對老師不禮貌的檢讨書（薦）
在不小心犯錯後，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢讨書來自我反思，寫檢讨書是為了能夠不斷提醒自己。來參考自己需要的檢讨書吧！以下是小編為大家收集的對老師不禮貌的檢讨書，僅供參考，大家一起來看看吧。
對老師不禮貌的檢讨書1
尊敬的XX：
今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊裡生氣的走着。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。于是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是高老師他班的？”他說：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓…
帶着一股莫名的火，走在處于午休中的操場上！這時，看到了冷思學（也就是我的表弟）我當時想出出氣——也就是吓唬吓唬剛才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他說：“認識！咋了哥？”我說：“我要揍他！”冷就走了，又在這時我看到了我班同學，我說：“你幫我拿着衣服！”他說：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學陳。還沒有上來！
我就很生氣的說你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就說：“大哥，你進去吧、”可是戲劇性的一幕出現了，我的同學不知何時跟了上來，掐着他的脖子往我這走，我說：“你松開！”他剛松開，準備走的時候高宇陽老師出現了！
高老師說：“憑什麼來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午莫名其妙的邪火就上來了！我對陳說，你和那男生賠禮道歉！陳陪了！之後，我就轉身往樓下走！高老師說：“得和我賠禮道歉吧”陳當時賠了，而我沒有。這時高老師說：“賈博凱，你啥意思啊！”我說：“什麼啥意思！”高老師說：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之後便抓住我的脖領子和陳的脖領子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對高老師喊道，：“你松開！”高老師說：“我不松，你還能把我怎麼的！”我就很沖動的'去用自己犯錯的右手掰下了高老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊裡，不懂事的我嘴裡面帶着一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能平靜下來…接下來，就不想再說了。
總結：
今天，從頭到尾都是我的錯。請高老師以一位宰相的心胸來看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的内心裡，從心底向您說上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽高老師的教誨！
一：今後不會再踏上四樓半步！
二：今後不會在到高老師的班級去找任何人！
三：您班與我發生矛盾的同學，我将會在不打擾我學習的情況下，來保護他們的生命财産安全。
四：冷思學是我弟弟，你如何管教是您的事情，更何況您好比他的母親。
五：高老師，這倆天由于我的沖動耽誤了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由于種種沖動，不計後果所犯下的錯誤！
在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，高老師，對不起、請您原諒我。謝謝！
對老師不禮貌的檢讨書2
尊敬的老師：
您好！
向您遞交這份的頂撞老師的檢讨書，以反省我上課不遵守課堂紀律與對老師不禮貌的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導緻了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性。”
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的'學習，更會導緻自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習态度，端正對老師的态度，最後，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
對老師不禮貌的檢讨書3
尊敬的老師：
您好！
今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊裡生氣的走着。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。于是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是老師他班的？”他說：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓……
帶着一股莫名的火，走在處于午休中的操場上！這時，看到了xx（也就是我的xx）我當時想出出氣——也就是吓唬吓唬剛才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他說：“認識！咋了哥？”我說：“我要揍他！”xx就走了，又在這時我看到了我班同學，我說：“你幫我拿着衣服！”他說：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！注意，這時我的同學xx，還沒有上來！
我就很生氣的說你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就說：“大哥，你進去吧。”可是戲劇性的一幕出現了，我的同學不知何時跟了上來，掐着他的脖子往我這走，我說：“你松開！”他剛松開，準備走的時候老師出現了！
老師說：“憑什麼來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午莫名其妙的邪火就上來了！我對xx說，你和那男生賠禮道歉！xx陪了！之後，我就轉身往樓下走！老師說：“得和我賠禮道歉吧”xx當時賠了，而我沒有。這時老師說：“xx，你啥意思啊！”我說：“什麼啥意思！”老師說：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之後便抓住我的脖領子和xx的脖領子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對老師喊道，：“你松開！”老師說：“我不松，你還能把我怎麼的'！”我就很沖動的去用犯錯的右手掰下了老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊裡，不懂事的我嘴裡面帶着一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能平靜下來……接下來，就不想再說了。
今天，從頭到尾都是我的錯。請老師以一位宰相的心胸來看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的内心裡，從心底向您說上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽老師的教誨！
1、今後不會再踏上四樓半步！
2、今後不會在到高老師的班級去找任何人！
3、您班與我發生矛盾的同學，我将會在不打擾我學習的情況下，來保護他們的生命财産安全。
4、老師，這倆天由于我的沖動耽誤了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由于種種沖動，不計後果所犯下的！
在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，老師，對不起、請您原諒我。謝謝！
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
對老師不禮貌的檢讨書4
尊敬的老師：
您好！
懷着愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢讨書，以此嚴肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤，我是多麼無禮與無知。此次放學期間，我沒有及時回家，在校園足球場上逗留，觀看您和其他老師踢足球。觀看足球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您踢球不準，從我的`嘴巴裡就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。
如今，我深深地意識到自己當時有那麼的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這麼大的心理傷害，我倍感愧疚。
此次錯誤的發生，充分暴露出我個人文明禮貌素質缺失嚴重，我雖然已經是一名初二學生，思想上卻任然非常幼稚。
現在我真誠地向您認錯。
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
對老師不禮貌的檢讨書5
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢讨書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的态度讓我現在感覺真是慚愧。
竟然做出如此荒唐的行為。平時對這件事的認識不深，導緻這件事的發生，在寫這份檢讨的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多麼關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今後要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證以後尊師重教。
希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的'行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以後尊敬師長，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并願意接受處理。對于這一切我還将進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢讨人：xx
20xx年xx月xx日
對老師不禮貌的檢讨書6
尊敬的領導：
首先在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領導發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢讨，并将我幾天來的思想反思結果向領導彙報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經曆進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的`同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心
其次，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。衆所周知，服務行業一定要有規範的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢讨的同時，也向你們表示發自内心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高将無從談起，服務也隻是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
檢讨人：XXX
20xx年X月XX日
對老師不禮貌的檢讨書7
尊敬的老師：
您好!作為一名學生，是祖國的希望，接受了很好的教育，卻沒有講禮貌，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒有做好，我感覺自己做人很失敗，我對自己的錯感到很後悔。
經過面壁思過與深刻檢讨，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監督我完成：
第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規範》三遍。并能夠基本背誦。
第二，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了。在今後我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說髒話了。
第三，此次檢讨書我願意公布在班級黑闆報中，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的.生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
并且，我鄭重承諾,做一個懂禮儀、有秩序、講衛生的好學生:
一.語言文明,舉止得體,告别污言穢語,使用文明禮貌用語;
二.尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；
三.教室内保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩；
四.公共場合輕聲交談，校園内不追逐打鬧，食堂内文明就餐；
五.勤勞儉樸，不鋪張浪費，少吃零食，節約用水用電；
六.遵守紀律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；
七.注意公共衛生，不随地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八.文明上網，遵守網絡文明公約，講究上網道德，合理科學利用網絡資源；
九.愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十.保護環境，呵護生态，親近自然，恪守生态道德，堅決不做污染環境破壞生态的事。
此次錯誤發生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子。實在是感到很對不起老師，很對不住同學。而通過此次檢讨，我一定要深刻改正，争取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生。得到老師的肯定。
此緻
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