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家長送給孩子的話
家長送給孩子的話1
1.留心孩子的努力
為達到激勵孩子的目的，真正做到“誇具體”、“誇努力”，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。有的時候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當你在總結孩子成績的時候，不妨詳詳細細把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之後，你可以說：“文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實在不容易；中間的描述能感覺出你經過了仔細的觀察。結尾的一句話也比較精彩，用它來點題很恰當??”這樣，你把孩子在作文上所花費的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會洋溢在孩子的臉上。
如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的`過程，這中間不失時機地加以适當的點評，同樣可以給孩子一個有益的贊美。
2.誇孩子别嫌“口羅唆”
仔細分析一下，家長們對待表揚的态度的确是随便了一些，甚至有點心不在焉、張嘴就來。當孩子表現好時，家長的第一反應就是“你真棒”，看起來既省事又符合鼓勵為主的教育精神。其實這樣的表揚多了，對孩子毫無意義。
所以當了解了“誇具體”原則時，很多家長開始很難适應，不知道除此之外還能說些什麼。很簡單，教你一招——好話不嫌“口羅唆”，看看上述有益的表揚語，哪一句不比“你真棒”口羅唆？這就意味着要用更多的話語描述孩子的努力，結果自然引起孩子共鳴，誇獎的目的也就達到了。
3.把誇獎當“預防針”
誇獎不僅僅是事後對孩子的肯定，有時候在預見到孩子對某些事情可能有抵觸時，可以事先誇誇孩子，用表揚來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。
演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說：“我發現巴圖和别的小孩兒不一樣，别的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和别的小孩兒真的不同。”然後我把中藥端給他。他捧着碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉着眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起，多麼苦的藥他都不怕。
家長送給孩子的話2
1、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
2、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
3、進步很大，希望你更上一層樓。
4、同學之間的相互信任是無價之寶。
5、你品學皆優、奮進向上，是老師最滿意的學生。
6、肯動腦筋，會使你更加聰明。
7、人生在勤，不索何獲--張衡
8、認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
9、如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠隻能是死水一潭。
10、山路曲折盤旋，但畢竟朝着頂峰延伸。
11、事常與人違，事總在人為
12、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
13、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它隻是讓人們的腳放上一段時間，以便讓别一隻腳能夠再往上登。
14、天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
15、同學之間的相互信任是無價之寶。
16、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
17、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。
18、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。哲理句子
19、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達·芬奇
20、肯承認錯誤則錯已改了一半。
21、自己要先看得起自己，别人才會看得起你。
22、一個今天勝過兩個明天。
23、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
24、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
25、好學而不勤問非真好學者。
26、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓
27、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
28、以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
29、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
30、失敗是什麼?沒有什麼，隻是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，隻剩下一條路，那就是成功的路。
31、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
32、自信是邁向成功的第一步。
33、小鳥隻有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
34、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰。
35、做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。
36、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。
37、天真的心如同蝴蝶扇動着翅膀，不停地飛呀飛，有時也得學小蜜蜂，用勤勞換來成功的喜悅。“不可能”隻存在于蠢人的字典裡。
38、貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
39、成功=艱苦勞動+正确方法+少說空話--愛因斯坦
40、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
41、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
42、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
43、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
44、努力從今天開始，成功從“零”開始。
45、懦弱的人隻會裹足不前，莽撞的人隻能引為燒身，隻有真正勇敢的人才能所向披靡。
46、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
47、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達·芬奇
48、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
49、先相信你自己，然後别人才會相信你。
50、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。
51、人生的`關鍵在于：隻要你做了，輸和赢都很精彩。
52、應該将注意的焦點集中在尋找方法上，而不是借口上。
53、當夢想和現實面對時，總是很痛苦的。要麼你被痛苦擊倒，要麼你把痛苦踩在腳下。
54、人能走多遠?這話不要問雙腳，而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀，而是要問意志;人能創造多少?這話不要問雙手，而是要問智慧;人能看多遠?這話不要問眼睛，而是要問胸襟。
55、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
56、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
57、一個能從别人的觀念來看事情，能了解别人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
58、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
59、形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若
60、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于随--韓愈
家長送給孩子的話3
1.健康身體是高考成功的基礎，良好學風是高考成功的條件，勤奮刻苦是高考成功的前提，學習方法是高考成功的關鍵，心理素質是高考成功的保證，祝廣大考生在奔放的六月，考出水平，超常發揮，成就未來。
2.舉國上下，千裡高考，萬裡高考。望課室内外，人頭湧湧;宿舍上下，皆談高考。十年寒窗，月月燒香，今日亮槍，祝你馬到成功一錘定音為祖上争光!
