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期中考試總結會教師代表發言稿
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如我們來制定一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編整理的期中考試總結會教師代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位領導、各位老師、同學們：
大家下午好! 今天，學校召開期中考試總結表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得優異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。經過半個學期的學習，同學們都有巨大程度的進步。尤其值得一提的是，我們七年級創造了一個奇迹，那就是用兩個月的時間讓我們自己脫胎換骨，将我們的對手---二外初中迅速超越，并遠遠的甩在了後邊。希望你們在下半學期裡不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于争先。為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區别，要想取得成功，隻有靠後天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習慣養成上不如别人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優秀學生在學習上大多注意做到“三先三後”。這“三先三後”的學習方法是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教别人。這些說法，同學們并不陌生，可就是不願意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三後”的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解
決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就一定會上升。
同學們，希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們争先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，争創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水赢得熱烈的掌聲，以自己的勤奮赢得更多的喝彩！
最後，祝願在座的所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心！同時預祝我們在兩個月後的期末考試中能夠再創佳績！讓我們用自己的行動書寫實驗初中最為輝煌的一頁！
謝謝大家！
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