小學生慶元旦朗誦稿（通用13篇）
随着社會一步步向前發展，說到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。什麼樣的朗誦稿才經典呢？下面是小編幫大家整理的小學生慶元旦朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生慶元旦朗誦稿 1
清透的風，正從遠處吹來
那裡有少女的香味
帶着野百合的私語
在一瞬間綻放
青澀地，愛人的手臂
溫柔地纏繞，把你擁抱
撥動春天的琴弦
季節的'距離如此強烈無法抵擋
如同大地孕育着希望
我看見鄉親們，在新年的日子裡
談論着往事的收成
細數三百六十五個日子和節氣
說到春天
大家的眼裡又開出了火焰
那個時候，玉米成串地挂在屋檐下
黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心裡
感覺興奮而踏實
于是莫名地想起
多年前下着雪的某一天
親人們合在家門照的一張全家福
小學生慶元旦朗誦稿 2
小路
甲：冬天的小路
是我抽陀螺的響鞭
乙：春天的小路
是我放風筝的長線
甲：夏天的小路
是錄滿昆蟲音樂的磁帶
乙：秋天的小路
是彈着鳥兒歡笑的琴弦
甲：小路啊小路
乙：像一條彩帶系着搖籃
甲：搖着多少歡樂夢幻
乙：搖着我
合：無憂無慮的童年
你别問為什麼
甲：早晨，媽媽給我兩塊蛋糕，
我悄悄地留下了一塊。
你别問，這是為了什麼？
乙：中午，爸爸給我穿上棉衣
我一定不把它弄破。
你别問，這是為了什麼？
甲：下午，哥哥給我一盒歌片，
我選出最美麗的一張。
你别問，這是為了什麼？
乙：晚上，我把它們放在床頭邊，
讓夢兒趕快飛出我的被窩。
你别問，這是為了什麼？
甲：我要把蛋糕送給她吃，
把棉衣給她去擋風雪，
在一起唱那首美麗的歌。
乙：你想知道她是誰嗎？
請你去問一問安徒生爺爺
她就是賣火柴的那個小姐姐
快樂的小精靈
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈
是一滴喜悅的眼淚。
甲：我會使焦渴的心兒
滋生溫潤的甜美
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的小精靈，
是一朵稚嫩的花蕾。
乙：我會使冷漠的心兒
煥發蓬勃的春晖。
甲：你可知道我是誰？
乙：我是個快樂的小精靈
是一串無憂無慮鈴铛般暢笑的清脆。
甲：我會敲開
所有刻滿皺紋的心兒，
那些嚴閉的沉重的心扉。
乙：你可知道我是誰？
甲：我是個快樂的精靈
乙：我是理想！
甲：我是創造！
合：我是真！我是善！我是美！
請求
甲：媽媽，請放開您
春天一樣溫暖的`手，
讓我獨個兒在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。
乙：别擔心我會跌跤，
即使摔破細嫩的皮肉，
我也不會拉着您的衣角哭泣，
在風雨裡渾身發抖。
甲：媽媽，請您相信，
我不是一隻膽小的小狗
乙：在一次次摔跤之後，
我才能登上九十九座山，
越過九十九條狗。
甲：媽媽，親愛的媽媽，
請您松開慈愛的手，
乙：讓我踩着堅實的土地，
跟困難和勝利交朋友。
我想
甲：我想把小手
安在桃樹枝上。
帶着一串花苞，
牽着萬縷陽光，
悠呀，悠
悠出聲聲春的歌唱。
乙：我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進濕軟的土地，
汲取甜美的養分，
長呀，長
長成一座綠色的帳篷。
甲：我想把眼睛
裝在風筝上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望
藍天是我的課堂。
乙：我想把自己
種在春天的土地上。
甲：變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
乙：成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的願望。
甲：我會飛呀，飛
乙：飛到遙遠的地方。
甲：不過，飛向遙遠的地方
合：要和爸爸媽媽商量商量
甲：就我一個人的時候
乙：閉起眼睛，
我真快活。
甲：我是雙胞胎，
乙：我是小酒窩兒
甲：我是玩具倉庫，
乙：我是動人的歌兒，
甲：我是吱吱叫的松鼠，
乙：我是一面銅鑼，
甲：我是棕色的面包皮
乙：我是樹枝變成了紅色
甲：反正，我想什麼，就是什麼，
乙：反正，我願做什麼，就能做什麼。
甲：可是，
一睜看眼睛
合：唉！我還是我。
春的消息
甲：風，搖綠了樹的枝條。
乙：水，漂白了鴨的羽毛，
甲：盼望了整整一個冬天，
乙：你看，春天已經來到！
甲：讓我們換上春裝
像小鳥換上新的羽毛，
乙：飛過樹林，飛過山岡
到處有春天的歡笑。
甲：看到第一隻蝴蝶，
它牽引着我的雙腳，
我高興地捉住它，
又愛憐地把它放掉。
乙：看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜雀躍，
小花朵，你還認識我嗎？
你看我又長高了多少！
甲：來到去年葉落的枝頭，
等待她吐出新的綠苞
乙：再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，
和它一起奔跑。
甲：跑累了，
我就躺在田野上，
乙：頭頂有明麗的太陽照耀。
甲：是誰搔癢了我的面頰
合：啊，身邊又鑽出嫩綠的小草
一個石頭小姑娘
甲：我想，你一定也知道疼痛，
乙：當夜深人靜的時候，
一定有人聽到過你的哭聲。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘，
乙：但你也有一個美麗的生命。
甲：你那樣天真，有一雙
白白的、胖胖的小腳丫；
乙：為什麼小腳丫被人砸壞了？
我老是想不通。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘，
乙：但你也是我們城市的公民。
甲：每當我看到你傷殘的腳，
我就失去了笑容。
乙：在你面前，我再也跳不起來，
我的小腳丫也感到了疼痛。
甲：你雖然是一個石頭小姑娘
乙：但你的心早已和我們相通。
記住
合：我們的書桌、紙張.