3.什麼是黑暗，什麼是光明，即便把自己從混沌的黑暗中解脫出來了，但等待我們的仍然是一片空白，就像高考，就像混亂的愛情。
4.苦讀寒窗十載，耗費爸媽心血。天下父母心願，望子成龍飛騰。養精蓄銳待今，出手沖刺高考。展現真才實學，佳績定能勝出。爸媽您别憂愁，金榜題名報喜。
5.十年寒窗為今朝，臨危不懼迎高考;十年艱辛來苦讀，隻為今朝收獲足，十年磨劍劍更鋒，考場之上逞英雄;十年辛苦十年盼，更為人生立宏願。祝莘莘學子高考順意!
6.你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數句吉祥話，但我覺得都太俗。我隻想真誠地對你說:得心應手高考順利，十年努力今日成功!
7.給你一份信心，送你一份決心，要對自己放心，面對考題平常心，要把自己關心，注意考前身心，考試保證全心全意!高考考試，祝你成功!
8.書海搏擊數十載，今朝考場顯英豪。氣定神閑來答題，才思泉湧智慧高。大筆揮就錦繡文，難題紛紛都潰逃。自信萬千出考場，蟾宮折桂正美好。全國高考日，願你勝利歸來。
9.高考的心态:悲觀的看待成功，樂觀的看待失敗。人生路上波折多，誰也預料不到會發生什麼。保持良好的心态，輕松的對待，成功之門便會為你打開。
10.平常心态，沉着應戰，看淡成敗，積極樂觀，努力進取，自信滿滿，祝福你:高考高中，金榜題名。出人頭地，一鳴驚人!
11.高考高考，心态要好，保持冷靜，基礎打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學，實現夢想，相信自己，一定最好。
12.王女士是個上進心很強的女士，女兒上高中後，她就讓丈夫李先生全職照料女兒的學習生活，王女士說:女兒考不上名牌，你要付全責，我會考慮和你離婚。以緻女兒高考時，李先生緊張的天天失眠!
13.攀登書山遊書海，始終如一好兒郎。十年一日重積累，厚積薄發征考場。揮斥方遒書才思，指點江山生光輝。揚帆直取成功路，折取桂冠添錦繡。全國高考日，願學子勝利而歸。
14.奮鬥在高考一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，隻要你能堅定信念，金榜題名隻在彈指之間，願你馬到成功夢想實現!
15.寒窗苦讀，隻為一刻，高考在即，不要着急，面對答卷，揮筆有神，輕輕松松，努力學習，終有回報，短信祝願，實現理想，考上大學，開開心心。
16.揮一揮手，送你先走，我的潇灑微笑，但願你永遠記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學校裡再見!
17.人的天分無法選擇，但可以選擇用勤奮去彌補它;人的出身無法選擇，但可以選擇用高考去改變它。高考隻有一次，全力拼搏，考出精彩，做最好的自己!
18.馬上就要進入高三，心裡總不平靜，遙想一年以後的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室内書聲朗朗，曾經的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消雲散，随之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
19.我知道，高考的日子裡，雖然清苦，卻很充實。隻希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背後默默的為你祝福，默默的等待你的佳音!
20.想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我隻有數着相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
21.高考，是一場持久戰，隻有堅持到最後的人才能笑到最後;高考，是一場心理戰的拼搏，誰心态好誰就是黑馬;高考，是一場大師級的博弈，時刻保持清醒的頭腦才能取得最後的勝利!
22.喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報到你家。開心快樂不言說，夢想彼岸将到達。斟酌輕重志願報，專業名校志向大。隻願心想事成萬事順，父母親人笑開花!
23.又逢一年高考到，呼吸緊張心急跳。良好心态很重要，小小貼士要記牢。莫急莫慌心靜好，早睡早起身體好。緩解緊張有妙招，多吃香蕉和核桃。
24.又是一年高考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉着應考，四份好運陪伴你，五份細心要做到，六六大順金榜題名。
25.詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實善良就美好，實現價值光閃耀，成功将會把你繞。祝福你被理想學校錄取。
26.時間會記得，你翻過的書，背過的筆記，老天會看到，你努過的力，流過的汗滴，别把負擔，留給自己，滿腔的報負，就全部寫到考卷裡，祝你高考順利!
