大班第一學期工作計劃

時間：2023-12-31 08:38:30 工作計劃我要投稿

大班第一學期工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的大班第一學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班第一學期工作計劃

　　大班第一學期工作計劃篇1

　　一、班級情況分析：

　　現本班共有幼兒38名，男孩20名、女生18名。經過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在着一些不足：具體表現在以下幾個方面：

　　一、情緒浮燥；

　　二、自控力較弱；

　　三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在着一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

　　二、教育教學工作：

　　（1）重點工作：

　　本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

　　1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習态度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈願望有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

　　2：注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

　　3：不斷提高幼兒的學習能力，特别重視培養幼兒讀、寫、算的.能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣；注重幼兒正确的書寫姿勢。繼續将讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4：鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正确地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信号迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

　　三、常規工作：

　　1：良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，将重視幼兒常規的培養、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

　　2：注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞彙。繼續深入開展主題探究活動，本學期将會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

　　3：繼續深入開展主題探究活動，本學期将會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

　　4：培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和别人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

　　四、家長工作：

　　1：注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

　　2：通過家園聯系欄向家長提供各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3：主動向家長彙報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

　　4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

　　五、衛生保健工作：

　　1：為幼兒提供一個安全、舒适、整潔的學習、生活環境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。

　　2：消全隐患，杜絕安全事故的發生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

　　3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

　　六、班級人員的配合：

　　1：提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

　　2：提高老師的思想水平，樹立正确的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

　　在新的學期，本班教師将以積極、主動、創造性地開展工作，以的工作狀态投入到日益緊張的工作中，争取順利圓滿地完成本學期的工作。

　　大班第一學期工作計劃篇2

　　《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作夥伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本着尊重、平等、合作的原則，争取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正确的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透着良好教育的環境下茁壯成長。

　　幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰。”對于幼兒的成長發展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

　　因此，我班努力做好家長的工作，争取家長的密切配合。現制定本學期家長工作如下：

　　1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。

　　2、每天做好與部分家長的`口頭交流。

　　3、每周更換家長園地内容。

　　4、在家園聯系中開辟“保育知識”專欄，定期将家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

　　5、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

　　6、綜合運用多種方法，如“家園聯系”，電話交流，家訪等，加強家園聯系。具體工作：

　　(1)、家園聯系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現，了解家長的意見、建議，家園相互聯系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。

　　(2)、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探讨一緻的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。

　　總之，家長活動的形式是多樣的，内容是豐富的，隻要我們全體教師的共同配合和努力，使家長工作創造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發展，讓幼兒的身心得到更好的發展。

　　大班第一學期工作計劃篇3

　　"凡是兒童自己能夠做的，應當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想;積極的鼓勵勝于消極的制裁!"喧鬧的環境有礙于幼兒靜心探究，過分的沉寂，又會使幼兒感到壓抑，所以教師應充分發揮自己的潛能，力争讓每個區域的幼兒在快樂中悟出新道理，發現新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創設了良好物質環境，提供了豐富的區域活動遊戲材料，促進了幼兒活動的主動性、積極性和創新性，點燃幼兒創新的火花，激勵幼兒動手的願望，養成動手的習慣，掌握動手的技能，體驗動手的收獲，力求讓每項活動成為幼兒發展的契機，讓每個角落成為幼兒遊戲的樂園，讓每面牆成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創造的資源，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設了六個活動區，幼兒在區域活動時可以進行充分的選擇。我們時刻緊記以幼兒發展為基礎，幼兒的一日生活即教育。我們也努力做到陶行知的"六大解放"：解放兒童的眼睛、頭腦、雙手、嘴巴、空間和時間。

　　一、基本情況分析：

　　本學期我們根據班級人數、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種"區域"。如：美工區、自然區、語言區、圖書區、建構區、益智區等;這些"區域"滿足了幼兒的需求，充分發揮了區域活動的教育功能。每天區域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地裡，盡情的發揮、盡情的宣洩、盡情的想象，的确是其樂無窮。上學期幼兒對區域活動和"缤紛紙藝"活動較感興趣，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動中還存在着一定的問題：如不同的幼兒，有着不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在着差異，并且發展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作着玩遊戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學期我們的主要工作就是對區域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習訓練，同時進一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區域活動的主題與目标，讓區域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

　　二、本學期區域活動目标

　　本學期我班将根據班級和科研特色豐富每一個區域，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感;創設适合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動内容，随時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。針對各個區域活動和科研特色"缤紛紙藝"活動合理的制定目标開展實施，具體目标如下：

