學前班教育教學工作計劃

時間：2023-12-20 08:20:03 教學計劃我要投稿

學前班教育教學工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的将是新的生活，新的挑戰，來為今後的學習制定一份計劃。可是到底什麼樣的計劃才是适合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學前班教育教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。

學前班教育教學工作計劃

　　學前班教育教學工作計劃篇1

　　“一年之際在于春”當春天緩緩向我們走來時候我們和孩子們一起又迎來了新學期這幼兒們在學前班最後一個學期也入小學前最關鍵一學期本學期我們将一如既往地認真開展工作針對上學期工作中出現不足進行調整使每一位幼兒能夠得到發展

　　一、班級情況分析：

　　本學期本班幼兒49名舊生44名新生5名經過上學期學習本班幼兒總來看：在學習習慣方面有了較大進步其次在自律方面有所提高全體幼兒出勤率達到百分之九十九但由于幼兒能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞良好常規尚未形成

　　2、幼兒創造力想象力還不夠表現方法手段單一

　　3、幼兒傾聽習慣較差特别幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強

　　4、個别幼兒内向膽量小在自我保護較弱

　　鑒于以上不足本學期我們在把幼兒入學準備工作做為本學期工作重點同時要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫訓練以及幼兒良好行為品德訓練将學前準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來為幼兒進入小學打好基礎

　　二、班級日常工作

　　1、本學期,我們将繼續根據幼兒意願進行主題活動并及時抓住幼兒興趣點為下一步活動提供依據主題展示、活動設計、材料調整要适合學前班幼兒特點更多體現幼兒參與性和主體地位培養幼兒主動性學習和探究性學習

　　2、配合組上開展音樂、體育學科研究我們将從提高幼兒音樂素質入手提高活動組織藝術性通過與同事間互相學習與反思我們将使這兩門學科在原有基礎上獲得發展

　　3、在活動區組織設置中積極向其幼兒園區學習做到符合學前班幼兒年齡特征根據本班幼兒發展水平及時更換區域工作材料做到與主題相結合

　　4、在顯現班級教育教學特色同時做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科觀摩及評比；“三.八婦女節”親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六.一”演出工作

　　三、衛生保健工作：

　　1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行

　　2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故

　　3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個别弱易病幼兒照顧

　　四、本期教育教學目标與要求

　　語言：

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據語言交際環境變化調整自己說話内容

　　2、能認真、有禮貌地傾聽别人說話掌握并理解其說話内容

　　3、能用比較連貫、規範語言清楚地表達自己想說事

　　4、喜歡欣賞不同形式兒童文學作品初步學習評價作品歸納作品主要内容能根據教師提供條件編構故事仿編散文、詩歌能有表情地朗誦詩歌複述故事

　　5、對閱讀和書寫有濃厚興趣能專注地閱讀會獨立講述書中故事積極學習常見文字堅持在日常生活中說普通話做到發音和聲調基本正确

　　健科社：

　　1、會正确使用各種餐具能為自己、人、集體做一些力所能及事保持個人衛生和環境衛生進一步養成良好生活衛生習慣有一定生活自理能力

　　2、知道不同事物含有人體需要各種營養素能科學地進行合理配餐喜歡吃粗糧能積極、主動地參加各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上情緒能與同伴玩各種遊戲增強合作意識培養競争意識

　　3、增強愛祖國情感對親人、對人關愛之情對勞動人民尊敬與

　　愛戴之情适應集體生活有合作意識懂得謙讓

　　4、主動關心周圍環境變化進行有益探索活動能充分體驗到探索和發現樂趣形成較強求知欲望關注身邊常見科學現象感受科學技術給生活帶來便利萌發熱愛科學情感

　　5、學會在探索過程中選用安全、适當方法解決生活中簡單問題發展對環境應變能力、适應能力為形成科學思維方式打下基礎養成好問、主動探索習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作心理品質

　　音樂：

　　1、引導幼兒在理解歌曲内容基礎上充分感受歌曲情緒并能根據自己感受選擇使用不同速度、力度和變化演唱歌曲

　　2、學習按音樂節奏準确地做簡單基本動作、模仿動作與舞蹈動作學習如何運用已經掌握動作、知識和技能表現自己所感受音樂形象在快樂韻律活動中充分表達自己情感

　　3、學習幾種打擊樂器基本演奏方法在集體活動中随熟悉歌、樂曲有節奏地演奏看指揮開始和停止演奏體驗演奏樂器快樂

　　4、學習感受風格鮮明、結構短小歌曲和有标題器樂曲同時進行創造性表達體驗比較典型民族音樂、勞動音樂不同情趣

　　體育：

　　1、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鑽爬等基本動作了解相關知識掌握動作技能技巧使動作靈敏協調增強體質