27.命運轉折由高考開始，輝煌前景由志願定奪;羨慕白衣天使救死扶傷的工作，就選擇醫科;崇拜春蠶到死絲方盡的偉大，就選擇師範;喜歡藍天白雲的飄逸，就選擇航天科技;祝你夢想成真!
28.送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時光。高考在即，給你發條短信:你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒有自信，預祝高考順利!
29.寒窗苦讀十餘載，今朝會考展鋒芒;思維冷靜不慌亂，下筆如神才華展;心平氣和信心足，過關斬将如流水;細心用心加耐心，高考定會獲成功。全國高考日，祝君高考順利，一鳴驚人!
30.高考，是一場沒有硝煙的戰鬥，面對高考的殘酷性，我們許多學生選擇了努力，努力，再努力。我，也跟他們一樣，有着緊張的感覺。當我做作業太累的時候，我會聽一下mp3，在陽台上，讓晚風卸去一身的倦意，眺望遠方，希望能窮盡一切，找到自己的希望之路。風肆意的吹拂我的臉龐，此時，好想歇斯底裡的喊一聲:高三，既寶貴，又難忘，同時既孤獨，又迷茫。天涯之路，何其廣，哪一條才是最适合我的呢??沒有答案，隻有自己一人，獨上高樓，望盡天涯路……
31.高考到來，秘笈送到:給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，忘掉煩惱，忘掉失敗，成敗未定不能放棄。不抛棄，不放棄，為了夢想拼搏，無怨無悔，方成大氣!
32.十餘載寒窗苦讀，有辛酸有苦累，今朝高考揮筆墨，寫就華章報祖國。願你高考馬到功成，前程無憂!金榜題名，稱心如意!收獲精彩，開心快樂!
33.考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養好精氣神;思考必細心，身心都入神;答題要用心，聚精又會神，高考心态最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!
34.一份努力造就一種能力，一份魄力鑄成一片威力。一份全力打倒一切阻力，一份盡力獲取一定給力。一份精力俘獲一堆能力，一份鼓勵祝你高考順利。願你馬到成功，金榜題名!
35.讀一年又一年，毅力啊!考一門過一門，犀利啊!報一個中一個，實力啊!發一個收一個，情誼啊!祝奮鬥在高考一線的朋友們考試順利!
36.炎炎夏日，讓我的祝福夾藏着絲絲涼風，吹過你的.腦海，讓你的思緒活躍起來，智慧翻騰起來，潛力迸發出來，在高考中超常發揮，考出理想的成績!
37.高考，好好發揮;心态，保持冷靜;答題，仔細分析;科科，沉着應對;願你，如魚得水;祝你，馬到成功;未來，一片光明;成功，走向未來。
38.努力踩在腳下，成功握在手中，關懷圍在身邊，顫抖關在門外，沉靜停在腦中，期待挂在嘴邊，信心寫出答案，盡力創出未來!愛的孩子，高考第一天，願你勇敢面對，加油努力，發揮盡力，做最出色的自己!
39.六月是奮鬥的季節，六月是收獲的季節。在經曆了高考之後，捷報在焦急的等待中到來。願你繼續努力，在高等學府的知識海洋中暢遊。祝前程似錦，宏圖大展!
40.寒窗書劍十年苦，今日向陽花正開。萬千考生皆努力，青年才俊展風采。下筆神思如水流，微笑答卷甚輕松。蟾宮折桂此時有，魚躍龍門在今朝。全國高考日，願考生旗開得勝。
41.六月是奮鬥的季節，六月是收獲的季節。在經曆了高考之後，捷報在焦急的等待中到來。願你繼續努力，在高等學府的知識海洋中暢遊。祝前程似錦，宏圖大展!
42.一舉奪冠列前茅，金榜題名天下曉。山溝飛出金鳳凰，全村歡笑鑼鼓敲。高考斟酌志願報，清華北大學府要。祝你實現理想夢，建設祖國逞英豪。祝前途輝煌。
43.認認真真備好準考證，安安心心睡個踏實覺，自信滿滿走進高考場，細細心心完成高考卷，高高興興走完高三路。又是一年鳳凰花開的六月，願朋友金榜題名!
44.明天高考啦，以後不用點起床啦，以後可以天天遊泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢。
45.把夢想放大到心裡，信心滿滿;把才華展示在考場中，盡情發揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國高考日，祝君高考順利，心想事成!