從前都是山上樹
甲：它們的枝頭上，
曾有小鳥愉快地歌唱；
乙：它們的樹陰下，
曾有小鹿悠閑地散步。
甲：樹是動物和人類的朋友，
乙：樹是地球寶貴的财富。
甲：它們長了很多年，
才長成有用之材。
乙：它們走了很遠的路，
才走進千家萬戶。
甲：人人都在使用木材，
是不是人人都應栽樹、愛樹？
乙：要是世界上的樹都砍光了，
人們用什麼造書桌、紙張
甲：那些可愛的小鳥和小鹿，
乙：到哪兒唱歌散步？
小學生慶元旦朗誦稿 3
讓遠去的風帆鼓滿風浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發癢;
那嫩綠的小草，
頂着露珠，
為我們鋪好一張
綠色的床;
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴着我們加入那春天的合唱。
啊，春天的`陽光多麼充足，
春天的藍天多麼寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們去采集;
科學的階梯，
在智慧的花園裡，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下希望，播下理想;
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋
小學生慶元旦朗誦稿 4
元旦在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的'腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期裡
元旦已将她甯靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯遊子的名義
請以一個跌倒後又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦,在華碧,朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
小學生慶元旦朗誦稿 5
《新的一年》
讓遠去的風帆鼓滿風浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草，頂着露珠，為我們鋪好一張
綠色的床；
明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴着我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多麼充足，春天的.藍天多麼寬廣，無盡的寶藏，像山野的鮮花，等待我們去采集；
科學的階梯，在智慧的花園裡，等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋
小學生慶元旦朗誦稿 6
把握着沒有方向的筆尖 駕馭着青春的風帆
駛向天涯海角 始終沒有停泊
踏着時代的碧浪 舞着歲月的節拍
蕩漾着平凡的青春 斬浪劈波
沐着光浴的人流 将理想載入巨輪 遠航高歌
秋染江山 春潤江河
冬立冰川 夏泳銀河
燒煮着勞動的号子 吃着麻辣的火鍋
玩轉着年輪的`蹉跎 創造着歲月的積澱
不老的青春 在奮力拼搏
陽光當線交織穿梳 汗在泥土裡結熟了芳香的咖啡之果
笑看着瑤台暸望的母親 贊頌着英雄無數的壯舉
傾聽着彪炳日月的青春之歌 青春的腳步踩踏着山川的泥丸
鐵捧成針不難磨 勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫
稻菽千重金浪 科技之花億萬朵
已過的歲月悲少歡多 仍未到來的歲月啊 隐藏着風雨的喧嚣和坎坷
我們拽拉着青春編結成的繩索 與歲月拔河
小學生慶元旦朗誦稿 7
藍天作證，
大地作證，
曆史作證，
中國改革開放，
這是時代的呼聲，
這是全民族的共鳴，
這是一次最偉大的覺醒。
往事曆曆
流血犧牲，無數次摸索，
無數次追尋，
無數次革命，
卻沒有找到最佳的出路，
也沒有擺脫落後與貧窮。
中國往何處走?
怎樣才有可能?
茫茫然
如夜朦胧。
難忘那一年，
終于等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，
把道路引領。
從此前進有了燈塔，
遠航吹來了東風，
中國看到了光明。
舉國上下
風起雲湧，
從城市到農村，
人們忍抑着一次又一次陣痛。
除舊、創新、引進，
勇敢、智慧、拼争，
踏上了強國富民的'征程。
這三十年，
誰都感覺到了
奇迹天天發生，
國力與日巨增，
人民幸福自信，
社會欣欣向榮，
怎不令世界震驚?
沒有改革開放，
這睡獅何時清醒?
沒有改革開放，
這江山何時峥嵘?
沒有改革開放，
這民族何時激情?
沒有改革開放，
這未來何處彩虹?
