口要吃方便面時,是你告訴我,我們正是長身體時期,方便面沒有營養,要吃飯。還記得,當我說真倒黴,我又感冒了時,是你提醒我晚上要蓋好被子......是誰,每天刷新空間看着我的最新動态?是誰,在我傷心難過時送來一聲安慰?是誰,在我生病時噓寒問暖,親切關照?點點滴滴,曆曆在目。這一份友誼早已銘記在心,永生難忘。

  如今,當你步入高三,學習會更緊張,我們聊天的機會更少了。但你要記得,我會在遠方默默地祝福你,為你祈禱,一年之後,靜等你的佳音

  不相見,不相忘,留住心底淡淡的守望。遠方的朋友,謝謝你一直與我同在,陪我喜怒哀樂,就這樣互相支持,互相鼓勵,一起成長到永遠。

成長的心情随筆13

  剛看到一個朋友在上發的一條動态,“所有人都覺得你過得很好,你不愁錢花,你活的潇灑,多得是朋友。可是隻有你自己明白,一個人在家開着燈整夜失眠的時候,直到天亮才慢慢睡着是什麼感覺,你不說話,房間裡就一點聲音也沒有”…….............

  夜深了,忙碌或者無聊的一天都又過去了,不知道當你一個人躺下的時候會不會覺得孤獨?我想在孤獨這個詞當中,對我自己卻有着不一樣的答案。

  身邊經常會有人問我?我是如何忍受孤獨的,我很驚訝,心想哪裡是忍受,明明是享受。這些年,經曆的事太多了,基本上就是一個吃飯,一個散步,一個人逛街,一個旅行,一個人獨來獨往的生活方式早已成為家常便飯,或者說是活着的一種習慣。一般的人都會覺得這樣的生活是否有些凄涼,人都會害怕孤單落寞?隻是你不願承認罷了?但是我真的沒覺得凄涼,也許被動意義上的孤獨才是凄涼。而對于我來說,不是孤獨選擇了我,而是我選擇了孤獨。不管是之前讀書的時,還現在上班的日子,我很少住過寝室,因為我是一個特别安靜的人,我不太喜歡群居的生活,或者太鬧騰的環境帶來的嘈雜。在很多可以選擇的時候我都甯願一個人呆着,可能是我的性格孤僻吧?總之更多享受獨有的清淨,按着自己一個人的方式生活,也隻有一個人我才會特别的清醒。然後消化那些頻繁的浮躁和不安。我想這就是孤獨教會我的事兒吧。它讓我在最年輕最躁動的時光選擇一個最安靜的角落,讓我能遠離喧嚣,卻收獲了對于青春而言最寶貴的東西,因為沒什麼比一個人的成長更重要。所以我也特别感謝這些年一路走來的孤獨。

  其實一個人沒有什麼不好的,你可以做點自己喜歡的事,規劃自己的生活。比如說我?白天避免不了的正常交際,但晚上總喜歡回到一個人生活的小屋,回到那張熟悉的書桌前,想放松的時候,一個人出去溜達溜達,我也會一個人去看電影,去的晚了,電影已經開始了,但還是去找到自己的座位,即使偶爾會有驚訝的眼光,但也絲毫不影響我觀影的體驗,散場後,我坐在漆黑的電影院裡,與剛才意猶未盡的畫面告别,像一個剛捕獲獵物的獵人,是那樣的'興奮與滿足。在一個沒有任何人在我身邊的時候,我多麼享受這樣安逸和靜怡,因為它讓安靜略顯深刻的思索成為可能,對于每一個愛寫作的人來說深刻的思索比什麼都重要,所以這是孤獨教會我的另一件事吧?讓我有機會力争不被表層和膚淺打敗,竭盡全力去構建一個完整深入的精神世界。其實身邊還是很多人懂得享受孤獨,比如說那些寫文章的作者,可以為了完成一件滿意的作品,而閉關幾月或者幾年,期間遠離手機網絡外界的任何聯系,因為所有的情緒的靈感都是需要一個人以最靜的心來完成。我也一樣,隻有一個人在深夜的晚上躺在床上,此刻才能如此徹底清晰,自己的思路。在這個科技發達的社會,想要得到真正清淨,其實早已成為一種奢望,每天的人事物,來自手機電腦之外亂七八糟的噪音,所以孤獨已經不能享受到。于是我更加相信那些敢于孤獨的人,一定會不一樣、我們不得不承認是孤獨創造了我們,是孤獨讓我們區别與它人,而最深面的層次上,我們在孤獨中所做的事情,将讓你成為什麼樣的人。

  孤獨不僅僅教會了我們成長,更讓我們積蓄了更過的力量。所以享受這份獨一無二的孤獨,這就是孤獨帶給我不一樣的體會!