　　2、知道各類體育活動器械玩法和要求并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創造性遊戲

　　3、能夠在愉快活動中聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操培養感受美

　　、表現美能力促進身體機能發展

　　4、鼓勵幼兒堅持鍛煉培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗性格

　　5、在體育活動中培養幼兒規則意識合作精神有較強集體榮譽感勇于克服困難體驗成功樂趣

　　五、每月工作重點

　　二、三月：

　　1、搞好班級衛生迎接幼兒回校；

　　2、做好新生情緒穩定工作開展正常教育教學工作；

　　3、做好興趣班動員招生工作；

　　4、圍繞“生病時候”開展主題教學活動幫助幼兒認識自己身體構造和較常見疾病預防有正确對待疾病态度；

　　5、慶“三八”主題活動開展“我媽媽好幫手”活動

　　四月：

　　1、以“植物我們朋友”開展主題探索活動；

　　2、中旬組織家長開放日放風筝比賽；

　　3、走進大自然學會搜集資料學做記錄；

　　4、組織幼兒參加小學部舉行運動會；

　　五月：

　　1、開展“勞動最光榮”主題活動了解成人勞動珍惜别人勞動成果激發幼兒勞動興趣；

　　2、開展班級“幼兒講故事”比賽；

　　3、準備“六一”演出活動；

　　六月：

　　1、開展“我要上小學了”主題活動；

　　2、組織幼兒參觀小學激發幼兒當小學生欲望；

　　3、開展主題教育活動——再見了幼兒園；

　　4、做好各方面總結工作；

　　5、進行物品登記和整理工作

　　學前班教育教學工作計劃篇2

　　當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最後一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們将一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　一、班級情況分析：

　　本學期本班幼兒21名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

　　2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特别是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、個别幼兒内向，膽量小在自我保護較弱。

　　鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。将學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、班級日常工作

　　1、本學期,我們将繼續根據幼兒的意願進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要适合學前班

　　幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2本學期，做好各項常規工作及大型活動：在三.八婦女節活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動；組織班級幼兒參加學校組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶六.一演出工作。

　　三、衛生保健工作：

　　1、做好室内室外的衛生工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個别體

　　弱易病的幼兒的照顧。

　　四、本期教育教學目标與要求

　　語言：

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的内容。

　　2、能認真、有禮貌地傾聽别人說話，掌握并理解其說話的内容。

　　3、能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要内容。能有表情地朗誦詩歌，複述故事。

　　5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正确。

　　健科社：

　　1、保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。

　　2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種遊戲，增強合作意識，培養競争意識。

　　3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與

　　愛戴之情。适應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　4、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的`便利，萌發熱愛科學的情感。

　　5、學會在探索過程中選用安全、适當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、适應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。

　　音樂：

　　1、引導幼兒在理解歌曲内容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

　　2、學習按音樂節奏準确地做簡單的基本動作。

　　3學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有标題的器樂曲的同時，進行創造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

　　體育：

　　1、發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。

　　2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。

　　3鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

　　4、在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

　　五、每月工作重點

　　二、三月：

　　1、搞好班級衛生，；

　　2、做好開學來入學的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作；

　　3、圍繞生病的時候開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正确對待疾病的态度；

　　4、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。

　　四月：

　　1、以植物，我們的朋友開展主題探索活動；

　　2、走進大自然，學會搜集愛家鄉的資料，學做保存；

　　3組織幼兒參加學校開展的運動會；

　　五月：

　　1、開展勞動最光榮主題活動，了解成人勞動，珍惜别人勞動成果，激發幼兒勞動興趣；

　　2、開展班級幼兒講故事比賽；

　　3、準備六一演出活動；

　　六月：

　　1.開展我要上小學了主題活動；

　　2、組織幼兒參觀哥哥姐姐的學堂，激發幼兒當小學生的欲望；

　　3、開展主題教育活動再見了，學前班；

　　4、做好各方面的總結工作；

　　5、進行物品登記和整理工作。

　　學前班教育教學工作計劃篇3

　　一、拼音教學計劃

　　(一)本學期拼音的教學重點

　　學會生母，能讀準音，認清形，正确書寫，會讀它們的四聲。

　　(二)措施與方法

　　1、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。

　　2、可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，紮紮實實地把拼音基礎打牢。

　　3、注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

　　4、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

　　5、關注家庭作業，拼音作業布置要适量。

　　讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的'方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、适合幼兒心理特點的教學環境，讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

　　二、語言教學計劃

　　1、樂意與人交談，講話有禮貌。

　　2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話内容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、會說普通話，為小學打好基礎。

　　總之，在這個學期裡，我和學前(一)班的每一個孩子都将共同努力，為孩子們創造一個良好的學習環境，為孩子們進入小學前打下堅定的基礎。

　　學前班教育教學工作計劃篇4

　　秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間裡，我作為學前班班主任将努力抓好學生的'安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

　　本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從别的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個别孩子計較内向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。

　　二、班級工作目标：

　　1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。

　　2.加強一日教學活動，3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

　　4.環境創設，豐富主題牆内容。

　　5.确保幼兒安全，優化班級一日生活。

　　6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　　7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。