46.十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面對考試卷，下筆如有神，短信送祝福，願你能高中，馬到功自成，金榜定題名。
47.高考原則:心中減壓，多點休息;腦中無憂，多點快樂;仔細做題，學會灑脫;出錯要少，檢查要多;多些努力，考分不錯。祝你高考事事想開，好運馬上來!
48.高考張榜喜訊傳，優異成績全村揚。全家共議報志願，爸媽贊同姐意見。高風佳績何所難，将來畢業回家鄉。填報志願北農大，農業戰線宏圖展。祝實現理想!
49.面對人生的機遇，我們要牢牢握着;面對人生的抉擇，我們要慎重取舍;面對人生的方向，我們要謹慎決策。高考志願填報在即，祝你志願填報圓滿!
50.想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我隻有數着相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
家長送給孩子的話4
一、從思想上重視初一的學習，從方法上引導孩子正确的把握學習。
從小學到初中，對同學們來說，知識上有跨越，從算術到代數；環境上，心理上也有跨越。在初一這個過渡的時期，總是有同學面對新問題準備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學方法得當，後來居上。為什麼會這樣呢？在這裡，我們給大家提供一些在進入初中後需要注意的問題,以備借鑒。
1.要學會制定學習計劃，有計劃的學習。
一進入初中，同學們會驚奇的發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很松，作業留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看着，随便說話，也沒人管。在這樣寬松的學習環境下：
一是，要自覺的學習：有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，複習。這樣的同學多半缺乏自制力，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在一個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。
二是，要有計劃性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。自己要有計劃的随時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計劃的分配時間，避免偏科也很重要。
最好能夠早點找一本中考考綱，了解将來考試的範圍和難度，好對症下藥，有所側重。
2.思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。
萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中後，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然後再努力，反正中考還早着呢！這就大錯特錯了！中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環環相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函數就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多初一數學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3.要摒棄小學毛躁，不安的學習心态，養成認真，踏實的'學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特别凸現。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也隻是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：
一是，似懂非懂。随着初中知識點難度的提高，同學們如果再抱着這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，隻知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于馬虎。前者根本上講就是不會，不懂。（有的學生看似什麼都會，就是考試不會）一旦養成這樣的習慣，就很難改正，而且這樣的同學還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，隻是偶爾馬虎而已。結果考試成績總是一塌糊塗。
二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分布在各個不同的小學，班級裡面優秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班裡的排名。而到了重點中學，尤其是實驗班，競争很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中後，成績越來越差的原因。
4.千萬不要以為多做題，題目并不是做的越多越好。