成長的心情随筆14

  成長,我堅信每個人的成長都不是一帆風順的,隻有坎坷才能令我們成長!——題記

  在成長的路上愕然回首,看到的是永遠是那個騎着車,仰望藍天白雲,自由自在的孩子,隻是缺少的是沒有目的,隻記得夢中的花香味,帶着我從單薄的青春裡打馬而過,走時時隐時現的悲哀與無常。

  成長,就像是一條小船在無邊無際的大海航行,而船舵則是由我們來控制,如果方向對了,也就是被小風小浪搖晃一下,可是方向如果錯了,那就會被大海吞噬!可是不管怎樣,這條船不可能是一帆風順的。美麗的蝴蝶是毛毛蟲變成的毛毛蟲在蛻變成蝴蝶的過程中,必須從繭中奮力爬出,通過那似乎隻能透過光的小孔,将身體裡的水分擠幹,才可振翅高飛。然而,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步。這,就有點兒像我們的`成長。就是在即将成功的地方而放棄。失敗。

  那個誰都不願齒啟的無知曾經,猶如是一根魚刺硬在咽喉,奮力想吐,卻又吐不出來。使勁的咽,又擔心尖銳的兩端會割傷咽喉,泛起絲絲疼痛。于是,就難受的任由它卡在那裡,無可奈何。成長就猶如一條大河,而我們隻是在它上遊的一塊巨石,我們随着成長的帶給我們的力量互相碰撞,最後越來越小,越來越光滑,越來越剔透……最後就隻剩下那個最真實的自己,也是最成熟的自己。不曾記是在哪看到過這樣一句話〝成長是一條五彩路,有紅色的成功,藍色的孤獨,白色的友情經曆了。才會最終築起夢中的彩虹小屋。〞我不知什麼時候喜歡上了藍色,藍是一種孤獨無助的傷,這或許注定我将很孤獨,無助。我也喜歡過白色,看着白色與藍色交織的紙,它就猶如一面銀幕,放映着我的傲慢與離去的朋友還有我新的朋友。

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發現:以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的燕子帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。這就是成長嗎?我們自己一點點的走進那些陳規枷鎖中去,少了些橫向思維,多了一些心裡枷鎖。這也是成長嗎?

  可是不管我們失去了多少,最終換來的還是快樂,成熟,真正強大的自己。讓我們向前走吧,不要回頭,正視前方,_歲的路在腳下!

成長的心情随筆15

  著名教育學家蘇霍姆林斯基說:“沒有愛,就沒有教育。”俗話說:“尺有所短,寸有所長”。再調皮的學生也有他令人欣賞的地方,面對這些學生,我覺得一句贊美語比任何暴風驟雨般的責罵更有力量。據心理學家驗證,人總是希望自己的能力得到肯定,這決不是虛榮。鼓勵、贊許更能增添人的自信心和決心,這往往是成功的巨大動力。教師多給學生一些愛或者多給一次表揚,他們行為活動的再發性就越高。有一次,我看到一個在校比較調皮學生,他在日記這樣寫道:“今天早上,爸爸媽媽都有事外出了,我起得特别早,因為我不想做一個依賴父母的'孩子,我在家裡自己弄了早飯吃,來到學校我發現我沒有遲到,我真為今天的進步而吃驚。”我看完日記後,就找這個學生談話并當場表揚他,“你不愧是一個男子漢,沒有什麼困難不可克服的,你爸媽不在家,你不是一樣按時到校了嗎?你今後如果做每一件事都能像今天早上這樣,你将來必大有作為,你信嗎?我相信你,一定能行。”從此以後,這個學生進步很快,許多不良習慣都能改變,逐步轉化成班裡的好學生。

  因此,教師關注學生的一言一行,一舉一動都很重要,對于學生的關愛,要從大處着眼,小處着手。在學習上對學生玩要嚴格要求,又要及時輔導,引導學生努力學習;在生活上對學生要扶、放、牽、引相結合,引領學生逐漸學會自理,學會獨立生活,學會熱愛生活,在學習中快樂地生活,在生活中快樂地學習。

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