　　(一)圖書室和語言區

　　1、養成愛惜圖書的好習慣，學習運用廢舊材料修補圖書。

　　2、對文字感興趣，能在成人的啟發上認讀漢字，願意學說普通話

　　(二)智慧屋和益智宮

　　1、會做科學小實驗，活動有目的，操作認真。

　　2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結果，有探索欲望。

　　3、能自覺、有條理的收拾遊戲材料。

　　(三)缤紛紙藝室和美工區

　　1、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具，發展幼兒的動手制作能力

　　2、引導幼兒對色彩感興趣，願意選用自己喜愛的顔色均勻飽滿地構圖。

　　3、會用多種工具材料與同伴，用塗、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創造性地合作完成作品。培養幼兒的合作意識，願意與他人共同活動。

　　4、并能交流講述活動内容與作品，相互學習促進。

　　(四)建構樂園

　　1、能運用積木拼搭主題，并能與同伴共同遊戲，不争搶遊戲材料

　　2、能大膽表達自己的意見，正确解決同伴間的糾紛。能自覺收拾遊戲材料。

　　三、區域活動安排

　　第一、二周(3、5---3、9)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一智慧屋參觀智慧屋，講解規則。重點指導幼兒玩聽音辯聲。

　　二建構樂園重點指導各種積塑，以燈會上的花燈為範例，或發揮想象塑造出最喜歡的花燈。

　　五缤紛紙藝制作《宮燈》指導通過剪、貼、穿、圍等技法做成宮燈。

　　第三周(3、12---3、16)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一美工區撕紙《螃蟹》掌握沿對角黑線撕開，空白處撕開的技能，學會制作螃蟹，發展幼兒的動手能力。

　　二益智宮重點指導益智區,形狀接龍、數卡配對等.

　　五缤紛紙藝重點指導幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用，學會整理.

　　第四周(3、19---3、23)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一圖書室進室要求安靜，不随意亂取亂放圖書，養成看書好習慣。

　　二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性，制作正方體拼圖

　　五缤紛紙藝重點制導幼兒制作桃花,布置春天主題環境.

　　第五周(3、26---3、30)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一美工區小畫家：用簡單的線條表現可愛的小豬小羊。

　　二語言區順口溜《闆凳歌》能快速地朗誦,感知體驗童謠的韻律

　　五缤紛紙藝動物紙偶：學習繪畫和剪的的`方法制作手指玩偶。

　　第6周(4、2---4、6)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區逛動物園：學習按數字順序閱讀故事。

　　二建構樂園重點指導建構樂園：組合拼搭《美麗的春天》

　　三缤紛紙藝小瓢蟲：學習用線穿孔連接圖片。

　　第7周(4、9---4、13)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區圖畫文字：了解漢字的起源，認讀漢字。

　　二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話、數字找朋友).

　　五缤紛紙藝企鵝：學習反複對稱折疊，剪企鵝花邊的技能。

　　第8周(4、16---4、20)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導下認讀簡單的文字。

　　二建構樂園設計師(管塑積木、自己設計房屋)。

　　五缤紛紙藝遊艇：看圖示制作小遊艇。

　　第九周(4、23---4、27)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顔色。

　　二益智宮同心園:讓幼兒計算8以内的加減來拼答同心圓

　　五缤紛紙藝獅子：制作可以拉動的牽線獅子玩具。

　　第十周(4、30---5、4)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一智慧屋認識各種鎖，玩開鎖遊戲。

　　二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭公園。

　　五缤紛紙藝鳄魚：制作鳄魚，感知制作活動的快樂。

　　第十一周(5、7---5、11)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區好看的房子(2)：樂意與老師朋友一起講述故事。

　　二益智宮重點指導益智宮：棋子走迷宮。

　　五缤紛紙藝彩色房子：給房子塗上自己喜歡的顔色。

　　第十二周(5、14---5、18)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一圖書室兩人合作看書，并相互表演，養成看書好習慣。

　　二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木拼搭動物園。

　　五缤紛紙藝卡通鐘：制作卡通時鐘，了解時針和分針的含義。

　　第十三周(5、21---5、25)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區跑跑跳跳：看圖認識"足"字旁的漢字。

　　二益智宮鴨子：根據數字提醒，進行塗色，畫出鴨子。

　　五缤紛紙藝知了：學習看圖示，折出知了的基本形狀。

　　第十四周(5、28---6、1)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一智慧屋認識各種交通工具.