這個問題可能是大家在今後的學習中最經常犯的錯誤了。到了初中以後，随着知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬要記住：不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們隻有通過做題目，才能将課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，隻做題，到最後就是舍本逐末。更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什麼呢？他隻追求題目的數量，忽略知識點跟題目的結合，以至後來把原來熟悉的知識也忘記了。
那到底應該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什麼？ 兩點：一是，要在做題目同時将題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點，鍛煉技巧的目的。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你隻做自己會做的題目，那是一點收獲都沒有的。
5.“不會就問”不一定就是個好習慣。
不會當然要向老師同學請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，一個技巧，隻有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。向其他人請教得到的
知識，我們隻是得到了知識本身，但并不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這裡我鼓勵大家：
面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，争取自己解出來。這是最好的，最有收獲的。但如果實在解不出，看不懂，再向别人請教，請教時要注意别人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。并且，一定要在聽懂之後，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技巧。
6.保持良好的、積極的心态。
這一點是最重要的。進入初中以後，同學們或多或少會遇到一些問題。成績怎麼努力也是停滞不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學為了自尊心，逃避問題，不願意把問題拿出來與别人溝通。這樣做并不能保護你的自尊心。要想保護自尊心，隻有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。
不是進入好的初中就足夠，而是能進入一個好的高中！
二、從孩子的學科入手，把握好正确的學習導向作用。
關于語文的學習
隻拿到100分或者更少，就需要其他有一科拿到接近滿分來彌補，而中考真正能拿到滿分的學生相對來說還是少的。因此家長和孩子必須建立起一個概念“初中語文成績可以并且必須達到110分”。當然，再往上更好。
從觀念上改變如上兩個誤區之後，應該從初一剛開始就給整個初中語文建立一個清晰明确的語文學習規劃，并明确初一語文學習的重點在哪幾個版塊。 按照大的知識模塊分類，初中語文可以分成基礎知識，文言文閱讀，現代文閱讀以及作文。其小的知識點及分數分布大緻如下表：
(分值分布以2011年中考試卷為準)
如上表格分值以2011年中考試卷分值為準，事實上，近六年的中考基礎知識和作文的分數分布變化不大，隻在閱讀方面有分數的微調，調整也不大。因此，實際上語文闆塊當中，分數傾斜比較多的是三個部分的内容——綜合性學習，現代文閱讀中的文學類現代文閱讀和作文。同時，這三個部分内容也是孩子在中考及平時的考試中失分最嚴重的三塊。是整個三年初中學生學習的難點。
建議從初一開始，家長和孩子就能有分模塊學習和複習的學習理念。操作性較強的建議就是，每次語文考試之後(無論是月考還是期中期末)，家長均可讓教師給孩子做試卷診斷，分析孩子具體在哪個模塊出現了問題，出現問題最多并且最嚴重的模塊就應該是之後重點加強的地方。這樣的分模塊學習，能夠有針對的進行訓練，能用最少的時間得到最大的提高。 籠統地從初一語文的學習重點而言，在這些模塊當中，初一語文學習的重點應放在如下三個闆塊。
第一，文言文閱讀。雖然因為中考文言文都放在課内，相對而言，文言文閱讀不是中考中的難點。但對初一孩子來說，小學接觸相對較少，到了初一需要首先培養語言習慣。這就好像英語學習一樣，必須将常見的實詞，固定搭配等語言習慣掌握了，才談得上理解和做題。因此，建議學生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時間較充裕的初一将課本中出現的文言文都背誦下來，這對初中學習很有幫助，同時其益處還能延續到高中語文的學習。因為文言文高中會繼續考察，并且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語感培養，高中會輕松很多。
第二，記叙文閱讀。上面提到文學類閱讀是整個三年學生的老大難，具體到初一，文學類閱讀主要呈現方式是記叙文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對解題方法加以總結。
第三，作文。相比小學作文而言，初中作文從評分标準及規定字數等等方面都發生了非常大的變化，光從字數來說，初中語文的要求就比小學提高了200字，并且中考高分作文的字數一般都在800字或再往上，這一個小學老是寫600字以下作文的初一孩子來說，是一個很大的挑戰，需要剛進入初中就加以重視。