感謝這一覺醒吧，
讓我們是非分明，
珍惜這一覺醒吧，
使祖國走向複興。
空談誤國
實幹興邦
這是人民的囑托和叮咛。
堅持科學發展，
改革開放不停，
永續創新攀登。
看吧，
幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，
英雄的中國龍!
小學生慶元旦朗誦稿 8
光陰無聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢想
青春的意氣風發
華年的豪情萬丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
别了金色時光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過往
再見青春
别了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏着青澀的'希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
小學生慶元旦朗誦稿 9
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關愛裡
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光裡
老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代，天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翺翔在知識的海洋裡
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋，我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑闆上，作業裡，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的.鮮花，開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱裡，深深地說一聲：謝謝你們！
小學生慶元旦朗誦稿 10
《賀元旦》
元旦節是春天
就像春姑娘聞風而動
給人們留下許多新生的希望
就算你的希望埋在了心靈的深處
她，也會幫你把希望放飛
也許，元旦節是夏天
就向人們内心中的太陽
在人們内心的黑暗處放射光明
給人們内心點起一盞照明的燈
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的'心靈不再黑暗、沾滿灰塵
也許，元旦節是秋天
一個豐收的使者
把人們的内心填滿喜悅、快樂
――即使人們的心再空曠
讓人感受到豐收的快樂
也許，元旦節是冬天
一個白色的世界，考試吧無慮
下一場銀白色的大雪
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子
看
元旦節一來到
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”
啊！元旦節是美麗的！也是快樂的
它，給人一種期望和希望……
小學生慶元旦朗誦稿 11
元旦
辭歲的夜晚
夜幕被繁星燈光
撕成碎片
交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍
照亮行人匆匆
萬巷人已空
或泡KTv
或漫舞街頭
或聚餐會友
甯靜中湧動着熱流
豐收的喜悅從胸中流出
消除一身的.疲勞和煩愁
抖抖精神
迎接着明天的奮鬥
迎歲的鐘聲
被時間老人敲響
震徹夜空
黎明冉冉升騰的曙光
映紅祖國天空
不眠夜人們聚神凝視
新年的`希望在招手
景象萬千前程錦繡
激勵國人攜手
或創新創業
或踐行彰德
在政風清明的大自然中
做展翅翺翔的雄鷹
共謀未來
描繪一幅嶄新的藍圖
同心同德
共建美好的家園
讓幸福涓涓湧流
小學生慶元旦朗誦稿 12
青春，放肆飛揚的雄鷹
作者：千呈
青春，肆意飛翔的雄鷹
青春是一隻肆意的雄鷹，
在那無邊的天際展現他高傲的身姿，
沖破了烏雲，不甘在那太陽下低頭。
春是一顆劃天的流星，
在那浩瀚的星空畫上它優美的弧線，
開了天空，不願在那夜幕中束縛。
青春是一匹奔騰的野馬，
那廣袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羁絆。
春，肆意輕狂的'年紀，
怎能讓那天，遮了你的眼，
能讓那地，束了你的腳。
青春，這執着無悔的年紀，
怎讓那夢想還沒有飛翔就已墜落，
怎能讓那願望還沒有實現就已熄滅。
青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。
苦了别哭
作者：星火點亮
你說
艱辛的生活
讓堅強的心有些麻木
想要丢掉這份苦
找個地方痛痛快快的大聲哭
哭盡全部酸楚
在繁華深處
醉生夢死
忘掉自己所有付出
苦了别哭
相信自己
邁出的九十九步
就是匍匐
也不哭
美麗需要等待
堅持才會天翻地覆
小學生慶元旦朗誦稿 13
讓一億朵花兒綴滿一座山巒
世上蘊含的美意應有盡有
用燕子的一個祈願
讓鮮花同時綻放绯麗
你隻默讀一句：新年好
新年是歲月旨意的瞭望
是時光輪回的芬芳
在八桂大地上，就是青秀山上的桃花
柳侯祠路上的燈籠
漓江邊歌台上的一首首歌謠
就是北部灣上的風帆
西江上的笛聲
桂林至柳州至南甯至北海
高速路一輛輛向家奔馳的車
就是千裡之外父母的祈望
新年好，山河成為美好
風是清風，鳴是清麗的`鳥鳴
我們來這裡踏青
隻是為了讓美好萦繞
新年好，這三個字
已經成為一種念想
讓我們翻閱歲月疏浚的
星空、大海、山巒、樹木
踏趟、誦讀、喧嘩與寥廓……
讓我們凝望在家的門扉上
歲歲平安之音符，旋轉的`愛意
一記鐘聲足以開啟未來
新年的鐘聲從山寺傳來
一種告别
更是一種眺望一種夢想
靜靜地擁抱生活
說什麼，會有星星去傳遞
新年，前方該怎樣
歲月遇見美好的年華
就有了滿目的晶瑩
日子遇上你的祈禱
化為日出，化為月光
就會有美好的祝福，
就會有幸福的時光，時刻陪伴
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