　　二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木和廢舊材料拼搭馬路。

　　五缤紛紙藝重點指導幼兒學習連續折剪花朵，培養折剪興趣。

　　第十五周(6、4---6、8)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區用簡潔的語言描述"圓圓"和"方方"。

　　二益智宮圓柱體：用各種材料制作圓柱體。

　　五缤紛紙藝重點指導幼兒折青蛙，并學會變化。

　　第十六周(6、11---16、15)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一圖書室小小故事會，培養幼兒在同伴面前大膽講述故事。

　　二建構樂園重點指導建構樂園：用各種積木盒子拼搭汽車。

　　五缤紛紙藝撕貼夏天的景物，發展幼兒的創造性。

　　第十七周(6、18---6、22)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一語言區重點指導：看動物圖片仿編謎語。

　　二美工區設計名片,和同伴交換名片。

　　五缤紛紙藝制作禮物,贈給同伴。

　　第十八周(6、25---6、29)

　　星期區域名稱活動内容及目标要求

　　一智慧屋重點指導幼兒操作用各色顔色來進行好玩的顔色實驗。

　　二建構樂園重點指導建構樂園：我上小學了。

　　五缤紛紙藝皺紙加工：練習扭、搓、揉等加工技巧。

　　大班第一學期工作計劃篇4

　　一、班況分析

　　本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們将在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正确的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室内外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒适、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的'事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目标結合我們新的建構式課程内容增加五大領域的教學内容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行适當的表揚，對于那些較内向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、随機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目标，及時在各區域有層次地投放适宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大緻内容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

　　本學期我們還将開"秋季家園運動會"。我們将早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同讨論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作内容。

　　2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級财物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級财物丢失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯系。

　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合适機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班将繼續努力、把班級工作做好，争取取得更好成績!

　　各月工作安排

　　九月份：

　　1、開展安全、常規教育。

　　2、整理室内外環境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操内容，訓練幼兒早操。

　　5、結合教師節開展"老師：您辛苦了!"主題活動。

　　6、落實晨檢制度。

　　十月份：

　　1、結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新親子活動。

　　2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。

　　3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

　　4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

　　5、訓練幼兒運動會比賽項目。

　　十一月份：

　　1、為"秋季家園運動會"做好各項準備工作。

　　2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足迹)。

　　3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

　　4、秋季家園運動會。

　　十二月份：

　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　3、家長開放日。

　　4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查(操作材料的應用)。

　　5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

　　一月份：

　　1、結合元旦開展"迎新年"親子遊園活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、幼兒身心發展評估。

　　4、學期末家長會。

　　學期結束，做好班級财産清理工作

　　大班第一學期工作計劃篇5

　　一、本班的基本情況

　　本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例還是比較均衡，而且帶了他們兩年了，孩子們都是比較聽話，作為班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一個大班上學期要開始了，剛開始孩子們從夏天的假期中過來，肯定還有些留戀假日的生活，但是也對新學期帶着憧憬，孩子們都是活潑可愛的。并沒有特别難相處的孩子，而且這也是他們在幼兒園的倒數第二個學期了，希望孩子們能珍惜這段日子。

　　二、衛生的工作

　　幼兒園的衛生工作非常重要，不但是因為孩子們比較小，抵抗力是較低的，而且容易生病，也容易被傳染，同時這個年紀也是要養成一個良好的衛生習慣，作為大班孩子們的班主任老師，更是要把這塊繼續抓牢，雖然經過了兩年的養成習慣教育，不過也不能松懈，日常裡要多和孩子們講衛生的事情，也是要監督好孩子們日常的衛生習慣。

　　三、安全的工作

　　家長們把孩子放到幼兒園，也是對我們老師的信任，在安全方面，除了日常，也要進行一些主題的安全教育活動，讓孩子們在活動中體驗如何做更安全，像不要吃陌生人的東西，不跟陌生人走，要懂得一定的安全知識，有一定的安全意識。懂得自己的安全，同時也要懂得照顧同伴，保護同伴，一起注重安全。

　　四、服務的工作

　　幼兒園的工作不像學校，隻是教學，同時我們老師也算是半個的保姆，在平常的時候，更是要做好服務的工作，孩子休息的時候，給他們蓋好被子，轉季和天氣溫度降下來的時候，注意給孩子們加添衣物，同時孩子們有什麼情況，也是及時的處理。

　　五、教學的工作

　　作為大班的孩子，他們明年就要進入小學去學習了，所以從現在開始就要積極的做好和小學銜接的教學任務，讓孩子們的各方面都得到加強，培養他們閱讀，寫字，拼音，數數，各種的`能力，準備一些家庭作業，讓他們加深學習的知識鞏固好。同時每周開展一些活動，讓孩子們充分的展示他們的才華和能力，在快樂中學習，成長。