剛剛升入初中，家長和孩子都不能忽視語文學習，并且應該制定一個清晰明确的初中語文學習規劃，這樣，語文才能成為初中學習的向上力量，而不是後腿。
家長送給孩子的話5
初中時期是孩子身心發展的關鍵時期，尤其是孩子剛進入初一，不僅要面臨一個全新的外界環境，而且也将面臨青春期，這是人生生理和心理的一個重要轉折點。在這樣一種特殊的狀況下，學習，交友等方面難免會出現諸如壓力大，成績起伏不定，早戀及網戀等問題。針對這些問題，大多數孩子并不能獨立并妥善地解決，家長要在孩子最需要幫助的時候給孩子最有力地支持，使孩子少走彎路，發展的更好。因此我們在此提供給初一年級家長一些建議，希望能有所幫助。
一 、家長要善于傾聽孩子的話
進入初一這個陌生的環境，又面臨身理、心理上的變化，孩子可能有很多想法，不管是學習上的壓力，還是對新老師新同學的看法，家長都要耐心聽孩子講述，千萬要避免因為工作繁忙的緣故，對孩子講的事心不在焉或是不屑一顧，這樣會讓孩子覺得不被重視，孩子由于年齡和閱曆的緣故，有時對人和事的看法難免會有些幼稚及片面，家長不要一味站在大人的角度對孩子講的事情加以批判或指責。家長首先要接納孩子的想法，和孩子探讨，給孩子一個民主的環境，然後給予一些恰當的指導。
二 、家長要學會交流
這裡的交流包括家長和孩子間的交流，家長和老師間的交流，以及家長和家長間的交流。不管是那一種交流，前提都是家長要抱着平等和信任的心态。家長要傾聽孩子，更要經常與孩子交流。要在一個公開、民主的環境裡，跟孩子交流他的學習，交流他的交際。在孩子的學習方面，适時關注他的學習内容和實際進步程度，發現問題要共同讨論，而不是訓斥。切忌一味的訓斥，那隻能讓孩子放棄交流的機會。家長和老師的交流也很重要。孩子有相當一大部分時間是在學校裡度過的，與老師的接觸也遠遠多于家長，在與老師的交流中，家長能更詳細地了解孩子在學校的情況，并且也能及時與老師溝通孩子出現的問題，探讨出解決的對策。同時，家長與家長間的交流也不可少，與别的家長交流可以了解其他孩子的狀況，明白自己孩子的發展，而且還可以相互交流教育孩子的方法和方式，從而相互提高與改進。
三 、家長要善于發現并欣賞孩子的優點
孩子的進步不光是學習方面的，在與同學及老師的交際中，孩子好的态度和行為也應該是家長欣賞的對象。家長要盡量多與孩子相處，發現孩子的優點，要及時表揚，幫助孩子樹立起自信，讓孩子體會到學習和生活的樂趣。
四 、家長要合理對待孩子的錯誤
孩子在成長過程中犯錯誤是很平常的，況且剛進入初一的孩子在身心各方面都比較特殊。家長要分清孩子的錯誤。如果孩子的錯誤是學習和心理方面的，而不是品行、道德、人格上方面的，則要允許孩子犯錯誤，并且如果是多次犯同樣的錯誤，家長也沒有必要慌張。在對待孩子的錯誤時，家長正确的對待方式是疏導，而不是“懲罰”。
五 、家長對孩子的不足要有耐心
俗話說：人無完人。孩子不完美，有不足，不要緊，其實我們都不完美。作為家長，要有足夠的耐心與恒心，同時要正确看待孩子的不足，要看到孩子在原有的基礎上提高了多少，
而不是一味撇開孩子的大背景，将其與周圍的環境做橫向的比較。面對孩子的不足，家長要做好各方面的.溝通，經常制定幾個易于達到的小目标，讓孩子一步一步提高。而且隻要孩子每天都在努力、每天都在進步，就要及時鼓勵，讓其明白這其實就是每天都在縮短與完美之間的距離。
六 、對待孩子家長要樹立全面發展的觀念
雖然在應試教育的大背景下，孩子的成績的确很重要，但孩子身體和心理方面的發展也必不可少。現代的社會能力不僅僅是成績的優異，身體素質，交際也是必不可少的。家長不要單單強調孩子成績的提高，身體的健康協調發展是一切的基源，同時也不要過份呵護孩子，要主張孩子多與周圍的社會接觸，參加社會實踐，積累人際交往的經驗，從而為步入社會打下基礎。
七 、家長要建立對孩子的合理期望值
每位家長都有“望子成龍，望女成鳳”的心願，都希望自己的孩子能夠成為那個最優秀的人，能夠在社會上是一個頂尖人才。可是頂尖人才的成長過程是一個複雜的、綜合過程，個人的努力隻是其中的一個方面。所以沒有必要一味以過分高的标準和要求去苛求自己的孩子，尊重孩子的興趣和願望，讓孩子快樂适宜的發展，這樣即使自己的孩子不能成為頂尖人才，那麼他也能對這個社會有用、對生活充滿愛、充滿歡樂，僅此他的人生也是同樣的精彩與幸福。
八、家長要與老師和孩子形成良好的配合
在孩子的成長方面，老師與家長的做法和看法都會存在不一緻，如果不及時調整，差異過大的話則可能給孩子的發展造成很大的差異。面對這種不一緻的狀況，要冷靜分析，實際上老師常站在教育的角度看待問題，多數時候偏“嚴”；家長常站在愛的角度看待問題，多數時候偏于溺愛，所以雙方要及時溝通協調，在對待孩子的問題上，角度要一緻，教育要有持續性，不可半途而廢。
九 、家長要為孩子樹立榜樣
家長是孩子最好的老師，孩子的言行很大一部分都是受家長影響，模仿家長而來的。所以不論是在生活上，還是在學習上，家長都要注意自己的言行，給孩子樹立好榜樣。
十、家長要經常學習
跟上孩子的生活現在很多家長因為工作的緣故，沒有時間和精力參加孩子邀請的集體活動，時間久了，對孩子課餘生活及相關的喜好興趣不能很好地了解，當孩子興緻勃勃談論這些的時候，家長反而無所适從，出現了與孩子生活脫節的狀況。因此，家長要抽出時間了解自己孩子的生活，學習孩子接觸的一些新奇的東西，與孩子共同分享，成為孩子的朋友。
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