　　六、加強家園的聯系

　　雖然和很多孩子的家長已經比較熟悉了，但是這是孩子們在幼兒園的最後一個學年，所以我更是要多和家長們溝通，讓他們了解孩子們在學校的情況，也是讓我了解他們在家裡是否還是熱愛學習，并沒有松懈。做一些親子的活動，讓家長們和孩子們一起學習，感受孩子們的學習狀态。了解他們的學習情況。

　　七、個人的提升方面

　　作為老師，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不變，在課後，業餘的時間，多看書，多聽講座，學習如何更好的把孩子們教好，讓自己的教學水平更進一步。提升自己的能力，和老教師多交流，從他們的經驗中汲取對自己工作有用的部分，成為自己的經驗。

　　總之，上學期的工作即将展開了，為孩子們打下一個更好的基礎，我在新的學期要做好日常的工作，也要愛孩子們，了解孩子們，給他們帶來更多的快樂和知識，讓他們可以更好的迎接明年升入小學的學習。計劃不是一成不變的，在日後的工作裡，我也要根據實際的情況，調整計劃，更好的為孩子們服務。

　　大班第一學期工作計劃篇6

　　悠閑的暑期伴着秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和遊戲。經過一學期的學習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個别差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

　　一、班況分析

　　本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們将在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特别是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正确的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持内務整齊。充分利用戶内外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作;

　　不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隐患(如洗潔精、消毒水、刀和别的尖銳物品一定放在幼兒夠不着的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。将傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒适、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒适、健康安全的生活學習環境。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特别是能力稍弱的孩子。還有個别小便次數較多，針對此情況我們将更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　根據大班幼兒的興趣和發展目标結合我們五大領域的教學内容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的'主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行适當的表揚，對于那些較内向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還将在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們将根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育内容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育内容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

　　2、管理好班級财物，每天檢查後門是否鎖好;不讓班級财物丢失;堅持教室的通風及室内外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔幹淨。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

　　五、家長工作

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系，讓園内信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探讨教學上的問題，一發現問題及時開展園務會讨論。

　　3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活。總之，隻有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　六、本學期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理園内、外環境、衛生及班級環境布置，為幼兒營造整潔舒适的環境。

　　2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規範工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

　　3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科内容制定計劃，結合本園進行教學。

　　4、舉行中秋活動——"快樂的中秋節"。

　　5、加強"國慶"長假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目标及要求來寫計劃，要求目标明确，使幼兒個性全面發展。

　　2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂于幫助别人。

　　4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

　　5、重陽節活動——"來曆等小知識"。

　　十一月份：

　　1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

　　2、積極準備參加消防日(119)活動——"安全在我心中"

　　十二月份：

　　1、開展迎新年慶"元旦"(我大一歲了)主題活動。

　　2、積極參加外園的觀摩活動。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價。

　　2、做好期末工作安排，寫好工作總結。

　　3、做好寒假财産保管、财物清點。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

　　本學期我将根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過讨論我們拟定了本學期教育教學工作重點和方向，我們将提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經曆這有意義的一學期。

　　大班第一學期工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　本學期我們将繼續學習《綱要》《指南》，并将以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作計劃》，以促進教師專業成長、提高保教質量為目标，将理論與實踐相結合，優化幼兒一日活動，紮實做好教育教學工作，提高教師的教育教學水平。

　　二、情況分析

　　本學期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經驗豐富的代課老師。在本學期的工作中，老教師能充分發揮帶頭作用，積極帶領新教師參與研讨，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動中，也能主動發表自己的觀點，活躍教研組氣氛等。而相對應的，由于新教師們經驗尚淺，雖有紮實的理論基礎，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參與教研組研讨的過程中也存在一些不足。

　　聯系上學期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學期将繼續開展幼兒禮儀教育，努力将禮儀融入幼兒生活，将禮儀教育生動的融入幼兒。

　　三、工作目标

　　(一)加強理論學習與崗位練兵，提升教師專業素養。

　　(二)關注一日活動組織，積極開展教研活動，提升教學質量。

　　(三)關注青年教師，促進其成長。

　　(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。

　　四、具體措施

　　(一)加強理論學習與崗位練兵

　　1.加強理論學習

　　繼續學習《指南》《綱要》等理論知識，樹立正确的教育觀念，結合自己的帶班經驗，逐漸将理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的.教育能力。

　　結合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學書籍，更新自己的教育觀，學習他人優秀的教育方法，提升教師理論素養。

　　開展教研組學習活動，組織教師進行好書推薦，經驗分享等活動，以互助互學的方式共同成長。